6.水是維持人類生活的源泉,水循環(huán)造就了雪山和湖泊:陽(yáng)光溫暖了海洋,海水吸熱變成水蒸氣上升到高空中,與冷空氣接觸便液化(填物態(tài)變化名稱)成為小水滴,冬天,水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫,從而凝華(填物態(tài)變化名稱)成小冰晶.但是隨著人口的膨脹和經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng),水資源已出現(xiàn)了嚴(yán)重的危機(jī),節(jié)約用水人人有責(zé).

分析 物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華,物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固.

解答 解:海水吸熱變成水蒸氣上升到高空中,與冷空氣接觸放出熱量,水蒸氣變成小水滴,由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),是液化現(xiàn)象;
冬天,水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫,水蒸氣變成小冰晶,由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài),是凝華現(xiàn)象.
故答案為:液化;凝華.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)生活中實(shí)例的物態(tài)變化形式進(jìn)行判斷時(shí),關(guān)鍵要看變化前和變化后物質(zhì)各處于什么狀態(tài).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.物理學(xué)中一個(gè)基本的觀念是“世界是由物質(zhì)組成的”.
(1)組成物質(zhì)的仍能保持其化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒是分子;盧瑟福建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型.該模型認(rèn)為原子是由帶正電的原子核和帶負(fù)電的電子構(gòu)成.
(2)以氫原子為例,圖中能正確示意氫原子核式結(jié)構(gòu)的是圖乙(選填:甲/乙/丙).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖所示,小文將一把長(zhǎng)鋼尺緊緊壓在桌上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音,這說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的.逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,鋼尺振動(dòng)逐漸緩慢,當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí),用很大力撥動(dòng)鋼尺也聽不到聲音,這是因?yàn)殇摮叽藭r(shí)發(fā)出的聲音是次聲波.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小剛同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和鹽水),對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究.如圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù).
(1)分析①②③,說明浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān).
(2)分析③④,說明浮力大小跟液體的密度有關(guān).
(3)物體完全浸沒在鹽水中所受的浮力是1.2N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.為了比較甲乙兩種液體的吸熱能力,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):
a.在兩個(gè)同樣的燒杯中,分別裝入等體積的甲乙兩種液體
b.用溫度計(jì)分別測(cè)出甲乙兩種液體的初溫
c.在兩個(gè)燒杯中分別裝入功率相同的電熱器,且加熱時(shí)間相同
d.用溫度計(jì)分別測(cè)出甲乙兩種液體的末溫
請(qǐng)解答下列問題:
①在上述a、b、c、d四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟中,存在錯(cuò)誤的是步驟a(填寫步驟前的字母);
②步驟c中“加熱時(shí)間相同”是為了使甲乙兩種液體吸收熱量相同;
③改正錯(cuò)誤后重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小明作出了甲乙兩種液體的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系圖象.則甲乙兩種液體的比熱容的大小關(guān)系是c<c
④實(shí)驗(yàn)中的電熱器內(nèi)部構(gòu)造如圖乙,電阻R為44Ω,接在電壓為220V家庭電路上,正常工作100s產(chǎn)生熱量為1.1×105J.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.如圖所示,建筑工人用一個(gè)滑輪組將重為600N的物體勻速提升2m所用的時(shí)間為10s,動(dòng)滑輪重100N,(不計(jì)繩重和摩擦)則提升重物的過程中正確的是( 。
A.物體上升時(shí),總機(jī)械能在增加B.繩子自由端的拉力F大小為300N
C.物體上升的過程中,額外功為200JD.繩子自由端拉力F的功率為150 W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.小強(qiáng)用如圖所示的動(dòng)滑輪提升重量G=9N的物體,當(dāng)用豎直向上F=5N的拉力拉繩的自由端勻速上升0.8m,用時(shí)4s,拉力的功率是1W;當(dāng)用該裝置提升重量G=l8N的物體,與第一次相比機(jī)械效率增大(增大、不變或減小).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖是某同學(xué)用“伏安法”測(cè)電阻電路圖.實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開關(guān)S,通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片位置,分別讀出電壓表和電流表的示數(shù),記錄在下表中.
試驗(yàn)次數(shù)123平均值
U(伏)    
I(安)    
                                                                        R(歐) 
(1)從理論上分析,改變待測(cè)電阻兩端的電壓或改變通過電阻的電流并不會(huì)改變測(cè)得的阻值,那他為什么還要測(cè)三次取平均值呢?其自的是減小誤差.
(2)由記錄表可知,他用先求出電壓的平均值和電流的平均值,再用電壓、電流的平均值算出電阻值的方法來(lái)處理數(shù)據(jù),說出這種方法不合理之處不符合電壓、電流、電阻具有同時(shí)性.
(3)對(duì)于待測(cè)電阻的阻值而言,待測(cè)電阻兩端電壓屬于無(wú)關(guān)變量(選填“自變量”、“因變量”、或“無(wú)關(guān)變量”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.今年清明假期第一天下午1點(diǎn),滬寧高速因雨天路滑導(dǎo)致連環(huán)大追尾亊故,87輛車相繼追尾相撞.汽車B剎車后由于慣性仍撞到汽車A;觀察汽車A的尾部(如圖),汽車A變形說明力可以改變物體的形狀.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案