10．蠟燭在燃燒的過程中，它的（　�。�
A．質(zhì)量變小，密度不變B．質(zhì)量不變，密度變大
C．質(zhì)量和密度均不變D．質(zhì)量變小，密度變小

分析 質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，而密度是物質(zhì)的一種特性，與質(zhì)量和體積無關(guān)，據(jù)此做出判斷．

解答 解：蠟燭在燃燒的過程中，會越燒越短，故其質(zhì)量會減小，而蠟燭本身的特性是不變的，故其密度不變，所以只有選項A的說法符合題意．
故選A．

點評 本題主要考查我們對質(zhì)量特性及密度特性的理解，屬基本概念的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．火車以20m/s的速度沿某一段直線軌道駛向道口，為了提醒看守道口的工作人員，司機在距道口940m處開始鳴響汽笛，每次笛聲持續(xù)1s，停5s，然后再次拉響汽笛．當?shù)揽诠ぷ魅藛T聽到第三次笛聲結(jié)束時，火車距道口的距離是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．我們已經(jīng)進行過“探究歐姆定律”的實驗，請回答下列問題．
（1）甲、乙兩圖是某實驗小組在探究過程中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象，其中表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖象是乙（填“甲”或“乙”），通過甲圖象得到的結(jié)論是電壓一定時，電流與電阻成反比．
（2）在探究電阻一定時，電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系的過程中，使用滑動變阻器的目的是保護電路和改變電阻兩端的電壓．
（3）實驗后小組同學又想用實驗室的電流表和電壓表測量家里的白熾燈的實驗功率，但發(fā)現(xiàn)家里是交流電，實驗室的電表不能用，經(jīng)過討論后他們決定用家中的電能表和秒表測出了白熾燈的實際功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示的電路中，各個元件均能正常工作．當開關(guān)閉合后，下列說法正確的是（　�。�
A．兩表指針有明顯偏轉(zhuǎn)
B．兩表指針幾乎不動
C．電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，電流表指針幾乎不動
D．電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，電壓表指針幾乎不動

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．在下的四位科學家中，以其名字命名電阻單位的是（　�。�
A．庫倫B．安培C．伏特D．歐姆

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．武漢首列“和諧號”動車組列車于2009年9月正式開始運營，給武漢市民提供了新的更加快捷與舒適的出行方式．當動車組列車以速度 200km/h駛過時，鐵路兩側(cè)各3m范圍內(nèi)會產(chǎn)生8級風力，即使只是站在路邊，也可能將人卷到鐵軌上，所以千萬不要太靠近高速行駛的列車．這是因為高速行駛的列車與路邊行人之間的（　�。�
A．空氣流速減小，壓強增大B．空氣流速減小，壓強減小
C．空氣流速增大，壓強減小D．空氣流速增大，壓強增大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列數(shù)據(jù)估測不符合實際的是（　�。�
A．托起兩個雞蛋用的力約1N
B．中學生對地面的壓強約為1.4×104Pa
C．海平面上的大氣壓強約101kPa
D．中學生重力約為50N

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．從物理學角度看，噪聲強弱是指發(fā)聲體做無規(guī)則振動時，發(fā)出的聲音大小，計量噪聲強弱常用分貝（dB）做單位．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．小明沿水平方向用大小相同的力拉一個木箱，使木箱分別在較光滑的水平地面上和較粗糙的水平地面上前進相同的距離，關(guān)于拉力所做的功，下列說法中正確的是（　�。�
A．在較粗糙的地面上做功較多
B．在較光滑的地面上做功較多
C．兩種情況做功一樣多
D．條件不足，無法比較兩次做功的多少

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