【題目】下面是關(guān)于“用天平和量筒測(cè)鹽水的密度”實(shí)驗(yàn)的步驟描述,請(qǐng)按要求填空:
(1)組裝好天平并將其放在水平臺(tái)上,然后將游碼移至標(biāo)尺的零刻度處,觀察指針指示,如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào);
(2) ____________________________;
(3)把玻璃杯中的部分鹽水倒入量筒中,如圖乙,記下量筒中鹽水體積;
(4)把玻璃杯和剩余鹽水又放在天平左盤(pán)上稱(chēng)量,當(dāng)天平重新平衡時(shí),所用砝碼和游碼位置如圖丙所示,將玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2填入下表中;
(5)計(jì)算出鹽水的質(zhì)量和密度,填入下表中。
質(zhì) 量m1/g | 質(zhì)量m2/g | 鹽水體積V/cm3 | 鹽水密度ρ(g·cm-3) |
124.2 | _____ | _____ | _____ |
【答案】右 在玻璃杯中盛鹽水,放在已調(diào)好的天平左盤(pán),記下質(zhì)量m1為124.2g 58.2 60 1.1
【解析】
(1)[1]由圖甲,指針左偏,說(shuō)明左邊重,所以應(yīng)該將平衡螺母向右調(diào)。
(2)[2]因?yàn)閷?shí)驗(yàn)是“用天平和量筒測(cè)鹽水的密度”,再結(jié)合下文,所以應(yīng)該用玻璃杯裝鹽水,稱(chēng)出其質(zhì)量。即在玻璃杯中盛鹽水,放在已調(diào)好的天平左盤(pán),記下質(zhì)量m1為124.2g。
(5)[3]如圖丙所示砝碼質(zhì)量為55g,游碼對(duì)應(yīng)的刻度是3.2g,即玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量為
55g+3.2g=58.2g
[4]由圖乙,量筒的分度值是4mL,讀數(shù)時(shí)視線與液柱上表面的最低處相平,所以量筒中鹽水體積
V=60 mL=60 cm3
[5]量筒中鹽水的質(zhì)量
m=m1-m2=124.2g-58.2g=66g
鹽水的密度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華通過(guò)學(xué)習(xí)了解到火力發(fā)電廠“吃”的是煤,“發(fā)”的是電,在整個(gè)過(guò)程中,能量轉(zhuǎn)化的情況如下,請(qǐng)你幫他在方框內(nèi)填入相應(yīng)的能量形式:化學(xué)能 ________能 ________能 電能.下圖是內(nèi)燃機(jī)的能流圖,圖中“?”的內(nèi)容是________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和色拉油的兩個(gè)試管固定在鐵架臺(tái)上,溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水和色拉油良好接觸,兩只溫度傳感器通過(guò)數(shù)據(jù)采集線與計(jì)算機(jī)相連接,如圖所示。
(1)試管中加入的水和色拉油除初溫相同外,還應(yīng)保證 相同。(選填“體積”、“質(zhì)量”)
(2)實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò) 來(lái)反映的。
(3)由于沒(méi)有直接測(cè)童比熱容的儀器,因此這個(gè)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察 的變化來(lái)比較比熱容的大小。
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)箅出加熱6min水吸收的熱攝為 J。
(5)色拉油的比熱容是 J/(kg·℃)。(用科學(xué)記數(shù)法表示并精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在課外實(shí)踐活動(dòng)中,用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況,照相機(jī)每隔0.2s曝光一次.
(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖1所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是 (選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”).若測(cè)得紙錐在A、C兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm,則AC過(guò)程中,紙錐的速度為 m/s.
(2)如圖所示,四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象,能反映出該紙錐下落運(yùn)動(dòng)的是 .(選填圖中的選項(xiàng)字母)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文《會(huì)拐彎的聲音》,回答問(wèn)題。
聲音不但會(huì)“爬行”,而且會(huì)“拐彎”。1923年,荷蘭的一個(gè)火藥庫(kù)發(fā)生了大爆炸,據(jù)調(diào)查,在100千米的范圍內(nèi),人們清楚地聽(tīng)到了爆炸聲,在100千米到160千米的地區(qū)內(nèi),人們卻什么沒(méi)有聽(tīng)到,令人奇怪的是,在1300千米的地方的人們卻又清楚地聽(tīng)到了爆炸聲。這真是件有趣而又奇怪的事!
