【題目】木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料,對(duì)它們?nèi)〔煌|(zhì)量進(jìn)行完全燃燒,得到了下表的數(shù)據(jù):

燃料的質(zhì)量/g

100

200

300

400

燃料完全

燃燒放出

的熱量

Q木柴/J

1.3×106

2.6×106

3.9×106

5.2×106

Q焦炭/J

3.0×106

6.0×106

9.0×106

12.0×106

Q木炭/J

3.4×106

6.8×106

10.2×106

13.6×106

1)從表中的數(shù)據(jù)還可以看出,對(duì)于同一種燃料,____________的比值是不變的,這個(gè)不變的比值反映了燃料本身的一種性質(zhì),物理學(xué)中把它稱為______,它是用來描述燃料完全燃燒時(shí),釋放熱量能力大小的物理量。

2)完全燃燒0.01m3的天然氣放出的熱量是______J;如果這些熱量完全用于加熱水,可使______kg的水溫度升高10℃;實(shí)際加熱這些水所燃燒的天然氣比上述要多許多,原因是用燃?xì)庠顭畷r(shí),除了水吸收的熱量外,一部分傳給了盛水容器,另外一部分傳給了______(答一個(gè)即可)。[q天然氣=4.2×107J/m3c=4.2×103J/kg℃)];

3)在燒水過程中,人們關(guān)心的是燃燒天然氣所放出的熱量中有多少被水吸收,為了衡量水吸收的熱量在完全燃燒天然氣放出的熱量中所占比例,物理中引入______來描述,我們總是希望它的值越______越好。

【答案】熱量 質(zhì)量 熱值 4.2×105 10 空氣 效率

【解析】

(1)[1][2]由表格中數(shù)據(jù)知道,對(duì)于同一種燃料,完全燃燒放出的熱量與燃料的質(zhì)量成正比,即放出熱量與質(zhì)量的比值不變;

[3]物理學(xué)中用熱值表示燃料完全燃燒時(shí),釋放熱量能力大小的物理量。

(2)[4]完全燃料0.01m3的天然氣放出的熱量是:

Q=Vq=0.01m3×4.2×107J/m3=4.2×105J;

[5]由于Q=Q,由Q=cmt得,水的質(zhì)量是:

[6]實(shí)際加熱這些水所燃燒的天然氣比較多的原因是:天然氣完全燃燒放出的熱量一部分被水吸收,還會(huì)被容器、空氣吸收。

(3)[7]為了衡量水吸收的熱量在完全燃燒天然氣放出的熱量中所占比例,物理中引入的是熱效率的概念;

[8]燃料燃燒過程,能量損失越少,熱效率越高,便能節(jié)約能源,減小對(duì)環(huán)境的破壞;所以,我們總是希望它的值越大越好。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有實(shí)心立方體木塊,放在水平桌面上,如圖所示,露出部分的寬度為d,對(duì)桌的壓強(qiáng)為p。若沿豎直方向切掉厚度l,當(dāng)ld時(shí),剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)p1_____p;當(dāng)l=d時(shí),剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)p2_____p;當(dāng)ld時(shí),剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)p3_____p2;(后兩空均選填“=”<”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如下電路圖探究電流和電阻的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)器材有:學(xué)生電源、滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、開關(guān)、不同阻值的定值電阻若干,導(dǎo)線若干。

(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)該_____;滑片P應(yīng)置于_____端。

(2)閉合開關(guān)后無(wú)論怎么移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有較大示數(shù)。經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)是某根導(dǎo)線出現(xiàn)了斷路,出現(xiàn)故障的導(dǎo)線是_____。(填寫導(dǎo)線的序號(hào))

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明繪制的圖象如圖乙所示,陰影部分的面積表示的物理量是_____。在分析交流環(huán)節(jié),小明發(fā)現(xiàn)鄰組在相同坐標(biāo)系中畫出的圖象如圖丙所示,你認(rèn)為這兩組圖象不同的原因是:_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅同學(xué)將相同的兩只小燈泡L1和L2串聯(lián)在電路中,如圖所示,接通開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2都不亮;當(dāng)她用另一個(gè)相同規(guī)格的完好燈泡L3并接在L1兩端時(shí),發(fā)現(xiàn)三燈都不亮;當(dāng)把L3并接在L2兩端時(shí),發(fā)現(xiàn)只有燈L3亮了.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因分析,你認(rèn)為合理的是( 。

