10.體積為100cm3的一塊固體,重1.8N,放在密度為1.0×103kg/m3的水中,靜止時(shí)它對(duì)容器底部的壓力有0.8N.

分析 (1)計(jì)算出物體完全浸沒(méi)時(shí)的浮力大小,與重力比較,重力大于浮力則下沉;重力等于浮力則懸;重力小于浮力則上。
(2)根據(jù)物體的浮沉情況,漂浮或懸。焊×Φ扔谥亓;若下沉則根據(jù)FgV計(jì)算其浮力大。
(3)對(duì)物體進(jìn)行受力分析,根據(jù)力的平衡得出容器對(duì)它的支持力,然后利用力的作用的相互性得出靜止時(shí)它容器底部的壓力.

解答 解:當(dāng)物體完全浸沒(méi)時(shí)受到的浮力:
F=ρgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×100×10-6m3=1N,
因?yàn)镕<G
所以,物體靜止時(shí)沉底,
所受浮力F=F=1N,
對(duì)物體進(jìn)行受力分析可知,此時(shí)物體受到豎直向下的重力、豎直向上的浮力和豎直向上的支持力的作用,
根據(jù)力的平衡可得F=G-F=1.8N-1N=0.8N,
因?yàn)樗鼘?duì)容器底部的壓力和容器對(duì)它的支持力是一對(duì)相互作用力,二者大小相等,
所以靜止時(shí)它容器底部的壓力為F壓=F=0.8N;
故答案為:0.8.

點(diǎn)評(píng) 此題綜合考查了阿基米德原理、物體浮沉條件及其應(yīng)用、力的平衡和力的作用的相互性,涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性較強(qiáng),關(guān)鍵是對(duì)物體進(jìn)行正確的受力分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小明在做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)前,桿杠靜止但右端低左端高,此時(shí)桿杠處于平衡(平衡/不平衡)狀態(tài),小明調(diào)節(jié)它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)(左/右).他這樣做的主要目的是便于測(cè)量力臂.消除杠桿自身重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
(2)如圖甲所示,杠桿調(diào)節(jié)好后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在水平位置平衡.于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:F1L1=F2L2.他這樣得出的結(jié)論是否合理?不合理,原因是實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論具有偶然性.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明利用如圖乙示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是:杠桿自重的影響.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖所示,小強(qiáng)利用鐵架臺(tái)、帶有刻度的杠桿、細(xì)線、若干鉤碼等實(shí)驗(yàn)器材探究杠桿的平衡條件.請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)次序動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
12525
211553
30.51015
41.552.5
(1)在掛鉤碼前,小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)杠桿左端低右端高,他應(yīng)該將杠桿兩端的平衡螺母向右調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡.
(2)接著小強(qiáng)在杠桿的兩端掛上鉤碼,移動(dòng)鉤碼的位置,保持杠桿在水平位置平衡,同時(shí)記下相應(yīng)的數(shù)據(jù)(如上表實(shí)驗(yàn)次數(shù)1),并初步分析杠桿平衡時(shí)這些數(shù)據(jù)間存在的關(guān)系.
(3)接下來(lái)小強(qiáng)通過(guò)改變鉤碼的數(shù)量與位置,再次記下兩組數(shù)據(jù)(如上表實(shí)驗(yàn)次數(shù)2、3).通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析,得出杠桿的平衡條件是:F1L1=F2L2.請(qǐng)你在表中空格處填上正確的數(shù)值.
(4)請(qǐng)你再次觀察表中數(shù)據(jù),如果只利用實(shí)驗(yàn)l的數(shù)據(jù)還可能得出什么結(jié)論?這樣做的缺點(diǎn)是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.生活處處有物理,在下列種情境中,人對(duì)物體做功的是( 。
A.扛著米袋慢慢沿樓梯上樓B.用力推木箱沒(méi)推動(dòng)
C.大掃除時(shí)提著水桶進(jìn)教室D.舉著杠鈴原地不動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小麗做“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn),已知每個(gè)鉤碼重1N,杠桿上相鄰刻線距離相等.
(1)當(dāng)杠桿如圖甲所示靜止時(shí),杠桿處于平衡狀態(tài).(選填“平衡”或“非平衡”);為了使杠桿在水平位置平衡,小麗應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母向左移動(dòng).(選填“左”或“右”).
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,為了便于便于測(cè)量力臂,每次都應(yīng)使杠桿在水平位置平衡.如圖乙所示,小麗在杠桿的A點(diǎn)掛上2個(gè)鉤碼.若使杠桿處于水平平衡狀態(tài),可以在E點(diǎn)掛上1個(gè)鉤碼;或者使用最大測(cè)量值為1N的彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)沿著豎直向上的方向拉住杠桿.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.在探究“浮力大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,有同學(xué)猜想“浸在液體中的物體受到的浮力大小可能跟該物體的體積有關(guān)”.在老師的指導(dǎo)下,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證:
(1)用兩個(gè)大小不同的塑料藥瓶分別裝上不等量的細(xì)沙,使它們的質(zhì)量相等.
(2)把兩藥瓶放入水中,均能在水面上漂浮,如圖所示,根據(jù)二力平衡知識(shí)可知:藥瓶受到的浮力大小等于藥瓶受到的重力大小,則這兩個(gè)藥瓶所受到的浮力大小相等,實(shí)驗(yàn)證明該同學(xué)的猜想錯(cuò)誤(填“正確”或“錯(cuò)誤”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.小明用20N的水平推力推重為50N的木箱沒(méi)有推動(dòng),此時(shí)木箱所受的摩檫力為20N.當(dāng)推力增大為30N時(shí),木箱在水平桌面上勻速直線運(yùn)動(dòng)所受的摩擦力為30N.若小明將推力增大到40N時(shí),木箱受到的摩擦力大小不變.(填“變大”“不變”或“變小”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

19.如圖所示是一束平行于主光軸并射向凹透鏡的入射光線,請(qǐng)畫出這束光通過(guò)凹透鏡后的折射光線.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示是利用電動(dòng)機(jī)提升重物的示意圖,其中D是直流電動(dòng)機(jī).p是一個(gè)質(zhì)量為m的重物,它用細(xì)繩拴在電動(dòng)機(jī)的軸上.閉合開關(guān)S,重物p以速度v勻速上升,這時(shí)電流表和電壓表的示數(shù)分別是I=1.0A和U=20V,重物p上升的速度v=0.80m/s.重物的質(zhì)量m=2kg,不計(jì)一切摩擦.則電動(dòng)機(jī)線圈的電阻為( 。
A.B.C.16ΩD.20Ω

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案