【題目】小宇同學(xué)質(zhì)量為60 kg,雙手倒立在地面上,每只手掌與地面的接觸面積是150cm2。求:
(1)小宇的重力。
(2)小宇雙手倒立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】集體照相時(shí),發(fā)現(xiàn)有些人沒有進(jìn)入鏡頭,為了使全體人員都進(jìn)入鏡頭,應(yīng)采。 )。
A. 人不動(dòng),照相機(jī)離人遠(yuǎn)一些,鏡頭往里縮一些
B. 人不動(dòng),照相機(jī)離人近一些,鏡頭往里縮一些
C. 人不動(dòng),照相機(jī)離人近一些,鏡頭往前伸一些
D. 照相機(jī)和鏡頭都不動(dòng),人站近一些
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016重慶B卷】物理興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)便攜式水深測(cè)量?jī)x。它主要是由探頭A和控制盒B構(gòu)成,它們之間用有絕緣皮的細(xì)導(dǎo)線相連形成回路,如圖甲所示。其中探頭A是一個(gè)底面積為10cm2、高5cm、重2.5N的圓柱體,探頭A的底部為壓敏電阻R(R與水接觸的表面涂有絕緣漆),工作時(shí)底部始終與水平面相平,壓敏電阻R隨表面壓力大小的變化如圖乙所示。A和B間的電路連接關(guān)系如圖丙所示,其中電源電壓恒為3V,電流表盤改裝成深度表(導(dǎo)線的重力與體積均不計(jì))。興趣小組的同學(xué)將探頭A緩慢放入水中,求:
(1)探頭A有體積浸入水中時(shí),R底部受到水的壓強(qiáng)是多少帕?
(2)探頭A全部浸入水中時(shí),導(dǎo)線對(duì)探頭A的拉力是多少牛?
(3)將探頭投入看似不深的水平池底,靜止時(shí)(R與池底未緊密結(jié)合)導(dǎo)線已松弛,電流表示數(shù)是0.4A,則表盤0.4A處應(yīng)該標(biāo)水的深度值為多少米?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電風(fēng)扇正常工作時(shí),電流做功的結(jié)果是:大部分的電能轉(zhuǎn)化為____能,還有一部分的電能轉(zhuǎn)化為___能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把一個(gè)標(biāo)有“6 V 3 W”的燈泡接在10 V的電源上,要使燈泡正常發(fā)光,需要串聯(lián)一個(gè)________Ω的電阻,此時(shí)電阻消耗的電功率是____W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016廣東卷】物理課外興趣小組利用題22圖所示的電路圖進(jìn)行一些電學(xué)實(shí)驗(yàn),其中電阻R有20Ω、15Ω、10Ω、5Ω、1Ω五個(gè)供選擇,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“10Ω/1A”。電源電壓5V保持不變。
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中電流表準(zhǔn)確接入電路。
(2)在做“探究導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),
① 選用哪三個(gè)電阻更合適?答: 。
② 此實(shí)驗(yàn)對(duì)電阻兩端電壓的控制有什么要求?答: 。
③ 按要求接入電阻后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎不動(dòng),電壓表指針向右偏轉(zhuǎn)且超過(guò)滿刻度,原因可能是 。
(3)用一根導(dǎo)線代替電流表接入電路進(jìn)行測(cè)量未知電阻Rx的實(shí)驗(yàn)。R先選用5Ω電阻接入電路,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為2V,然后保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng),用Rx代替5Ω電阻接入電路,此時(shí)電壓表示數(shù)為3V,則的阻值Rx為 Ω。(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016重慶B卷】小薇和小亮兩位同學(xué)在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,電源使用兩節(jié)新干電池,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“20Ω2A”。
(1)如圖甲所示是小薇畫出的電路圖,小亮進(jìn)行實(shí)物連線如圖乙所示,請(qǐng)你在虛線框內(nèi)把電路圖補(bǔ)畫完整(要求所補(bǔ)畫的元件與實(shí)物電路對(duì)應(yīng))。
(2)開關(guān)閉合前,小亮發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度線左端,如圖丙所示,其原因是 (選填“A”或“B”)
A.電流表沒調(diào)零
B.電流表正負(fù)接線柱接反了
(3)確認(rèn)電路無(wú)誤后,閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表示數(shù)為0.5A,電壓表示數(shù)如圖丁所示,記為 V;他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,老師指出其中一組數(shù)據(jù)有拼湊的嫌疑,你認(rèn)為是第 組(填寫實(shí)驗(yàn)序號(hào)),理由是 。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
電壓/V | 0.5 | 1.2 | 1.8 | |
電流/A | 0.10 | 0.24 | 0.34 | 0.5 |
(4)排除有拼湊嫌疑的數(shù)據(jù)后,分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:在 不變時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成 比;
(5)小薇利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還計(jì)算出定值R的阻為 Ω(結(jié)果保留一位小數(shù));
(6)以下實(shí)驗(yàn)與“探究電流與電壓的關(guān)系”進(jìn)行多次測(cè)量的目的不相同的是 。
A.探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素
B.探究杠桿的平衡條件
C.刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在籃球表面刻有凹凸的花紋,是通過(guò)改變接觸面的粗糙程度來(lái)增大___________的;拋出的籃球在__________的作用下下落。
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