13．如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，讓開關(guān)S1和S2斷開，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P使其位于變阻器的a處，此時燈泡L恰好正常發(fā)光，電流表A和電壓表V均有示數(shù)．已知滑動變阻器的總電阻大于燈泡L的電阻，以下判斷正確的是（　�。�
A．若保持S1和S2斷開，讓P緩慢向右滑動，燈泡L變亮甚至可能被燒毀
B．若保持P在a處不動，S1仍斷開，閉合S2后，A表和V表示數(shù)均變小
C．若保持P在a處不動，同時閉合S1和S2后，A表和V表示數(shù)將變大
D．若保持S1和S2斷開，P移至變阻器最右端b，再閉合S1后，A表示數(shù)變大，V表示數(shù)變小

分析 （1）閉合開關(guān)S，讓開關(guān)S1和S2 斷開，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P在a處，電路中只有燈泡L工作，讓P緩慢向右滑動，接入電路的電阻會變大，由此分析解答；
（2）若保持P在a處不動，s1仍斷開，閉合s2后，R0被短路，由此分析；
（3）保持P在a處不動，閉合S1和S2，電源被短路，由此分析；
（4）S1和S2斷開，P移至變阻器最右端b，變阻器與燈泡串聯(lián)；閉合S1后，燈泡L被短路，由此分析．

解答 解：
閉合開關(guān)S，讓開關(guān)S1和S2斷開，P在a處時（左端），只有L接入電路，此時燈泡正常發(fā)光，電流表測電路中電流，電壓表測燈泡兩端電壓．
A、若當(dāng)保持S1和S2斷開，讓P緩慢向右滑動時，變阻器接入電路的電阻變大，電路中電流變小，燈泡中的電流減小，所以燈泡變暗，故A錯誤．
B、保持P在a處不動，S1仍斷開，閉合S2后，電阻R0被短路，仍然只有L接入電路，電路不受影響，所以A表和V表示數(shù)均不變，故B錯誤．
C、若保持P在a處不動，同時閉合S1和S2后，電源被短路，電路中電流很大，會燒杯電流表，而電壓表由于被短路其示數(shù)為0，故C錯誤．
D、若保持S1和S2斷開，P移至變阻器最右端b，變阻器連入阻值最大，燈泡與滑動變阻器串聯(lián)，總電阻等于燈泡與滑動變阻器最大阻值之和；
再閉合S1，燈泡短路，電壓表示數(shù)變?yōu)?（即電壓表變�。挥凶冏杵鹘尤腚娐分�，電路中總電阻變小，電路中電流變大，即電流表示數(shù)變大，故D正確．
故選D．

點評 本題主要考查電路的連接，關(guān)鍵是開關(guān)閉合或斷開時電路的連接情況的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．閱讀短文，回答問題：
力傳感器
常見的一種力傳感器由彈簧鋼和應(yīng)變片組成，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖甲所示．彈簧鋼右端固定，在其上、下表面各貼一個相同的應(yīng)變片．若在彈簧鋼的自由端施加向下的作用力F，則彈簧鋼發(fā)生彎曲，上應(yīng)變片被拉伸，下應(yīng)變片被壓縮．

