在一只玻璃杯里先后裝入不同量的水，分別用細(xì)棒輕輕敲擊玻璃杯，會(huì)聽到不同頻率的聲音。與此類似，當(dāng)醫(yī)生在給病人檢測(cè)腹部是否有積水時(shí)，常會(huì)用手輕輕敲擊患者腹部，仔細(xì)傾聽發(fā)出的聲音，此為“叩診”。醫(yī)生判定患者腹部是否有積水的主要根據(jù)是(　　)

A. 聲音的響度 B. 聲音的音調(diào)

C. 聲音的音色 D. 聲音是否悅耳動(dòng)聽

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018年八年級(jí)物理精編練習(xí)　4.4　照相機(jī)與眼睛 視力的矯正習(xí)題 題型：單選題

透鏡在我們的生活、學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛。下列說(shuō)法正確的是

A．近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用

B.照相時(shí)，被照者應(yīng)站在鏡頭二倍焦距以內(nèi)

C．投影儀能使物體在屏幕上成正立、放大的虛像

D．借助放大鏡看地圖時(shí)，地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè) 河南：?jiǎn)卧迦?/span> 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是陳濤同學(xué)“探究光反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。他進(jìn)行了下面的操作：

(1)如圖甲，讓一束光AO貼著紙板沿某一個(gè)角度射到O點(diǎn)，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個(gè)方向OB射出，改變光束的入射方向，使∠i減小，這時(shí)∠γ跟著減��；使∠i增大，∠γ跟著增大，∠γ總是________∠i，說(shuō)明________________________。

(2)如圖乙，把半面紙板NOF向前折或向后折，這時(shí)，在NOF上看不到__________，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明：________________________________。

(3)若讓光逆著OB的方向射到鏡面上，則反射光線就會(huì)__________射出。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明：______________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè) 河南：?jiǎn)卧迦?/span> 題型：填空題

一只燕子在平靜的湖面上飛過(guò)，當(dāng)燕子距水面6m時(shí)，它的“倒影”距水面________m ， 它在湖面的“倒影”是________（填“實(shí)”或“虛”）像，這是由于光的________形成的．

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科目：初中物理 來(lái)源：河南省2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè) 單元清（二） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明要探究“聲音的響度和振幅是否有關(guān)”。實(shí)驗(yàn)器材：音叉，橡皮槌，鐵架臺(tái)，硬泡沫塑料小球，細(xì)線等。操作步驟：

(1)用細(xì)線拴住硬泡沫塑料小球，懸掛在鐵架臺(tái)上；

(2)用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動(dòng)后，可以聽到較________的聲音。讓音叉一臂的外側(cè)靠近并接觸小球(如圖)，可以看到小球被音叉彈開一個(gè)較小的角度；

(3)以橡皮槌用力敲擊音叉，可以聽到較________的聲音，且讓音叉一臂的外側(cè)接觸小球。可看到小球被音叉彈開一個(gè)________角度。

結(jié)論：當(dāng)聲源振動(dòng)的________比較大時(shí)，________較大。

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科目：初中物理 來(lái)源：河南省2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè) 單元清（二） 題型：單選題

如圖所示，小華在唱《青藏高原》這首歌，老爺爺所說(shuō)的話是指唱到“高原”的“高”時(shí)，要求聲音的

A. 音調(diào)高 B. 音調(diào)低 C. 響度大 D. 響度小

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科目：初中物理 來(lái)源：河南省2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè) 單元清（二） 題型：填空題

“冬不拉”是一種傳統(tǒng)的民間樂(lè)器，彈奏時(shí)琴弦_______發(fā)聲，人們聽到優(yōu)美的樂(lè)音通常通過(guò)_______傳入人耳，聲音以_______的形式向遠(yuǎn)處傳播。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第七章 力各節(jié)同步練習(xí)+章末檢測(cè)題 題型：單選題

如圖所示,為水平儀放置于某桌面上時(shí)的情形,則該桌面

A. 右面高,左面低 B. 左面高,右面低

C. 左右相平,前高后低 D. 左右相平,前低后高

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：第六章《質(zhì)量與密度》測(cè)試卷 題型：綜合題

閱讀下面短文，回答下列問(wèn)題。

世界上最輕的固體——“碳海綿”

浙江大學(xué)高分子系高超教授的課題組向人們展示了神奇的“碳海綿”。一個(gè)由這種材料組成的8立方厘米大小的物體可以放在一朵花上，而花瓣完全不會(huì)變形，如圖所示，“碳海綿”是世界上最輕的固體，它是一種用石墨烯制造出的氣凝膠，每立方厘米的質(zhì)量只有0.16 mg，比氦氣還要輕，約是體積同樣大小的氫氣質(zhì)量的兩倍。

“碳海綿”可任意調(diào)整形狀，彈性也很好，體積被壓縮80%后仍可恢復(fù)原狀，它對(duì)有機(jī)溶劑有超快、超高的吸附力，是已被報(bào)道的吸油力最強(qiáng)的材料，現(xiàn)有的吸油產(chǎn)品一般只能吸自身質(zhì)量10倍左右的液體，但“碳海綿”能吸收250倍左右，最高可達(dá)900倍，而且只吸油不吸水，“碳海綿”這一特性可用來(lái)處理海上原油泄漏事件——把“碳海綿”撒在海面上，就能把漏油迅速吸進(jìn)來(lái)，因?yàn)橛袕椥�，便于把吸進(jìn)的油擠出來(lái)回收，“碳海綿”也可以重新使用。另外，“碳海綿”還可能成為理想的儲(chǔ)能保溫材料、催化劑載體及高效復(fù)合材料，有廣闊的應(yīng)用前景。

(1)“碳海綿”是世界上最輕的固體，這里的“輕”實(shí)際上是指它的_______小，密度是_______g/cm3。圖中“碳海綿”的質(zhì)量是_______g。

(2)氫氣的密度是_______kg/m3。

(3)“碳海綿”可用來(lái)處理海上原油泄漏事件，是因?yàn)樗哂衉_______這一特性。

(4)2011年墨西哥灣漏油事故中，每日漏油達(dá)27000 t，對(duì)海洋環(huán)境造成極大的破壞。若用該材料將每日漏油全部吸收，至少需要“碳海綿”_____________m3。

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同步練習(xí)冊(cè)答案