【題目】小亮用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究凸透鏡成像規(guī)律。

(1)小亮將凸透鏡從光具座上取下,正對(duì)著太陽(yáng)光,再把一張紙放在它的另一側(cè),改變透鏡與紙的距離,直至在紙上形成了一個(gè)最_____最亮的光斑。測(cè)量_________的距離,即為凸透鏡的焦距。

(2)當(dāng)蠟燭、透鏡和光屏放在如圖甲所示的位置時(shí),光屏上剛好得到清晰的像。如將蠟燭向靠近透鏡方向移動(dòng)時(shí),同時(shí)要將光屏向____(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡方向移動(dòng),才能在光屏上再次得到清晰的像。

(3)如果想利用光具座上的凸透鏡得到如圖乙所示那樣的窗外景物的像,這時(shí)物距與焦距應(yīng)滿(mǎn)足的條件是______(用不等式表達(dá)),這個(gè)像是________(填“正立”或“倒立”)的。

【答案】 紙到凸透鏡 遠(yuǎn)離 U>2f 倒立

【解析】

(1)[1][2]凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,光線平行于主光軸,經(jīng)凸透鏡折射后得到最小最亮光斑,測(cè)量光斑到凸透鏡的距離,即為凸透鏡的焦距;

(2)[3]將蠟燭向靠近透鏡方向移動(dòng)時(shí),此時(shí)物距減小,像在逐漸放大,因此要承接到像,必須將光屏的位置往右移動(dòng),即遠(yuǎn)離透鏡方向;

(3)[3][4]如圖乙所示的像是倒立縮小的實(shí)像,所以應(yīng)滿(mǎn)足

。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一輛汽車(chē)以72km/h的速度勻速行駛10min,消耗的汽油為1.2kg.汽車(chē)勻速行駛時(shí)受到的牽引力F=1.2×103N,汽油的熱值q=4.6×107J/kg.問(wèn):

(1)汽車(chē)在這段時(shí)間內(nèi)消耗的功率(即1秒時(shí)間內(nèi)汽油完全燃燒放出的熱量)是多少?

(2)這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)牽引力做功的功率是多少?

(3)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的機(jī)械效率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室里面測(cè)量某合金塊的密度如圖所示。

金屬

密度(g/cm3

1.74

2.70

7.15

7.47

1)將天平放在水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上并將游碼歸零后,小明發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針如圖甲所示,此時(shí)他應(yīng)該將平衡螺母向_________ (填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平橫梁平衡;

2)天平平衡時(shí),所用的砝碼和游碼位置如圖乙所示,則該合金塊的質(zhì)量是_____g;

3)小明用細(xì)線拴住合金塊并將它浸沒(méi)在盛水的量筒中,量筒的示數(shù)分別如圖丙和丁所示,則該合金塊的密度為______g/cm3

4)小明通過(guò)查閱密度表得知如下幾種金屬的密度(如表三),則該合金塊可能是________;

A.鋁鎂合金 B.鋁錳合金 C.鋅鋁合金

5)在實(shí)驗(yàn)時(shí),如果合金塊沒(méi)有完全浸沒(méi),則他測(cè)得的密度值會(huì)______(選填“偏大”、“偏小”或“不變”);

6)實(shí)驗(yàn)中,小華同學(xué)不小心把量筒打碎了,但實(shí)驗(yàn)室里已沒(méi)有量筒了,老師就給她增加了一個(gè)溢水杯。她設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你幫她補(bǔ)充完整:

A.用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量出石塊的質(zhì)量

B.用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量出燒杯的質(zhì)量;

C.溢水杯裝滿(mǎn)水,將石塊輕輕浸沒(méi)在水中,并用燒杯接住溢出的水;

D.________

石塊的密度表達(dá)式是:=__________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于比熱容和熱值,下列說(shuō)法正確的是

A. 冰熔化成水,它的比熱容不變

B. 燃料完全燃燒時(shí)熱值較大,不完全燃燒時(shí)熱值較小

C. 燃料熱值越大,燃燒時(shí)溫度越高

D. 一桶汽油用去一半,比熱容和熱值都不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)相同的透明玻璃杯,甲中裝的是冰水混合物,乙中裝的是干冰(溫度可以低到-78.5 ℃),F(xiàn)在把它們放在20 ℃的同一房間中,一段時(shí)間后,下面說(shuō)法中正確的是

A. 甲的內(nèi)壁M側(cè)結(jié)了一層霜,乙的外壁Q側(cè)結(jié)了一層霜

B. 甲的內(nèi)壁M側(cè)結(jié)了一層水,乙的外壁Q側(cè)結(jié)了一層霜

C. 甲的內(nèi)壁M側(cè)有水珠,乙的內(nèi)壁P側(cè)有一層霜

D. 甲的外壁N側(cè)有水珠,乙的外壁Q側(cè)有一層霜

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,小明利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)前,他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上,如圖甲所示。

(1) 通過(guò)U型管液面高度差反映液體內(nèi)部的壓強(qiáng),這種研究問(wèn)題的方法是________法。當(dāng)他將金屬盒浸沒(méi)于水中后,發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景,則實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)了______問(wèn)題。

(2)排除故障后,他重新將金屬盒浸沒(méi)于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒(méi)入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙所示,由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與_____有關(guān)。

(3)為探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,小明保持圖丙中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻,實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示。比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論。他的方法是________ 選填“可行”或“不可行”)的,原因是__________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯,為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時(shí)的保溫效果,小明按照科學(xué)探究的程序,明確了具體的探究問(wèn)題,選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑,在控制變量的前提下,在室?nèi)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到了一段時(shí)間內(nèi),甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖所示.請(qǐng)你根據(jù)圖象所提供的信息回答以下問(wèn)題:

(1)請(qǐng)比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果: .(選填選項(xiàng)前的字母)

A.甲保溫杯的保溫效果好

B.乙保溫杯的保溫效果好

C.甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好

(2)請(qǐng)估計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的室溫:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凸起程度可改變的水透鏡。通過(guò)注射器向橡皮膜注水或抽水,可以改變水透鏡的凸起程度。如圖所示,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像,則該像是倒立、__________像;向左移動(dòng)蠟燭,保持光屏和水透鏡位置不動(dòng),為使光屏上出現(xiàn)清晰的像,應(yīng)通過(guò)注射器_____。(選填注水抽水”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】?jī)闪谢疖?chē)如圖所示,西子號(hào)列車(chē)上的乘客看到和諧號(hào)列車(chē)正在向東行駛,如果以地面為參照物,則下列說(shuō)法正確的是

A. 若西子號(hào)向東行駛,則和諧號(hào)一定靜止

B. 若西子號(hào)向東行駛,則和諧號(hào)一定也向東行駛

C. 若西子號(hào)靜止,則和諧號(hào)可能向西行駛

D. 若兩車(chē)都向西行駛,則西子號(hào)行駛得較慢

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