聲音怎么會(huì)拐彎繞過(guò)中間地帶呢?原來(lái)聲音有個(gè)“怪脾氣”:它在溫度均勻的空氣里是筆直地走的;一旦碰到空氣的溫度有高有低時(shí),它就盡挑溫度低得地方走,于是聲音就拐彎了。如果某個(gè)地區(qū)接近地面的溫度變化得厲害,這兒高那兒低,那么聲音拐到高空后又會(huì)往下,這樣就會(huì)造成一些奇怪的現(xiàn)象。
(1)聲音喜歡選擇從溫度較_____的地方走;
(2)人在50km處比100km處聽(tīng)到的爆炸聲的響度要_____一些,若聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,則離爆炸點(diǎn)100km處的人聽(tīng)到爆炸聲需要___s;(結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)生活在離火車(chē)道較近的人們發(fā)現(xiàn),夜晚和早晨聽(tīng)到火車(chē)的汽笛聲很清楚,一到白天就不太清楚了,有時(shí)甚至聽(tīng)不見(jiàn),主要是由于早晚比白天的地表_____,聲音向地表附近傳播。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電流表A1和A2的示數(shù)分別為0.3安和0.4安,若將電路中的某兩個(gè)電阻的位置互換,電流表A1和A2的示數(shù)卻不變,則干路中的電流可能為
A. 0.45安 B. 0.50安 C. 0.55安 D. 0.60安
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】寶寶和玲玲同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律,
(猜想與假設(shè))
(1)寶寶同學(xué)猜想:并聯(lián)電路中各支路電流相等;
(2)玲玲同學(xué)猜想:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù))
(1)寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路,連接過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)該____后,開(kāi)始實(shí)驗(yàn),正確讀出電流表示數(shù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | I1 | I2 | I3 |
1 | 0.16 | 0.16 | 0.32 |
2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
3 | 0.22 | 0.22 | 0.44 |
(2)玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實(shí)驗(yàn)電路,開(kāi)始實(shí)驗(yàn),正確的出電流表示數(shù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | I1 | I2 | I3 |
1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
2 | 0.14 | 0.28 | 0.42 |
3 | 0.18 | 1.80 | 0.54 |
(分析與論證)
<>分析記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),寶寶同學(xué)得出:并聯(lián)電路中各支路電流相等;玲玲同學(xué)得出:并聯(lián)電路總電流有時(shí)等于各支路電流之和,有時(shí)不等于各支路電流值和。(1)上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是:____;
(2)寶寶同學(xué)得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,主要原因是____;
(3)玲玲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中,實(shí)驗(yàn)次數(shù)____錯(cuò)誤,原因是____。
(4)為了防止個(gè)別偶然因素的影響,使結(jié)論具有普遍性,我們通常可以采用兩種方法,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟。
方法一:_____
方法二:_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于速度知識(shí)的理解,你認(rèn)為其中有幾句描述是錯(cuò)誤的?( 。
① 速度大的物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間一定短 | ② 速度越大的物體運(yùn)動(dòng)越快 |
③ 做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,它的速度與時(shí)間和路程無(wú)關(guān) | ④ 速度大的物體比速度小的物體運(yùn)動(dòng)的路程要長(zhǎng) |
⑤ 路程與時(shí)間之比越大,物體運(yùn)動(dòng)越快 | ⑥速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的量 |
⑦ 物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),其路程與時(shí)間成正比 | ⑧ m/s是比km/h大的速度單位 |
A.4B.3C.2D.1
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小偉同學(xué)用如圖所示的電路測(cè)小燈泡的功率.電路中電源電壓恒為4.5V,電壓表的量程為0~3V,電流表的量程為0~0.6A.滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω lA”,燈泡標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣.若閉合開(kāi)關(guān),兩電表的示數(shù)均不超過(guò)所選量程,燈泡兩端的電壓不允許超過(guò)額定值,不考慮燈絲電阻的變化,則下列說(shuō)法中正確的是
A. 滑動(dòng)變阻器的電阻允許調(diào)節(jié)的范圍是0~20Ω
B. 電流表示數(shù)的變化范圍是0~1A
C. 燈泡的最小功率是1.25 W
D. 該電路的最大功率是2.25 W
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