如圖所示的圖象中,描述的是同一種運(yùn)動(dòng)形式的是( )
A. A與B B. A與C C. C與D D. B與C
考點(diǎn): 勻速直線運(yùn)動(dòng).
專題: 圖像綜合題.
分析: 勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)的圖象有兩種表示方法:s﹣t圖象和v﹣t圖象.一定要分清楚其本質(zhì)的不同.
解答: 解:如果是s﹣t圖象,則橫軸表示時(shí)間,縱軸表示距離,因速度不變,s與t成正比,所以圖象是過(guò)點(diǎn)O的射線,如圖C.
如果是v﹣t圖象,則橫軸表示時(shí)間,縱軸表示速度,因速度不變,所以圖象是平行于橫軸的射線,如圖B.
故選D.
點(diǎn)評(píng): 本題考查勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)如何通過(guò)圖象來(lái)表示.圖象能很直接的反應(yīng)物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,對(duì)于圖象題,首先看清兩個(gè)坐標(biāo)軸所表示的物理量,再順著圖象看隨橫坐標(biāo)軸變化,縱坐標(biāo)軸如何變化,找到物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
為配合濟(jì)寧市“五城同創(chuàng)”活動(dòng),小夢(mèng)提出下列環(huán)保建議:①開(kāi)發(fā)新能源,減少化石燃料的燃燒;②所用手帕,減少餐巾紙的使用;③市內(nèi)出行乘公交車(chē)或騎自行車(chē),少開(kāi)私家車(chē);④使用一次性發(fā)泡塑料餐具或塑料袋;⑤分類回收垃圾。其中你認(rèn)為可行的是( )
A.①②③⑤ B.①③④⑤
C.①③⑤ D.①②③④⑤
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)利用題21-1圖的電路來(lái)測(cè)量一未知電阻Rx
(1) 請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將題21-1圖中實(shí)物電路連接完整
(2) 閉合開(kāi)關(guān)后,當(dāng)滑動(dòng)電阻器的滑片向左移動(dòng)到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)為1.2V,電流表的示數(shù)如圖21-2圖所示,則I=_________A,Rx=___________Ω
(3) 該同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖21-3所示的測(cè)量電路,同樣可以測(cè)量未知電阻,其中是定值電阻,請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整
①____________________,用電壓表測(cè)出電源的電壓為U
②____________________,用電壓表測(cè)出待測(cè)電阻R x兩端的電壓為U1
③請(qǐng)用測(cè)量值U和U1,已知量R0來(lái)表示Rx=_________________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
電流磁效應(yīng)的發(fā)現(xiàn),首次揭開(kāi)了電與磁的聯(lián)系,而電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)則進(jìn)一步揭示了電與磁的聯(lián)系,開(kāi)辟了人類的電氣化時(shí)代.下列最先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是( )
A. 法拉第 B. 奧斯特 C. 安培 D. 沈括
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小紅看她家電能表的表盤(pán)如圖所示,此時(shí)電能表的讀數(shù)是 kW•h;該電能表的表盤(pán)每轉(zhuǎn)300轉(zhuǎn),說(shuō)明小紅家的用電器消耗了 kW•h的電能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2014?東營(yíng))某興趣小組為了研究電子溫控裝置,將熱敏電阻R1、定值電阻R2以及電壓表和電流表連入如圖所示電路,熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減。]合開(kāi)關(guān),當(dāng)溫度升高時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)變化情況是( )
| A. | 電流表和電壓表示數(shù)均變小 | B. | 電流表和電壓表示數(shù)均變大 |
| C. | 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大 | D. | 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
煙花三月,瘦西湖的萬(wàn)花園,花香襲人。這是因?yàn)?/p>
A.分子是運(yùn)動(dòng)的B.分子間存在引力
C.分子間存在斥力D.物質(zhì)是由分子組成的
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