【題目】某汽車測試過程中,在一段平直的公路上勻速行駛6km,受到阻力是3×103N,消耗燃油1.5×10﹣3m3(燃油完全燃燒).若燃油的密度為0.8×103kg/m3,熱值q=5×107J/kg,求:
(1)該專用車牽引力所做的功。
(2)該專用車的熱機(jī)效率是多少?
【答案】(1) 1.8×107J (2)30%
【解析】
(1)根據(jù)物體做勻速直線運(yùn)動,受到平衡力的作用,可求出牽引力大小,再根據(jù),可求出功的多少;
(2)運(yùn)用密度公式變形求出質(zhì)量m,再運(yùn)用求出熱量,最后運(yùn)用可求出效率大小。
(1)汽車做勻速直線運(yùn)動,受到平衡力的作用,即牽引力等于阻力,故F=f=3.0×103N,行駛6km,即s=6km=6000m;牽引力做功為:;
(2)燃油的質(zhì)量為:;燃油完全燃燒放出的熱量為:該專用車的熱機(jī)效率為:;
答:(1)專用車牽引力所做的功為1.8×107J;(2)該專用車的熱機(jī)效率是30%。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛載重汽車沿筆直的公路勻速行駛,已知車及貨物總重1.5×105N.
(1)當(dāng)它行至某橋頭處,橋頭上矗立著如下圖所示的提示牌,這個指示牌的含義是什么?試通過計算說明這輛汽車能否從該橋上安全駛過?
(2)當(dāng)它行至某高速公路,車上的速度表和路邊標(biāo)志牌如下圖所示,此時該車速度為多少m/s?如果該車以速度表的指示速度勻速行駛,從標(biāo)志牌處到上海需要多長時間?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了減少環(huán)境污染,部分農(nóng)村地區(qū)改用液化氣燒菜做飯。某鋼瓶裝有液化氣10kg,已知液化氣的熱值為4.2×107J/kg,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)求:
(1)這瓶液化氣全部完全燃燒放出的熱量是多少?
(2)若熱效率為40%,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下可將多少初溫為20℃的水燒開?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車分別在同一直線上的M、N兩點(diǎn)(M、N間距為10m),同時同向做勻速直線運(yùn)動,甲、乙的圖像分別如圖所示,經(jīng)過時間t,甲、乙相距80m,則該過程中
A.t一定為10s
B.甲車的路程一定為4m
C.t可能為90s
D.乙車的路程可能為36m
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究光的反射規(guī)律”實驗中,將硬紙板豎直地立在平面鏡上,硬紙板上的直線ON垂直于鏡面,右側(cè)紙板可繞ON向后轉(zhuǎn)動,如圖甲所示,此時入射角等于______°,若增大入射角,則反射角______(增大/減小/不變),若將右側(cè)紙板繞法線向后轉(zhuǎn)動,如圖乙所示,在右側(cè)紙板上______(能/不能)觀察到反射光線,則此時______(不存在/仍存在)反射光線。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實驗裝置。
(1)實驗時應(yīng)選較______(厚/。┑牟AО遑Q直放置在水平桌面上;
(2)實驗中蠟燭B______(需要/不需要)點(diǎn)燃,實驗中選用兩支完全相同蠟燭的目的是便于比較______;
(3)與用棋子進(jìn)行實驗相比,使用蠟燭進(jìn)行實驗的優(yōu)點(diǎn)是______;
(4)實驗中要將蠟燭A放置在不同的位置多次實驗,目的是______.在蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板的過程中,玻璃板中所成像______(變大/變小/不變)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中:
(1)在兩個完全相同的燒杯中分別裝入_____、初溫都相同的水和煤油(選填“質(zhì)量”或“體積”)。
(2)實驗中選擇相同規(guī)格的電加熱器,可以認(rèn)為在相同時間內(nèi)水和煤油_____相同,然后比較_____的方法來完成探究實驗的。
(3)根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖象,如圖所示,則_____的吸熱能力更強(qiáng),因此“暖手寶”中裝的儲熱液具有的比熱容_____。(選填:“較大”或“較小”)
(4)由圖象可得煤油的比熱容為_____J/(kg℃)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在電路中要使電燈L1和L2串聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān)____;要使電燈L1和L2并聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān)___。為了防止電路出現(xiàn)短路,不能同時閉合開關(guān)____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在科學(xué)實踐活動課上,物理老師用一節(jié)干電池的負(fù)極吸引著一塊釹鐵硼磁鐵,豎直放置在水平桌面上,然后將一段銅絲做成“M”型,將銅絲小心地放置在電池上,使銅絲的中間部分跟電池的正極接觸,調(diào)整銅絲的形狀使銅絲的兩端跟磁鐵能夠保持輕觸,銅絲便開始旋轉(zhuǎn)起來.
(1)該簡易裝置的工作原理與圖乙中的________裝置原理一樣.
(2)僅改變裝置中磁鐵的磁極位置(即使圖中磁鐵的上、下兩面調(diào)換位置),則線圈的轉(zhuǎn)動方向________(填“改變”或者“不變”).
(3)釹鐵硼磁鐵是磁性很強(qiáng)的永久磁鐵,但是表面很容易生銹,所以通常需要進(jìn)行保護(hù)性表面處理.老師在本次實驗中所用的磁鐵表面鍍了一層膜,根據(jù)實驗現(xiàn)象,可以判斷出該磁鐵所鍍的膜是________(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”).
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