A. | L1的實際功率比L2的大 | B. | 通過L1 的電流比L2的小 | ||
C. | L1的電阻比L2的小 | D. | 若L1燒斷,則L2兩端的電壓變大 |
分析 (1)燈泡的亮暗是由燈泡的實際功率決定的;
(2)根據(jù)燈泡L1比燈泡L2暗結(jié)合公式P=I2R判斷出電阻的大小,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓、電流的規(guī)律進行分析.
(3)串聯(lián)電路,斷路處電壓變大.
解答 解:由圖可知,L1和L2串聯(lián),電壓表測L2兩端的電壓,
因為串聯(lián)電路中各處的電流相等,
所以兩燈泡串聯(lián)時,通過它們的電流相等,故B錯誤;
因為燈泡的亮暗取決于實際功率的大小,且L1比L2暗,
所以L1的實際功率比L2的小,故A錯誤;
L1的實際功率小,由P=I2R可知,L1的電阻小,故C正確;
若L1燒斷,則整個電路斷路,L2兩端的電壓變小為零.故D錯誤.
故選C.
點評 本題考查了串聯(lián)電路的電流特點和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是知道燈泡的亮暗取決于實際功率的大。
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
裝置 | 小雨連接了如圖所示的實驗電路,其中有一處錯誤,請在錯誤的導(dǎo)線上打“×”,并重新畫一根正確連接的導(dǎo)線. | ||||||||||||||||
圖象 | 請根據(jù)表中的數(shù)據(jù),畫出小燈泡的I-U圖象.
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方法 | 用電壓表和電流表測量電阻,運用的科學(xué)方法是組合法. | ||||||||||||||||
問題討論 | 將實驗中的小燈泡換成定值電阻,為了減小誤差,應(yīng)多次測量電壓及電流的值,算出電阻,最后求出電阻的平均值. |
方法 | 小雨由電流的磁效應(yīng)聯(lián)想到:“既然電能生磁”,那么“磁能否生電”?小雨提出問題時運用的科學(xué)方法是逆向思維法. | |
結(jié)論 | 閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時,導(dǎo)體中就產(chǎn)生感應(yīng)電流.在此過程中機械能轉(zhuǎn)化為電能. | |
問題討論 | 把上述實驗中靈敏電流計換成電源,發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線在磁場中運動,據(jù)此制成了電動機. |
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