【題目】水蒸氣能點(diǎn)燃火柴嗎？做如圖所示實(shí)驗(yàn)，加熱燒瓶中的水使之沸騰，水蒸氣通過加熱的銅管噴出；把火柴靠近銅管口處，火柴被加熱；迅速從蒸氣中移開，火柴燃著了．
（1）A處氣壓大于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，則燒瓶內(nèi)沸水的溫度應(yīng)；
（2）B處水蒸氣對點(diǎn)燃火柴所起的作用是：；
（3）火柴為什么移離蒸氣才能燃燒？ ．

【答案】
（1）高于100℃??
（2）加熱使火柴溫度達(dá)到著火點(diǎn)
（3）移離蒸汽能保證有充足的氧氣
【解析】解：（1）因?yàn)橐后w的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓越大，沸點(diǎn)越高；A處氣壓大于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，所以水的沸點(diǎn)高于100℃，故燒瓶內(nèi)沸水的溫度高于100℃；（2）因?yàn)榛鸩駵囟冗_(dá)到著火點(diǎn)，才會(huì)燃燒，B處水蒸氣對點(diǎn)燃火柴所起的作用就是加熱使火柴溫度達(dá)到著火點(diǎn)；（3）因?yàn)榛鸩袢紵枰鯕猓魵馔ㄟ^加熱的銅管噴出，所以銅管口處缺少氧氣，火柴不會(huì)燃燒；當(dāng)離開管口處由于火柴溫度已達(dá)著火點(diǎn)，又有足夠的氧氣，滿足燃燒條件，所以點(diǎn)燃． 所以答案是：（1）高于100℃；（2）加熱使火柴溫度達(dá)到著火點(diǎn)；（3）移離蒸氣能保證有充足的氧氣．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系的相關(guān)知識，掌握液體沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn)，液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，液面氣壓越小沸點(diǎn)越低，氣壓越大沸點(diǎn)越高．高原地區(qū)普通鍋里煮不熟雞蛋，就是因?yàn)闅鈮旱停悬c(diǎn)低造成的．高壓鍋是利用增大液面氣壓，提高液體沸點(diǎn)的原理制成的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：
a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通 過的距離．
c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離． 請針對以上操作回答下列問題：
（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是（選填“a”、“b”或“c”）．
（2）對比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越 ．
（3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它 將做運(yùn)動(dòng)．
（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使 小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí) ．
（5）水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力（“是”或“不是”）一對平衡力．
（6）上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法有 ． （只要求寫出一種即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲容器中裝有適量的水，容器對水平桌面的壓強(qiáng)是p1 ， 水對容器底的壓強(qiáng)是p3 ， 將甲圖倒放時(shí)如乙圖（圖中沒有畫出水的位置），容器對水平桌面的壓強(qiáng)是p2 ， 水對容器底的壓強(qiáng)是p4 ， 則p1p2 ， p3p4 ． （填“＞”、“=”或“＜”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一手壓電筒，按壓手柄，塑料齒輪帶動(dòng)線圈內(nèi)磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn)，使燈泡發(fā)光．下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中與手壓電筒產(chǎn)生電流的工作原理相同的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小磊在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，將凸透鏡A固定在光具座上35cm處，移動(dòng)光屏使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，如圖甲所示，接著，他將凸透鏡A換成凸透鏡B并保持燭焰和透鏡位置不變，移動(dòng)光屏再次得到清晰的像如圖乙所示，則下列說法中正確的是（ ）
A.A的焦距小于B的焦距，顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同
B.A的焦距小于B的焦距，顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同
C.A的焦距大于B的焦距，顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同
D.A的焦距大于B的焦距，顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是一個(gè)電器設(shè)備內(nèi)部的部分電路，A、B被封閉在一個(gè)透明的玻璃殼內(nèi)，A是一個(gè)定值電阻，B是一種由特殊金屬制成的可變電阻，a、b、c是它三個(gè)外露的接線柱．當(dāng)把圖甲的a、b分別與圖乙電路的a′、b′接線柱連接，并把變阻器的滑片移到最右端時(shí)，電壓表和電流表的示數(shù)分別為6V和0.2A，圖乙中滑動(dòng)變阻器的最大電阻為20Ω．問：
（1）電阻A的阻值是多少？
（2）電源的電壓是多少？
（3）當(dāng)接線柱a與a′連接，b、c同時(shí)與b′連接時(shí)，測得多組電壓與電流值，并繪制成如圖丙的曲線圖象，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電阻A的實(shí)際功率為2.7W，此時(shí)電阻B消耗的實(shí)際功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向（選填“右”或“左”）調(diào)．
（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為g，醬油的密度為kg/m3 ．
（3）小明用這種方法測出的醬油密度會(huì)（選填“偏大”或“偏小”）．
（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度．于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請你補(bǔ)充完整． ①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0 ．
②將一個(gè)燒杯 ， 用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1 ．
③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2 ．
④則醬油的密度表達(dá)式ρ= ． （已知水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，金屬塊所受的浮力為N，金屬塊的體積是m3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“陽光動(dòng)力2號”飛機(jī)是目前全球最大的太陽能飛機(jī)．該飛機(jī)質(zhì)量僅為2.3t，與一輛汽車質(zhì)量相當(dāng)；機(jī)翼長72m，安裝有高效的太陽能電場板，為飛機(jī)提供所需的全部能量；飛行員靠一套質(zhì)量為5kg的低能耗通訊系統(tǒng)實(shí)時(shí)向地面指揮中心傳遞數(shù)據(jù)和照片．下列關(guān)于該飛機(jī)的說法， 的是（ ）
A.制造該飛機(jī)盡量選擇密度較小的材料
B.該飛機(jī)所需的能量來源于可再生能源
C.使用該飛機(jī)可以減少對環(huán)境的污染
D.飛機(jī)向地面指揮中心傳遞信息的速度約為3.0×105m/s

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