(2008?白下區(qū)二模)關(guān)于力的知識(shí),下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
分析:運(yùn)用:力的作用效果、物體間力的作用是相互的、一對(duì)平衡力的關(guān)系等知識(shí)點(diǎn),分析、解答此題.
解答:解:A、手對(duì)氣球的作用力,使氣球發(fā)生了形變,表明力可以使物體發(fā)生形變,說法正確,不符合題意;
B、排球運(yùn)動(dòng)員扣球使球的運(yùn)動(dòng)速度和方向都發(fā)生了改變,表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),說法正確,不符合題意;
C、力的作用是相互的,人推車時(shí),人也受到了車對(duì)人的推力,說法正確,不符合題意;
D、桌子對(duì)茶杯的支持力與茶杯對(duì)桌子的壓力的是一對(duì)作用力與反作用力,不是一對(duì)平衡力,D說法錯(cuò)誤,符合題意;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了:力的作用效果、物體間力的作用是相互的、一對(duì)平衡力的關(guān)系,考查方式較簡(jiǎn)單,是一道基礎(chǔ)題.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?白下區(qū)二模)下列各現(xiàn)象中,哪些是由光的折射所引起的( 。
①獵人利用矛捕魚時(shí),如果把矛頭瞄準(zhǔn)他所觀察到的魚的位置,不會(huì)命中;
②太陽光通過三棱鏡后產(chǎn)生一條彩色的光帶;
③光在光導(dǎo)纖維中傳播.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?白下區(qū)二模)在下面的哪個(gè)情景中,人對(duì)物體做了功( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?白下區(qū)二模)電動(dòng)自行車使用方便,可以電動(dòng)騎行也可以腳踏騎行.電動(dòng)騎行時(shí),蓄電池對(duì)車上電動(dòng)機(jī)供電,電動(dòng)機(jī)為車提供動(dòng)力.陳老師周末騎著一輛電動(dòng)自行車,沿著水平道路勻速行駛,在30min內(nèi),電動(dòng)車行駛了9km,此時(shí)電動(dòng)車的工作電壓為48V,工作電流為4A.
求:(1)若該車和人共重1000N,行駛時(shí)輪胎與地面的接觸面積共為2.5×10-3m2,那么對(duì)地面的壓強(qiáng)多大?
(2)若車行駛過程中所受阻力為30N,則這段路程內(nèi)該車克服阻力所做的功為多少?
(3)該電動(dòng)車在這30min內(nèi)消耗的電能是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?白下區(qū)二模)如圖所示是小明利用所學(xué)物理知識(shí)設(shè)計(jì)的電子秤的示意圖.托盤、彈簧上端和金屬滑片P固定在一起,定值電阻R0=5Ω,ab是一根長(zhǎng)為5cm的均勻電阻絲,總電阻R=20Ω;電源電壓U=3V保持不變,電流表量程為0~0.6A.(彈簧的電阻不計(jì),P與R間摩擦不計(jì),g取10N/kg)求:
(1)在托盤中無物體時(shí),使金屬滑片P處于R最上端,閉合開關(guān)后,電流表讀數(shù)為多少?
(2)該電子秤測(cè)量最大質(zhì)量時(shí)電流表的示數(shù)是多少?
(3)已知該彈簧壓縮的長(zhǎng)度△L與所受壓力F的關(guān)系如下表所示.開關(guān)S閉合后,當(dāng)電流表指針指在0.2A處時(shí),托盤中物體的質(zhì)量為多少?
△L/cm 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5
F/N 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50

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