【題目】甲、乙兩個自重不計的薄壁圓柱形容器,盛有兩種不同的液體,將兩個相同的小正方體分別放入液體中,物體靜止時位置如圖所示,此時液面相平,則( 。

A.甲中物體受到的浮力大于乙中物體受到的浮力

B.取出物體后,容器底部壓強變化量較小的是甲

C.取出物體后,甲容器和乙容器對桌面的壓力相等

D.甲中物體下表面受到液體壓力和乙中物體下表面受到液體壓力一樣

【答案】B

【解析】

A.甲漂浮,則F浮甲=G排甲=G,乙懸浮,F浮乙=G排乙=G;可知G排甲=G排乙,兩容器中物體受到的浮力相同,故A不符合題意;

B.因為兩個小正方體完全相同,根據(jù)漂浮和懸浮可知,浮力都等于球的重力,則將球取出后,容器底部減小的壓力等于球的重力,故減小的壓力相等;又因為S>S,由△p=可知,△p<p,故B符合題意;

C.物體在甲中懸浮,則ρ=ρ,在乙中漂浮,則ρ>ρ,故ρρ,已知S>S,此時h=h,由ρ=可得,mm大小不定,因甲、乙兩個自重不計的薄壁圓柱形容器,故F=G,F=G,當取出小球后甲容器和乙容器對桌面的壓力仍等于液體的重力,故仍然是FF大小不定,故C不符合題意;

D.甲中物體下表面受到液體壓力等于正方體自身重力與上表面所受液體壓力之和,乙中物體下表面受到液體壓力等于正方體自身重力,故甲中物體下表面受到液體壓力大于乙中物體下表面受到液體壓力,故D不符合題意。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲所示是近年來市面上出現(xiàn)的一種紙火鍋,由于紙可吸收雜質(zhì)與油脂的特點,燙出來的菜品不像一般火鍋那么油膩, 還可以讓久煮的食物保有原本的鮮美。愛思考的小華對其中的道理進行了水沸騰時產(chǎn)生大量氣泡,情況如圖中________________ (選填“乙”或“丙”)所示,繼續(xù)吸熱,溫度_______,水的沸點___________ (選填“高于”或“低于”)紙的著火點,所以紙鍋沒有燃燒。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理課堂上,同學們認識了“壓力”后,老師請同學們進行如下實驗:第一次,兩手食指肚同時擠壓鉛筆的兩端;第二次,兩手食指肚用更大的力同時擠壓鉛筆兩端,如圖甲所示。實驗結(jié)束后,老師請同學說出自己的感受。同學們說:右手食指肚疼。老師說:疼,說明壓力產(chǎn)生了一定的效果。請同學們根據(jù)剛才的實驗及結(jié)果,大膽地猜一猜壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān),分別設(shè)計實驗驗證。

(1)同學們根據(jù)第一次實驗得到猜想 1:壓力的作用效果可能與受力面積有關(guān);根據(jù)第二次實驗得到猜想2:壓力的作用效果可能與___________________有關(guān)。為了驗證同學們的猜想,小偉所在小組的同學找來了一塊海綿、 兩塊規(guī)格和質(zhì)量均相同的長方體磚塊進行實驗,如圖中的乙、丙、丁、戊所示。

(2)實驗過程中,小偉和同學們是通過觀察海綿的_______________來比較壓力作用效果的。

(3)觀察比較圖中的_____________________兩次實驗,可知猜想1_______________ (選填 “正確”或“錯誤”)的。

(4)為了驗證猜想2,小偉和同學們應觀察比較圖中的_____________兩次實驗。通過實驗可知:受力面積相同時,壓力越_________________,壓力的作用效果越明顯。

(5)另一小組的同學在驗證猜想1時,將兩塊相同的磚塊豎放在海綿上,如圖戊所示。他們發(fā)現(xiàn)圖戊中兩塊磚塊對海綿的壓力作用效果與圖乙中一塊磚塊對海綿的壓力作用效果相同,由此得出結(jié)論:壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。你認為他們在探究過程中存在的問題是________________________。

(6)為了描述壓力的作用效果,物理學中引入了____________________。

(7)書包帶做得較寬,是通過增大_____________________來減小書包帶對肩的壓力作用效果。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用滑輪勻速提升物體,滑輪________(選填“A”或“B”)可以等效為等臂杠桿,使用它的好處是________,若物體的重力G均為20牛,不計摩擦和滑輪重力,力________牛,物體在5秒內(nèi)上升2米的過程中,力的功率為________瓦,機械能________。(選填“變大”或“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)、(b)所示,小強用形狀不規(guī)則的薄板、重垂線、大頭針、直尺和記號筆等器材進行實驗。

(1)觀察圖中的實驗過程及現(xiàn)象可知,小強同學的實驗目的是用懸掛法找_____;根據(jù)圖(b),說明他的判斷方法是_____。

(2)該實驗所應用的物理知識有:__________。(寫出兩點)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個底面積為 150cm2 足夠高的柱形容器內(nèi)裝有深 15cm 的液體,現(xiàn)把質(zhì)量為 m=480 g,底面積為 50cm2 一圓柱體放入其中,處于漂浮狀態(tài),浸在液體中的深度 h=12cm,則圓柱體受到的浮力為________N,用外力將圓柱體向下壓 2cm,則其下表 面受到的壓強增大了______________Pa。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了控制疫情,全國很多地方實行疫區(qū)封閉管理,無人機在疫情期間肩負著消毒作業(yè) 和運輸物資等任務,如圖所示的無人機用時 6 分鐘飛行 3.6km 就可將物資運送至武漢 金銀潭醫(yī)院,每次可裝載物資 15kg,該無人機相關(guān)數(shù)據(jù)見下表,求:

機身尺寸/mm

400×300×200

機身質(zhì)量/kg

25

飛機著地總面積/cm2

10

(1)無人機飛行的平均速度;

(2)無人機滿載貨物著地時對地面的壓強。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙是兩個相同的驗電器,小明同學用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器甲的金屬球,乙驗電器帶有與甲等量的異種電荷,金屬箔片都處于張開狀態(tài)。下列說法正確的是(

A.金屬箔片張開是由于兩箔片都帶同種電荷相互排斥

B.玻璃棒接觸甲驗電器時,瞬間產(chǎn)生電流方向是從箔片流向玻璃棒

C.若用橡膠棒連接甲、乙兩個驗電器的金屬球,則金屬箔片的夾角不變

D.若用金屬棒連接甲、乙兩個驗電器的金屬球,則金屬箔片的夾角不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】L1燈規(guī)格為“6V 3W”,L2燈規(guī)格為“3V 3W”,忽略燈絲電阻變化,則下列說法正確的是(  )

A.L1L2燈絲電阻之比為2:1

B.兩燈串聯(lián),當電路中電流為0.5A時,L2燈兩端電壓為3V

C.兩燈并聯(lián),當一個燈正常發(fā)光時,另一只燈安全發(fā)光通過的電流為0.5A

D.兩燈并聯(lián)在3V電壓下,L1燈與L2燈消耗的實際功率之比為1:4

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