應(yīng)變片采用半導(dǎo)體材料制成，其阻值與長度成正比．給上、下應(yīng)變片提供相等且恒定不變的電流，上應(yīng)變片兩端電壓為U1，下應(yīng)變片兩端電壓為U2，傳感器把這兩個電壓的差值U（U=U1-U2）輸出，用來反映力F的大小．半導(dǎo)體應(yīng)變片的阻值隨溫度會發(fā)生變化，其變化情況如圖乙所示．為消除溫度變化對測量精度的影響，需分別給上、下應(yīng)變片串聯(lián)一只合適的電阻，進(jìn)行溫度補(bǔ)償．串聯(lián)合適的電阻后，測量結(jié)果不再受溫度影響．
（1）當(dāng)彈簧鋼沒有受到壓力時，U=0．
（2）當(dāng)彈簧鋼受力向下彎曲時，U1變大，U2變小．（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）如果未進(jìn)行溫度補(bǔ)償，自由端受到相同的力F作用，該傳感器下應(yīng)變片兩端的電壓U2冬天比夏天�。ㄟx填“大”或“小”）．
（4）進(jìn)行溫度補(bǔ)償時，應(yīng)給下應(yīng)變片串聯(lián)的電阻，最合適的是圖丙中的A．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．為了監(jiān)測我國領(lǐng)海的水文變化，中國海監(jiān)在釣魚島海域放置了浮標(biāo)（如圖所示）．監(jiān)測發(fā)現(xiàn)，從夏季至冬季，海水溫度下降、體積縮小導(dǎo)致密度變大，此過程中浮標(biāo)體積保持不變，（　�。�
A．浮力不變，露出海面體積變大B．浮力不變，露出海面體積變小
C．浮力變大，露出海面體積變小D．浮力變小，露出海面體積變大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．小明在探究“定值電阻兩端電壓與電流的關(guān)系”時得到圖所示圖象．如果在橫、縱坐標(biāo)軸上標(biāo)注不同的物理量及單位，該圖象還可以用來描述（　�。�
A．并聯(lián)電路中干路電流和支路電流的關(guān)系
B．串聯(lián)電路中總電壓和各部分電路電壓的關(guān)系
C．一輛做勻速直線運(yùn)動汽車的路程和時間的關(guān)系
D．逐漸浸入液體中的某個物體受到的浮力和它所受重力的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．小明自制了一個手機(jī)支架，有兩種使用方式，如圖所示，手機(jī)背部所受支架支持力F1、F2和C的關(guān)系是（　　）
A．F1＜F2＜GB．F2＜F1＜GC．F1=F2=GD．F1=F2＜G

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．參觀中國科技館時，到上層去通常要乘坐電梯，下來時也要乘坐電梯（如圖所示）．當(dāng)電梯勻速運(yùn)行時，下列說法正確的是（　�。�
A．電梯工作時，主要將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B．隨電梯下行的觀眾，其機(jī)械能保持不變
C．使電梯工作的電動機(jī)是利用通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動的原理
D．上行的乘客相對于下行的乘客是運(yùn)動的

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．“測量小燈泡的電功率”的實驗電路圖如圖甲所示，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實物連接完整．
（2）閉合開關(guān)S前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P滑到B（“A”或“B”）；
（3）閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表和電壓表均有示數(shù)，接下來他首先應(yīng)該操作的是C（填序號）
A、檢查電路是否開路          B、檢查電路是否短路
C、移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（4）調(diào)節(jié)滑片P至某位置時，小燈泡恰好正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率P額為0.95W；
（5）現(xiàn)有滑動變阻器R1（5Ω  0.5A）和R2（50Ω  1A），實驗時應(yīng)選用滑動變阻器R2．
（6）圖丁是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的小燈泡的電流與電壓關(guān)系圖象．由圖象可知，將兩個完全相同的這樣的小燈泡串聯(lián)后直接接到2.5V的穩(wěn)壓電源上，則電路中總功率大于$\frac{1}{2}$P額（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．倒入空礦泉水瓶內(nèi)一些熱水，搖晃后倒出并立即蓋緊瓶蓋，過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷，此現(xiàn)象可以證明大氣壓的存在，制藥時為了在不超過80℃的溫度下沸騰，從溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的是低壓鍋的原理 （填“高壓鍋”或“低壓鍋”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．在科學(xué)實驗時，為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律，經(jīng)常需要進(jìn)行多次實驗．
①在“測量物體的長度”時，進(jìn)行多次測量
②在“探究杠桿的平衡條件”時，改變動力（臂）和阻力（臂），多次實驗
③在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”時，多次調(diào)節(jié)滑動變阻器進(jìn)行實驗
④在“測量定值電阻阻值的實驗”中，多次調(diào)節(jié)滑動變阻器，測出多組對應(yīng)的電壓值和電流值  
上述實驗中屬于減小誤差的是（　�。�
A．①④B．①③C．②③D．②④

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