(2013?南京)下列個(gè)各圖描述了常見的物態(tài)變化現(xiàn)象,其中需要吸熱的是(  )
分析:(1)物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華,物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固.
(2)六種物態(tài)變化過程中,都伴隨著吸熱或放熱;其中放出熱量的物態(tài)變化有:凝固、液化、凝華;吸熱的有:熔化、汽化、升華.
解答:解:甲:屋檐上的冰凌正在消融,由固態(tài)變成液態(tài),屬于熔化現(xiàn)象,熔化吸熱;
乙:鐵絲網(wǎng)上出現(xiàn)霜,是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶,屬于凝華現(xiàn)象,凝華放熱;
丙:食品盒中的干冰變小,由固態(tài)直接變成了氣態(tài),屬于升華現(xiàn)象,升華吸熱;
丁:草葉上出現(xiàn)露珠,是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴,屬于液化現(xiàn)象,液化放熱.
因此需要吸熱的是甲和丙.
故選C.
點(diǎn)評(píng):判斷物態(tài)變化,關(guān)鍵是分清物質(zhì)變化前后的狀態(tài),是中考熱學(xué)知識(shí)考查的熱點(diǎn)內(nèi)容.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2013?南京二模)“9V 3W”燈泡和“6V 4W”燈泡串聯(lián)后接在15V的電壓下,則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。

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(2013?南京二模)有三根相同材料制成的導(dǎo)體A、B、C.A與B粗細(xì)一樣,但A比B長(zhǎng);C與B長(zhǎng)度一樣,但C比B粗.在相同的溫度下,在這三根導(dǎo)線中,電阻最大的是導(dǎo)體
A
A
.如果將A、B、C并聯(lián)接在同一電源兩端,則相同時(shí)間內(nèi)發(fā)熱量最多的是
C
C

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(2013?南京二模)如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.讓同一個(gè)小車從斜面上的不同高度由靜止開始下滑,碰到同一位置的相同木塊上.目的是探究小車動(dòng)能的大小與
速度
速度
的關(guān)系.讓小車從不同高度滑下是為了
使小車到達(dá)地面時(shí)速度不同
使小車到達(dá)地面時(shí)速度不同
.實(shí)驗(yàn)中根據(jù)
木塊移動(dòng)的距離
木塊移動(dòng)的距離
,來判斷小車的動(dòng)能大。畬(shí)驗(yàn)中得到的結(jié)論是:
質(zhì)量相同,物體的速度越大,動(dòng)能越大
質(zhì)量相同,物體的速度越大,動(dòng)能越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?南京二模)小明設(shè)計(jì)了一種測(cè)量未知電阻Rx的實(shí)驗(yàn)方案,并選擇了合適的器材,測(cè)量電路如圖17所示,電源電壓恒定,滑動(dòng)變阻器最大阻值未知,在A、B兩點(diǎn)間接入的元件每次只能是電阻箱或未知電阻Rx.請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)測(cè)量:
(1)將
未知電阻Rx
未知電阻Rx
接入A、B兩點(diǎn)間.
(2)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片到某一合適位置時(shí),記下
電壓表示數(shù)為U
電壓表示數(shù)為U

(3)斷開開關(guān),取下A、B間的元件,將
電阻箱
電阻箱
接在A、B兩點(diǎn)間.
(4)閉合開關(guān),
調(diào)節(jié)電阻箱,使電壓表示數(shù)仍為U
調(diào)節(jié)電阻箱,使電壓表示數(shù)仍為U
.  (5)讀出
電阻箱示數(shù)
電阻箱示數(shù)
,即可知道Rx的阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?南京)如圖所示,用手指壓圓珠筆芯使它彎曲,同時(shí)手指感到疼痛,這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說明( 。

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