物理課上同學(xué)們學(xué)習(xí)了電壓表的使用,老師講到:“電壓表的特點(diǎn)是電阻很大.”請(qǐng)你用提供的如下實(shí)驗(yàn)器材:電源(2節(jié)干電池),電壓表(1塊),電流表(1塊),開關(guān)(2個(gè)),10Ω定值電阻1個(gè),導(dǎo)線若干,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,從而展示出電壓表的這一特點(diǎn).
(1)請(qǐng)把你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖畫在方框內(nèi);
(2)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:________;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:________.

解:(1)定值電阻與電壓表并聯(lián),電流表測(cè)量干路中的電流,開關(guān)S控制整個(gè)電路,開關(guān)S1控制電壓表;如圖所示:
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:閉合S,記下電流表的示數(shù)為I1;
再閉合S1,記下電流表的示數(shù)為I2
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:觀察到I1與 I2基本相同.
分析:(1)電阻起阻礙電路中電流的作用,因此電壓表的電阻很大,可以使電壓表和定值電阻并聯(lián),并且其中一個(gè)開關(guān)控制電壓表,電流表測(cè)量干路中的電流,另一開關(guān)控制整個(gè)電路;
(2)通過(guò)閉合開關(guān),測(cè)量通過(guò)定值電阻的電流和通過(guò)電壓表、定值電阻的總電流,比較電流變化情況.
點(diǎn)評(píng):考查學(xué)生根據(jù)題意畫電路圖的能力,并學(xué)會(huì)要用所畫的電路圖經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)分析得出結(jié)論的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

20、同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)“阿基米德原理”這節(jié)課上.仔細(xì)觀察了老師所做的演示實(shí)驗(yàn)(如圖1所示).課后復(fù)習(xí)時(shí).物理興趣小組的同學(xué)們,經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考、討論,提出了對(duì)該實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見,并動(dòng)手制作出了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中A、B為兩個(gè)規(guī)格相同的彈簧秤,C為重物,D為薄塑料袋(質(zhì)量不計(jì)),E是用廢棄的大號(hào)飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻管自制的溢水杯,杯中加人紅色的水,F(xiàn)是升降平臺(tái)(搖動(dòng)手柄,可使平臺(tái)高度緩慢上升、下降),G為鐵架臺(tái).
(1)實(shí)驗(yàn)中.同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺(tái)F,使重物浸入水中的體積越來(lái)越大,觀察到彈簧秤A的示數(shù)
減小
;彈簧秤B的示數(shù)
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”).比較彈簧秤A的示數(shù)變化量FA′和彈簧秤B的示數(shù)變化量FB’,它們的大小關(guān)系是FA′
=
FB′(迭填“>”、“<”或“=”),
(2)通過(guò)分析,你認(rèn)為應(yīng)提醒興趣小組的同學(xué)在操作時(shí)要注意什么問(wèn)題?(請(qǐng)寫出兩條)
彈簧秤使用前要調(diào)零
;
待彈簧秤示數(shù)箏定后再讀數(shù)

(3)對(duì)比圖1、圖2的兩組實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)與原實(shí)驗(yàn)比較有哪些優(yōu)點(diǎn)?(請(qǐng)寫出三條)
溢水杯中加紅色水,增加可見度
;
彈簧上端有鐵架臺(tái)固定,彈簧秤示數(shù)更穩(wěn)定

上課時(shí)不用老師拎著彈簧秤讀數(shù).便于老師的講解

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?朝陽(yáng)區(qū)二模)物理課上同學(xué)們學(xué)習(xí)了電壓表的使用,老師講到:“電壓表的特點(diǎn)是電阻很大.”請(qǐng)你用提供的如下實(shí)驗(yàn)器材:電源(2節(jié)干電池),電壓表(1塊),電流表(1塊),開關(guān)(2個(gè)),10Ω定值電阻1個(gè),導(dǎo)線若干,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,從而展示出電壓表的這一特點(diǎn).
(1)請(qǐng)把你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖畫在方框內(nèi);
(2)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
閉合S,記下電流表的示數(shù)為I1;再閉合S1,記下電流表的示數(shù)為I2
閉合S,記下電流表的示數(shù)為I1;再閉合S1,記下電流表的示數(shù)為I2
;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
觀察到I1與I2基本相同
觀察到I1與I2基本相同

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科目:初中物理 來(lái)源:北京模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

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(1)請(qǐng)把你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖畫在方框內(nèi);
(2)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:__________________________________________
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:__________________________________________

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科目:初中物理 來(lái)源:2010年北京市朝陽(yáng)區(qū)中考物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

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(1)請(qǐng)把你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖畫在方框內(nèi);
(2)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:______;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:______.

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