【題目】如右圖是某種光電計(jì)數(shù)器的原理示意圖,其中R1的電阻值隨著光照亮度的增大而減小,R2為定值電阻。工件隨傳送帶運(yùn)動,使光源的光線間歇地照射R1, A、B兩點(diǎn)間的信號處理系統(tǒng)每獲得高電壓時計(jì)數(shù)一次。下列說法正確的是 ( )
A. 光線照射R1時,信號處理系統(tǒng)計(jì)數(shù)
B. 光線照射R1時,信號處理系統(tǒng)不計(jì)數(shù)
C. 工件擋住光線,使R1兩端的電壓變小
D. 工件擋住光線,使R1兩端的電壓不變
【答案】A
【解析】
分析電路圖,電阻R1與R2串聯(lián),當(dāng)R1的電阻值受光照亮度的增大而減小時,根據(jù)歐姆定律可知,電路中的電流增大,由于R2阻值一定,根據(jù)U=IR可知AB間電壓增大,反之減。桓鶕(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知R1、R2兩端電壓的變化。
當(dāng)光線照射R1時,R1阻值減小、R總減小,電源電壓不變,由可知電路中的電流增大;因?yàn)?/span>R2是定值電阻,由U=IR可得R2兩端電壓增大,信號處理系統(tǒng)獲得高壓而計(jì)數(shù),故A正確,B錯誤;
當(dāng)工件擋住光線照射時,R1阻值增大、R總增大,由可知電路中的電流減小,根據(jù)U=IR得到R2兩端電壓減小,由于串聯(lián)電路總電壓等于各分電壓之和,所以R1兩端的電壓變大,故C和D錯誤。
故選A。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,物體A始終只受同一直線上的兩個力F1、F2的作用,F1、F2的大小隨時間的變化如圖乙所示,則下列分析正確的是 ( )
A.在0~t1時間內(nèi),物體所受的合力先變大后變小,合力的方向始終與F2相同
B.在0~t1時間內(nèi),物體所受的合力先變小后變大,合力的方向始終與F2相同
C.在0~t1時間內(nèi),物體所受的合力先變大后變小,合力的方向始終與F2相反
D.在0~t1時間內(nèi),物體所受的合力先變小后變大,合力的方向始終與F2相反
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用手指壓水筆芯,筆芯彎曲了,這個實(shí)驗(yàn)說明力可以改變物體的___。同時手指感到疼痛,說明物體間力的作用是_____的。手指壓筆芯保持豎直靜止時,手對筆尖的壓力_____(大于/等于/小于)桌面對筆尾的支持力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是“探究發(fā)電機(jī)的工作原理”的實(shí)驗(yàn)裝置.探究中有同學(xué)們提出了問題:“感應(yīng)電流的大小會跟哪些因素有關(guān)呢?”
猜想一:可能跟磁場的方向有關(guān).
猜想二:可能跟導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動的方向有關(guān).
猜想三:可能跟磁場的強(qiáng)弱有關(guān).
(1)請你利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證猜想二,簡述你的實(shí)驗(yàn)方法.____
(2)請你也猜猜看,感應(yīng)電流大小還可能跟________有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)后,滑動變阻器的滑片向上移動,則( )
A. 電流表示數(shù)增大,電壓表V1示數(shù)增大,V2示數(shù)減小
B. 電流表示數(shù)減小,電壓表V1示數(shù)減小,V2示數(shù)增大
C. 電流表和電壓表V1的示數(shù)不變,電壓表V2的示數(shù)減小
D. 電流表和電壓表V1V2示數(shù)都不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列涉及壓強(qiáng)知識說法錯誤的是( 。
A.海綿塊的形變顯示了壓力作用效果
B.微小壓強(qiáng)計(jì)可以研究液體壓強(qiáng)
C.托里拆利實(shí)驗(yàn)可以測出大氣壓強(qiáng)值
D.雞自動喂水裝置是連通器
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們對液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)及大小進(jìn)行了如下的探究:
(1)實(shí)驗(yàn)中,通過觀察比較壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面的_____來判斷液體壓強(qiáng)的大小。在使用壓強(qiáng)計(jì)前,發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)的水面有一定的高度差,如圖(a),其調(diào)節(jié)的方法是_____, 使U形管左右兩側(cè)的水面相平;
(2)如圖(b),當(dāng)用手指按壓橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度差幾乎不變化。原因可能是裝置_____;
(3)如圖,曉彤將微小壓強(qiáng)計(jì)放入同一杯水中,進(jìn)行了圖中(c)(d)(e)的操作,根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是在同種液體中_____;
(4)(c)(f)兩圖是探究液體壓強(qiáng)與_____的關(guān)系,結(jié)論是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一電學(xué)元件檢測儀,內(nèi)部電路由電源、電阻和連接導(dǎo)線組成,M、N是它在檢測元件 時所用的兩個接線頭,如圖所示。為探究它內(nèi)部結(jié)構(gòu),小明進(jìn)行了以下操作:先將一電流表連接在M、N之間,發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)為1A,再在M、N之間改接一電壓表,發(fā)現(xiàn)電壓表讀數(shù)為3V。請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象幫助小明推測它的內(nèi)部結(jié)構(gòu),在右側(cè)虛線框內(nèi)畫出電路圖,并標(biāo)出電源電壓值和電阻阻值。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如圖甲所示的裝置,探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān):
(1)實(shí)驗(yàn)時,小明將木塊放在水平長木板上,用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊,并使木塊做________運(yùn)動,利用________原理,可以測出木塊在木板上滑行時受到的摩擦力;
(2)在木塊上放一砝碼,從而改變木塊與長木板之間的壓力,如圖乙;把棉布鋪在長木板上,從而改變接觸面的粗糙程度,如圖丙。觀察三個實(shí)驗(yàn),比較甲圖和_____ 圖所示實(shí)驗(yàn),說明滑動摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)。比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論_______________;
(3)小明在進(jìn)行乙圖中實(shí)驗(yàn)時,多次改變放在木塊上的砝碼的質(zhì)量,通過實(shí)驗(yàn)得到滑動摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系圖線如丁圖所示,由圖可知:F摩=_____F壓。乙圖中當(dāng)木塊與砝碼對地面的壓力變?yōu)?/span>12N時,木塊在長木板上勻速滑動時需要的拉力為_________N;
(4)實(shí)驗(yàn)操作中,小明發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)示數(shù)時大時小,原因是_____________________;
(5)小明某次拉動木塊由靜止變?yōu)閯蛩龠\(yùn)動時發(fā)現(xiàn):在物體還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計(jì)仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動物體為止。其拉力F隨時間t的變化關(guān)系如圖戊所示(其中0~3s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài))。分析圖像可知:第6秒時,木塊受到的摩擦力是_______N,要使木塊由靜止到開始運(yùn)動,至少要用_______N的水平拉力;若木塊所受的拉力F=4N,則木塊所處的狀態(tài)是______(填選項(xiàng))。
A.靜止 B.勻速直線運(yùn)動 C.靜止或勻速直線運(yùn)動 D.條件不足,無法判斷
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