【題目】蒸蛋器是一種采用發(fā)熱盤通電后，使盤內(nèi)產(chǎn)生高溫蒸氣來(lái)快速把雞蛋蒸熟的一種生活小家電，如圖所示，蒸蛋器在工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，使水的溫度升高________（填物態(tài)變化名稱）為水蒸氣，水蒸氣上升遇到雞蛋，一方面通過(guò)________使蛋的溫度升高，另一方面水蒸氣________（填物態(tài)變化名稱）放熱，使蛋的溫度升高，兩措并舉使蛋很快蒸熟．

【答案】汽化 熱傳遞 液化

【解析】

物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程叫汽化，汽化吸熱；物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫液化，液化放熱；做功和熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。

蒸蛋器在工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，使水的溫度升高汽化為水蒸氣，水蒸氣上升遇到雞蛋，一方面通過(guò)熱傳遞使蛋的溫度升高，另一方面水蒸氣遇冷的雞蛋液化成小水珠，液化放熱，雞蛋有兩個(gè)途徑得到熱量，雞蛋容易蒸熟。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動(dòng)刻度尺使之振動(dòng)，聽(tīng)刻度尺振動(dòng)發(fā)出的聲音。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要用手緊靠桌邊壓住刻度尺，否則會(huì)既聽(tīng)到_____振動(dòng)發(fā)出的聲音，又聽(tīng)到刻度尺敲擊_____發(fā)出的聲音。

(2)實(shí)驗(yàn)通過(guò)改變_____________________來(lái)改變聲音的響度，通過(guò)改變____________來(lái)改變聲音的音調(diào)。

(3)換用鋼尺做此實(shí)驗(yàn)，鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度、振動(dòng)幅度和速度與塑料尺均相同時(shí)，聽(tīng)到聲音的主要差異是____________(選填“響度”“音調(diào)”或“音色”)。

(4)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)隱含的物理方法是比較法和________________法。

(5)刻度尺振動(dòng)產(chǎn)生的聲音通過(guò)_______傳進(jìn)耳朵，引起鼓膜_______，人便聽(tīng)到聲音。

故

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小軍同學(xué)利用如圖所示的滑輪組，使重60N的物體A沿水平地面勻速向前移動(dòng)了1m，所需時(shí)間為5s，拉力F的大小為10N，滑輪組的機(jī)械效率為80%。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.拉力F做功的功率為2W

B.物體A受到水平地面的摩擦力為16N

C.滑輪組對(duì)物體A做的有用功為20J

D.5s內(nèi)繩子自由端移動(dòng)的距離為3m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“冰熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律”。

（1）由圖乙可知，冰是_____（填“晶體”或“非晶體”）。

（2）當(dāng)加熱至第8min時(shí)，試管內(nèi)的物質(zhì)處于_____（填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)。

（3）如圖所示，這種加熱方式為_________，好處是___________________。

（4）若把正在熔化的冰移至0℃的房間，冰_____（填能或不能）繼續(xù)熔化。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是某品牌卷筆刀的使用說(shuō)明。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．削鉛筆時(shí)，刀片變熱是通過(guò)做功改變內(nèi)能的

B．靜止在殼體內(nèi)的鉛筆屑，受到的力相互平衡

C．卷筆刀的外殼平滑無(wú)尖銳棱角，是為了增大對(duì)接觸物的壓強(qiáng)

D．卷筆刀外殼的手捏處設(shè)計(jì)了一些凸起的顆粒，目的是為了增大摩擦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖甲所示，將截面磨光的兩鉛柱對(duì)接并緊壓在一起，下面掛很重的物體也不能將它們分開(kāi)．這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明：_____．

（2）如圖乙所示，在量筒中裝一半清水，在水的_____注入硫酸銅溶液（選填“上面”或“下面”），可觀察到無(wú)色的清水與藍(lán)色硫酸銅溶液之間有明顯的界面，靜放10天后，界面變得模糊不清．這種現(xiàn)象叫做_____________現(xiàn)象，用分子動(dòng)理論解釋成因：一是分子之間有空隙，二是分子在_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用絕緣細(xì)線分別懸掛甲和乙兩個(gè)輕質(zhì)小球，靜止時(shí)如圖所示�，F(xiàn)將懸掛甲球的細(xì)線剪斷，則下列判斷不正確的是

A. 甲、乙兩球可能都帶電 B. 甲球可能不帶電

C. 乙球由靜止開(kāi)始擺動(dòng) D. 甲球?qū)?huì)豎直下落

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，人用1.6 N的拉力F，綬慢拉動(dòng)繩子自由端，使鉤碼升高。已知每個(gè)鉤碼受到的重力為2N，根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)求：

(1)人做的有用功；

(2)人做的總功；

(3)此過(guò)程中該裝置的機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“保險(xiǎn)絲熔斷與哪些因素有關(guān)”的探究活動(dòng)中，同學(xué)們猜想：保險(xiǎn)絲的熔斷可能與保險(xiǎn)絲的材料、熔點(diǎn)、粗細(xì)、長(zhǎng)度、電路中的電流大小、通電時(shí)間等因素有關(guān)。接著，他們分小組合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)器材有：電池、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、電流表、滑動(dòng)變阻器、保險(xiǎn)絲等。

（1）某小組選擇“保險(xiǎn)絲熔斷與保險(xiǎn)絲粗細(xì)的關(guān)系”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。如圖為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖。表一為同種材料、不同規(guī)格的保險(xiǎn)絲，他們應(yīng)該從表中選擇：_____的保險(xiǎn)絲，分別接入電路中AB，CD兩處進(jìn)行實(shí)驗(yàn)比較。

（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：由于保險(xiǎn)絲較細(xì)，不易觀察到保險(xiǎn)絲何時(shí)熔斷，同時(shí)，大家也想知道粗細(xì)不同的保險(xiǎn)絲的熔斷電流大約是多少。于是，對(duì)電路進(jìn)行了改造，完善了設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)你在如圖的虛線框中畫出改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)電路圖并簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)方法。

（_______）

（3）表二為同種材料的保險(xiǎn)絲的部分參數(shù)。

請(qǐng)你分析上述表格中數(shù)據(jù)特點(diǎn)，歸納出其中的規(guī)律（寫出兩條）。_____（寫出一條使用保險(xiǎn)絲的注意事項(xiàng)）。

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