【題目】一個物體正常運(yùn)動的速度約為5m/s,該物體可能是( )
A.火車 B.步行的人 C.自行車 D.汽車
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2014年4月14日美國“藍(lán)金槍魚”自主水下航行器首次參與搜索馬航失聯(lián)客機(jī)的任務(wù),某科研機(jī)構(gòu)按一定比例做了一個縮小的偽真模型,質(zhì)量為75kg,水平地面上有一個質(zhì)量為25kg足夠高的長方體平底測量容器。長2.5m,寬0.8m,內(nèi)裝有深度為1m的水,再將該模型緩慢放入水中靜止時,有1/6的體積露出水面,如圖所示。求:
(1)該模型漂浮時浸入水中的體積是多少?
(2)當(dāng)模型漂浮時,容器對地面的壓強(qiáng)是多少?
(3)若該模型利用容器中的水自動進(jìn)行充水懸浮,容器底部受到水的壓強(qiáng)比模型未浸入水中時增大多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”時.讓同一小車從同一斜面同一高度滑下,是為了使小車到達(dá)斜面底部的速度_____.接著在表面材料不同的水平面上運(yùn)動,分別停在如圖所示的不同地方.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明,阻力越小,小車在水平面上前進(jìn)的距離越______.我們可以推斷:假如小車在平面上運(yùn)動的過程中,在水平方向上不受力,它將______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)測得物體的長大約是54.48cm,則他測得的準(zhǔn)確值和估計值分別是( )
A. 54cm和0.48cm B. 54.4cm和8cm
C. 54.4cm和0.8cm D. 54.4cm和0.08cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電爐絲通電一段時間后熱得發(fā)紅,而連接電爐絲的導(dǎo)線卻不怎么熱,這主要是因?yàn)?/span>( )
A.導(dǎo)線的絕緣皮隔熱
B.導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)小于電爐絲的電阻
C.導(dǎo)線散熱比電爐絲快
D.通過導(dǎo)線的電流小于通過電爐絲的電流
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是學(xué)校里面常用的一種移動指示牌,某天下午擺放在水平地面上的指示牌被一陣與指示牌面垂直的風(fēng)刮倒了.愛動腦子的小明同學(xué)非常想知道要把指示牌一端吹離地面的力有多大?于是他畫了指示牌的模型,其中AB為牌面,CD和BE為支架,并且測得牌面長AB為60cm,寬為55cm,支架長度BE=2CE=2ED=50cm,指示牌的質(zhì)量為2Kg,據(jù)此回答(所有支架的受風(fēng)面積忽略不計)(g取10N/kg):
(1)小明計算指示牌一端吹離地面的力有多大時,所畫指示牌的模型可以看作 的模型(填一種簡單機(jī)械的名稱).
(2)假設(shè)此時指示牌重力的作用線通過E點(diǎn),根據(jù)圖示風(fēng)向可計算出剛好把D端吹離地面這一瞬間的風(fēng)力大小為 N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于勻速直線運(yùn)動的下列說法中,正確的是( )
A.速度越大的物體,通過的路程越長
B.速度越大的物體運(yùn)動的時間越短
C.速度越大的物體運(yùn)動越快
D.運(yùn)動時間長的物體,通過的路程長
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示, 木塊豎立在小車上, 隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動, 不考慮空氣阻力, 下列分析正確的是 ( )
A. 小車的運(yùn)動速度增大, 則它的慣性和動能也隨之增大
B. 小車受到阻力突然停止運(yùn)動時, 那么木塊將向左傾倒
C. 木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力
D. 小車對木塊的支持力與木塊受到的重力是一對平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”是第二屆世界互相聯(lián)網(wǎng)大會的發(fā)展理念,計算機(jī)通過光纖接入互聯(lián)網(wǎng),光纖的作用是 (選填“輸電”、“通信”或“導(dǎo)熱”),光波 (選填“屬于”或“不屬于”)電磁波,電磁波在真空中的傳播速度為 m/s.
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