【題目】下列關(guān)于導(dǎo)體電阻的說(shuō)法，正確的是

A．長(zhǎng)度長(zhǎng)的導(dǎo)體，電阻一定大

B．導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體材料、長(zhǎng)度、橫截面積等因素有關(guān)

C．橫截面積大的導(dǎo)體，電阻一定大

D．導(dǎo)體電阻由其兩端電壓和通過(guò)的電流來(lái)決定

【答案】B

【解析】

試題分析：導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體的一種性質(zhì)，導(dǎo)體的電阻由導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積和材料決定；故AC錯(cuò)誤，B正確；導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體的一種性質(zhì)，反映了導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的大�。粚�(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端電壓和電流無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】八年級(jí)九班同學(xué)探究與聲音有關(guān)的實(shí)驗(yàn)

他們首先做了如下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一、用手摸喉頭，發(fā)聲時(shí)，手在振動(dòng)
實(shí)驗(yàn)二、用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃發(fā)聲時(shí)，感覺(jué)手在振動(dòng)
實(shí)驗(yàn)三、打擊音叉，把發(fā)聲音叉的尖端接觸水面，激起水花
實(shí)驗(yàn)四、把刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動(dòng)刻度尺使它振動(dòng)發(fā)聲
（1）他們發(fā)現(xiàn)這些發(fā)聲物體的共同特征是： ， 物理學(xué)把這種由幾個(gè)現(xiàn)象得到一個(gè)共同結(jié)論的方法稱為歸納法．
（2）音叉發(fā)聲振動(dòng)不易觀察到，通過(guò)激起水花將振動(dòng)放大反映出來(lái)，物理學(xué)上把這種方法稱為 ．
（3）小玉發(fā)現(xiàn)，輕撥與重?fù)茕摮�，鋼尺發(fā)出聲音的大小不同．他繼續(xù)用刻度尺探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，如圖1所示．記錄的數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

用力大小

小

大

較大

尺的振動(dòng)幅度

小

大

較大

尺拍打桌子的聲音

小

大

較大

小馬發(fā)現(xiàn)他收集的數(shù)據(jù)有問(wèn)題，請(qǐng)你幫他指出來(lái)存在的問(wèn)題是： ．
經(jīng)過(guò)改正后，他們得出了正確的結(jié)論： ．
（4）小張發(fā)現(xiàn)塑料片快劃與慢劃發(fā)出聲音的高低不同．他選擇如圖A所示的器材進(jìn)一步探究，但忘記記錄現(xiàn)象了．請(qǐng)幫他完成實(shí)驗(yàn)記載用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次，第一次快些，第二次慢些，則第次發(fā)出的聲音的音調(diào)高；如圖B所示，用薄塑料片在甲、乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃兩次，則把梳子發(fā)出的聲音的音調(diào)高．
（5）小馬等同學(xué)在探究出上述問(wèn)題之后，又提出這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？
針對(duì)這一問(wèn)題，他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介
究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
A．兩張課桌緊緊挨在一起．小麗輕敲桌面，小冬把耳朵貼在另一張桌子上．
B．兩張桌子拉開(kāi)，又進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)
①小馬發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不同，其不同的地方是 ． 得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論驗(yàn)證了其中猜想是正確的．
②探究問(wèn)題的過(guò)程通常有下列步驟：A、猜想假設(shè)；B、分析歸納；C、得出結(jié)論；D、實(shí)驗(yàn)研究；E、提出問(wèn)題．
你認(rèn)為小馬他們的后一次探究活動(dòng)依次采取的步驟是（填步驟前的英文字母）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】最早是由科學(xué)家________測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的數(shù)值．在今年“4.14”玉樹(shù)地震后，救災(zāi)人員在玉樹(shù)地區(qū)用普通鍋煮雞蛋時(shí)很難煮熟，是因?yàn)樵摰貐^(qū)海拔高，大氣壓強(qiáng)________（選填“大”或“小”），水的沸點(diǎn)________（選填“高”或“低”）造成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過(guò)程．

（1）在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是：；
（2）選擇蠟燭A和B的要求是：；
（3）如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將（填寫(xiě)“有”或“沒(méi)有”）蠟燭的像；
（4）把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會(huì)看到圖c所示的現(xiàn)象．這說(shuō)明： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】相同質(zhì)量的核燃料，聚變反應(yīng)釋放出的核能比裂變反應(yīng)釋放的核能__________（“多”或“少”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，4個(gè)相同的瓶子里裝有水，水面高度不同，用嘴對(duì)著瓶口吹氣，如果能分別吹出“do（1）”“re（2）”“mi（3）”“fa（4）”4個(gè)音階，則：

（1）與“mi（3）”對(duì)應(yīng)的瓶子是 ．
（2）這些聲音產(chǎn)生的原因和決定音調(diào)高低的因素分別是
A.水的振動(dòng)，水的高度
B.水的振動(dòng)，瓶?jī)?nèi)空氣柱的高度
C.瓶子的振動(dòng)，水的高度
D.瓶?jī)?nèi)空氣柱的振動(dòng)，瓶?jī)?nèi)空氣柱的高度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一節(jié)新干電池的電壓為 V，對(duì)人體安全的電壓是 V；電路中要形成持續(xù)的電流，除了要有電源，電路還必須處于 狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)用電燈泡正常工作時(shí)的電流約為0．2A= mA。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】晚上，在桌面上鋪一張白紙，把一小塊平面鏡放在紙上，讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射，如圖所示，則從側(cè)面看去（ ）

A.鏡子比較亮，它發(fā)生了鏡面反射
B.鏡子比較暗，它發(fā)生了鏡面反射
C.白紙比較亮，它發(fā)生了鏡面反射
D.白紙比較暗，它發(fā)生了漫反射

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)源源不斷地將光和熱饋贈(zèng)給地球，因?yàn)樵谔?yáng)內(nèi)部時(shí)刻都在發(fā)生著 ________（填“化學(xué)反應(yīng)”或“重核的裂變”或“氫核的聚變”）�？茖W(xué)家研究表明，被稱為“核能火爐”的太陽(yáng)，還能為人類無(wú)償照明50億年。在地球上，人們可以用風(fēng)力發(fā)電，這是利用流動(dòng)空氣的____能轉(zhuǎn)化為電能，用太陽(yáng)能則是利用_____能轉(zhuǎn)化為電能。

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