A. 燈泡L1、L2都發(fā)生了斷路

B. 燈泡L1、L2都發(fā)生了短路

C. 燈泡L1斷路,燈泡L2短路

D. 燈泡L1短路,燈泡L2斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團(tuán)干燥的棉花,快速壓下活塞,可觀察到棉花著火燃燒。此過程中活塞對(duì)筒內(nèi)氣體做功,氣體的內(nèi)能______,這與四沖程汽油機(jī)的______沖程的能量轉(zhuǎn)化相同。某臺(tái)汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min,在1min內(nèi),汽油機(jī)完成______個(gè)工作循環(huán),做功______次。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究滑輪組的機(jī)械效率時(shí),小明利用滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量,測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示:

實(shí)驗(yàn)次序

物重G/N

鉤碼上升的高度h/m

動(dòng)力F/N

動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離s/m

滑輪組的機(jī)械效率η/%

1

1

0.1

0.7

0.3

47.6

2

1

0.2

0.7

0.6

47.6

3

2

0.1

1.1

0.3

47.6

4

4

0.1

2

0.3

1)請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法。

______

2)實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量繩子自由端拉力F的大小,應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì)_____(選填靜止豎直勻速拉動(dòng))時(shí)讀數(shù)。

3)表格中缺少的一個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)為_____%。

4)由表中1、2兩組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與_____無(wú)關(guān)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】科學(xué)源于生活又高于生活,日常生活中的許多現(xiàn)象,往往隱含著科學(xué)道理,學(xué)習(xí)科學(xué)要善于觀察,善于發(fā)現(xiàn)。

【生活發(fā)現(xiàn)】①自行車在烈日暴曬,車胎容易發(fā)生爆炸。

②壓縮一段封閉在注射器內(nèi)的空氣,發(fā)現(xiàn)越壓縮越封閉。

【提出問題】一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)?

【建立假設(shè)】

假設(shè)一,一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的溫度有關(guān);

假設(shè)二,一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的 有關(guān)。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為驗(yàn)證假設(shè)一,進(jìn)行如下操作。

步驟一,取一根長(zhǎng)約為1米一端封閉的細(xì)玻璃管,在室溫(20℃)下用水銀封閉一端空氣住,將玻璃管豎直固定,并在玻璃管上標(biāo)出水銀下表面的位置如圖所示。

步驟二,將空氣柱浸入50℃的水中,待水銀柱不在上升后,往玻璃管內(nèi)注入水銀直到 為止。

步驟三,將空氣柱浸入80℃的水中,重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

【現(xiàn)象描述】空氣柱的溫度越高,上方的水銀柱也越長(zhǎng)。

【得出結(jié)論】

【評(píng)價(jià)交流】科學(xué)猜想往往需要一定的事實(shí)作為依據(jù),請(qǐng)為猜想“氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)還可能與氣體的質(zhì)量有關(guān)”,例舉一事實(shí)作為依據(jù) 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)

1)在水溫升高到 90℃后,每隔 1min 記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰并持續(xù)幾分鐘后停止讀數(shù),圖乙為第 3min 時(shí)溫度計(jì)的示數(shù),請(qǐng)你幫她讀出示數(shù)并填入表格中。

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/

90

92

94

______

98

98

98

98

2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),小華實(shí)驗(yàn)時(shí),水的沸點(diǎn)是_____

3)如圖丙中 AB 所示,其中圖______是在第 5min 的氣泡的變化情況。

4)在這次實(shí)驗(yàn)中,小華發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長(zhǎng),為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,可以采取的措施是________(回答出一條即可)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。

(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,L1、L2應(yīng)該選擇_____(選填“相同”或“不同”)的小燈泡。

(2)在連接電路,開關(guān)必須_____。小明根據(jù)電路圖連接電路,閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針指在零刻度的左側(cè),造成這種現(xiàn)象的原因是_____。

(3)正確連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是__________。

(4)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上。小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?_____,為什么?_____

(5)方法改進(jìn)后,測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是_____,改進(jìn)方法_____

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