【題目】利用如圖所示的電路可測量未知電阻Rx的阻值,其中R為已知電阻,
(1)請將電壓表連入電路,使電路完整;
(2)當開關(guān)S1,S2閉合后,電壓表示數(shù)U1=6V,當開關(guān)S1閉合,S2斷開時,電壓表示數(shù)U2=4V,已知R=10Ω,求Rx.
【答案】(1)電壓表的位置如圖所示;
(2)Rx的阻值為20Ω.
【解析】解:(1)依據(jù)題意可知,R與Rx串聯(lián),電壓表與Rx并聯(lián),如下圖所示:
(2)當開關(guān)S1,S2閉合后,電路為Rx的簡單電路,電壓表測電源的電壓,即U=U1=6V,
當開關(guān)S1閉合,S2斷開時,R與Rx串聯(lián),電壓表測Rx兩端的電壓,即Ux=U2=4V,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,R兩端的電壓:
UR=U﹣Ux=6V﹣4V=2V,
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,
所以,電路中的電流:
I==,即=,
解得:Rx=20Ω.
答:(1)電壓表的位置如上圖所示;
(2)Rx的阻值為20Ω.
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【題目】在水平地面上,工人用100N的水平推力推動重150N的箱子,4s內(nèi)前進了6m,在這個過程中,木箱所受重力對木箱做功為_________J;工人對木箱做功的功率為_________W。
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【題目】要測量一個阻值約為600Ω的電阻Rx,提供的器材有:干電池兩節(jié)、學生用電壓表(量程為0﹣3V、0﹣15V)、學生用電流表(量程為0﹣0.6A、0﹣3A)、滑動變阻器(10Ω 2A)和電阻箱R0(0﹣9999Ω 5A)各一個,開關(guān)、導線若干.下列四個設計方案中,能測出Rx阻值的最合理的方案是( )
A. B. C. D.
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【題目】在“探究一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系”的實驗中,老師提供的實驗器材有:電源(電壓恒為4.5Ⅴ),電流表、電壓表各一個,開關(guān)一個,四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動變阻器(規(guī)格分別為“20Ω2A”、“50Ω1A”),導線若干.
(1)請根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實物圖連接完整(注意電流表的量程選擇);
(2)小李實驗時,在c、b間先接入5Ω的電阻,閉合開關(guān),移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為1.5Ⅴ,并記下相應的電流值;再改接10Ω的電阻,此時滑片P應向 (選填“E”或“F”)端移動,小李移動變阻器滑片P的目的是: ;
(3)小李為完成用四個定值電阻進行實驗,他應選擇的滑動變阻器規(guī)格是 ;
(4)小東組按圖把5Ω的電阻接入,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)當電壓表示數(shù)變大時,電流表示數(shù)隨之減小,原因可能是 ;
(5)該實驗的結(jié)論是 .
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【題目】甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中,閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.
甲同學的問題:_______________________________________________________;
乙同學的問題:_______________________________________________________;
丙同學的問題:_______________________________________________________。
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【題目】某同學在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實驗中,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置,于是他立即斷開開關(guān)。則:
(1)測量時產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_______________________。
(2)該同學為了完成實驗,下一步應該采取的措施是_________________________________。
(3)改正錯誤后,該同學再閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針的示數(shù)是1.8A,請你在圖中畫出指針的位置。
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【題目】小明一家雙休日駕車外出郊游,在汽車行駛的過程中,小明同學觀察了一下速度及里程表盤如圖甲所示,此時汽車的行駛速度為 ,汽車行駛了半個小時后,表盤的示數(shù)如圖乙所示,那么這段時間內(nèi)汽車行駛的平均速度為 .
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【題目】現(xiàn)在提倡節(jié)約用電,家庭中都使用節(jié)能燈,1kw·h的電能可供一個“220V 20w”的節(jié)能燈正常工作的時間是 ( )
A. 40h B. 50h B、10h D、30h
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