【題目】如圖所示，水平的傳送帶上放一物體，物體下表面及傳送帶上表面均粗糙，導(dǎo)電性能良好的彈簧右端與物體及滑動(dòng)變阻器滑片相連，彈簧左端固定在墻壁上，不計(jì)滑片與滑動(dòng)變阻器線圈間摩擦.當(dāng)傳送帶如箭頭方向運(yùn)動(dòng)且速度為v時(shí)，物體與傳送帶發(fā)生相對滑動(dòng)，當(dāng)傳送帶逐漸加速到2v時(shí)，物體受到的摩擦力將________，燈泡的亮度將________（填入變化情況）

【答案】不變 不變

【解析】

[1]因摩擦力大小只與壓力大小及接觸面的粗糙程度有關(guān)與物體的相對運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)，故物體所受摩擦力不變；

[2]因物體在彈簧彈力及摩擦力的作用下將處于平衡狀態(tài)，故物體的位置將不發(fā)生變化，滑動(dòng)變阻器接入電阻不變，由歐姆定律可得電路中電流不變，而不變，可得燈的亮度不變；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“探究影響電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中：有a、b、c、d四根不同的電阻絲，b、c、d取a相比，分別只有一個(gè)因素不同：b與a長度不同；c與a橫截面積不同；d與a材料不同。現(xiàn)將電阻絲a、b、c、d串聯(lián)在如圖所示電路中，用電壓表分別測出每根電阻絲兩端的電壓。

（1）電壓表的示數(shù)越大，表示被測的電阻絲阻值越_____。

（2）小明選擇_____和_____兩根電阻絲，可以探究電阻大小與材料的關(guān)系。

（3）閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)c兩端的電壓比a兩端的電壓示數(shù)小，說明：在其他條件相同時(shí)，_____，電阻絲的電阻越小。

（4）此實(shí)驗(yàn)除了用到轉(zhuǎn)換法，還用到了_____法。

（5）在保證電路安全的前提下，增大電源電壓，_____（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家有額定功率均為40W的電風(fēng)扇和白熾燈，它們正常工作相同的時(shí)間，

產(chǎn)生熱量多。小明家還有一個(gè)“220 V 1500 W”的電熱水器，將其單獨(dú)連接在電路中，發(fā)現(xiàn)電能表（如圖所示）上的鋁盤121 s內(nèi)轉(zhuǎn)了125轉(zhuǎn)，電熱水器消耗了 J的電能，他家的實(shí)際電壓為　　V。（電熱水器內(nèi)電阻絲的阻值不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中：

（1）若使L1、L2串聯(lián)，則應(yīng)只閉合______________；

（2）若使L1、L2并聯(lián)，則應(yīng)只閉合____________；

（3）同時(shí)閉合開關(guān)_______________是不允許的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】海陸風(fēng)是一種最基本、最簡單的大氣環(huán)流

（1）在圖的圓周上用箭頭表示風(fēng)向完成海陸風(fēng)示意圖；

（______）

（2）海陸風(fēng)的形成，是由于海、陸熱力性質(zhì)不同造成的。在相同時(shí)間，相同面積的陸地和海洋吸收的太陽能 _______（選填“相同”或“不同”），由于陸地上泥土的比熱容_______（選填“大”或“小”），陸地表面升溫_______（選填“快”或“慢”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖1所示電路探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)器材有：電源、開關(guān)、導(dǎo)線若干、三只電流表、不同規(guī)格的小燈泡若干。

（1）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選擇規(guī)格_________（填“相同”或“不同”）的小燈泡。

（2）接電流表時(shí)，應(yīng)將電流表__________（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在電路中。

（3）在測量干路電流時(shí)：

①接入電流表后閉合開關(guān)，看到兩個(gè)燈都發(fā)光，但電流表出現(xiàn)如圖2所示的現(xiàn)象，原因是：__________。

②故障排除后，電流表的示數(shù)如圖3所示，則通過干路的電流為__________A。

（4）請?jiān)谙旅嬖O(shè)計(jì)出探究過程中所需要的實(shí)驗(yàn)記錄表格_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小凱用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，比較不同物質(zhì)的比熱容和探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)。將盛有相同質(zhì)量的水和食用油的兩個(gè)試管分別固定在鐵架臺(tái)上，溫度傳感器傳感器的探頭與水和食用油良好接觸，溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計(jì)算機(jī)相連，計(jì)算機(jī)上示的實(shí)驗(yàn)圖線如圖乙所示。據(jù)此可知：

(1)試管內(nèi)的水在沸騰過程中，不斷吸熱，其溫度 _____（選填“升高”、“不變”或“降低”），其內(nèi)能 _____（選填“增大”、“不變”或“減小”）

(2)加熱2min，水吸收的熱量_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的熱量，食用油的比熱容 _____（選填“大于”、“小于”或“等于”）水的比熱容。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)用滑輪組提升一邊長為0.2m的正方體物塊，物塊質(zhì)量為20kg，如圖所示：

（1）人未拉動(dòng)細(xì)繩時(shí)，物塊靜止在水平面地面上，求對地面的壓強(qiáng)？（g=10N/kg）

（2）當(dāng)人用125N的力拉動(dòng)細(xì)繩使物體升高1m，求此時(shí)的機(jī)械效率？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用圖甲所示器材測量小燈泡電功率，待測小燈泡L的額定電壓為3.8V，額定功率小于1W，電源電壓恒為6V，滑動(dòng)變阻器R的規(guī)格為“20Ω 1A”，圖甲所示是該實(shí)驗(yàn)小組沒有連接完整的電路。

（1）請你用筆線代替導(dǎo)線，在圖甲中把電路連接完整；

（__________）

（2）正確連接完電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片，小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)明顯，仔細(xì)檢查，連接無誤，那么出現(xiàn)該狀況的原因應(yīng)該是______ (選填“A”、 “B”、“C”或“D”)；

A．電流表內(nèi)部斷路了 B．燈泡的燈絲斷了

C．燈座內(nèi)部出現(xiàn)了短路 D．滑動(dòng)變阻器的電阻線斷了

（3）排出故障后，通過正確操作，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為________A，小燈泡的額定功率為________W；

（4）測出小燈泡的額定功率后，再測大于小燈泡額定功率的實(shí)際功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____ (選填“左”或“右”) 端滑動(dòng)；

（5）圖丙是該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測量小燈泡電功率的電路圖，測量后他們對測量結(jié)果進(jìn)行了誤差分析，考慮電表本身對電路的影響，該電路主要是由于所測________ (選填“電壓”或“電流”) 值偏大引起小燈跑電功率偏大的。

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