14．如圖所示為滾擺運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象，下列解釋中不正確的是（　�。�
A．動(dòng)能與勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化
B．下降時(shí)重力勢(shì)能減小、動(dòng)能增大
C．上升的最大高度逐次降低，是由于受到重力作用
D．有部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

分析 分析滾擺的向上運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度及高度的變化，則可知?jiǎng)幽芗爸亓?shì)能的變化；根據(jù)機(jī)械能的定義可知機(jī)械能的變化．

解答 解：A、滾擺在上升或下降的過(guò)程中動(dòng)能與勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化，故A敘述正確；
B、滾擺下降運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，由于高度下降，則重力勢(shì)能減小，同時(shí)速度增加，則動(dòng)能增加，即重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為了動(dòng)能；故B敘述正確；
C、滾擺上升的最大高度逐次降低，是由于受速度減小的原因，故C敘述錯(cuò)誤；
D、滾擺在上升過(guò)程中，高度逐漸降低，說(shuō)明機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故D敘述正確；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了機(jī)械能的定義及動(dòng)能和重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化，注意在只有重力做功的情況下，重力勢(shì)能和動(dòng)能可以相互轉(zhuǎn)化，但總量是保持不變的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．小華家新?lián)Q了一種電子式電能表，它用一個(gè)發(fā)光二極管代替普通電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)，發(fā)光二極管閃爍一次表示轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，電子式電能表參數(shù)是3200imp/kW•h．小華想利用這只電能表和鐘表測(cè)量新買(mǎi)的微波爐的電功率．
（1）小華的實(shí)驗(yàn)方法是：先關(guān)閉家里其它用電器，只讓微波爐工作，從電能表紅燈閃爍開(kāi)始記時(shí)，當(dāng)電能表的紅燈閃爍320次時(shí)，所用的時(shí)問(wèn)為5min，則微波爐的電功率為1200W．
（2）當(dāng)小華用同樣的方法測(cè)家中電熱水器的電功率時(shí)，發(fā)現(xiàn)電能表紅燈閃爍更快，這說(shuō)明電熱水器消耗電能比微波爐快一些．
（3）小華在買(mǎi)微波爐時(shí)，聽(tīng)到兩種說(shuō)法：一種說(shuō)法是微波爐很省電，用它加熱食品花不了多少電費(fèi)，另一種說(shuō)法是微波爐很費(fèi)電，微波爐一開(kāi)就“燒保險(xiǎn)”．前者是從電功的角度說(shuō)的，后者是從電功率的角度說(shuō)的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖花花同學(xué)在“測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)用砝碼盒中配備有100g、50g、20g、5g的砝碼．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格：
（1）把天平放在水平臺(tái)上，調(diào)節(jié)天平前應(yīng)將游碼移至零刻度線處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡．
（2）花花同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作：
A．用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2；
B．用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml；
C．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分鹽水的體積V；
以上操作的正確順序是：B、C、A（填字母代號(hào)）．
（3）花花測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1時(shí)，估計(jì)鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右．加砝碼時(shí)，用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個(gè)放入右盤(pán)中，若指針右偏，則應(yīng)取下50g的砝碼，試加其它砝碼，同時(shí)調(diào)節(jié)游碼．
（4）如圖是花花同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的情況．他的錯(cuò)誤是：稱(chēng)量物體時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母．
（5）另一同學(xué)想測(cè)出某品牌牛奶的密度，為此他利用實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的彈簧測(cè)力計(jì)、空飲料瓶、水、細(xì)線等物品來(lái)測(cè)量．其操作步驟是：
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空飲料瓶的重力G1；
②在空飲料瓶中裝滿(mǎn)水，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出瓶和水的總重力G2，計(jì)算水的體積V=$\frac{{G}_{2}-{G}_{1}}{{ρ}_{水}g}$（用測(cè)出物理量的字母表示，水的密度ρ水已知）；
③在空飲料瓶中裝滿(mǎn)牛奶，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出瓶和牛奶的總重力G3；
④計(jì)算牛奶密度ρ=$\frac{{G}_{3}-{G}_{1}}{{G}_{2}-{G}_{1}}$•ρ水．（用測(cè)出的物理量的字母表示）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示，電源電壓為12V，并且保持不變，滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值為18Ω，R2為12Ω，小燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣．
（1）燈泡的電阻和正常工作時(shí)的電流各是多少？
（2）當(dāng)S閉合，S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，要使燈泡正常工作，滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值為多大？
（3）閉合S、S1、S2，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，此時(shí)電流表示數(shù)為2.5A，求滑動(dòng)變阻器消耗的電功率是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．小馬的外婆在外地，端午節(jié)小馬和爸爸坐火車(chē)坐轎車(chē)一起去探望．他們所坐火車(chē)長(zhǎng)為360m，當(dāng)火車(chē)通過(guò)一條隧道時(shí)速度為72km/h，如圖所示，小馬測(cè)得火車(chē)完全通過(guò)隧道需時(shí)108s．假設(shè)火車(chē)一直勻速行駛，求：
（1）這條隧道有多長(zhǎng)？
（2）火車(chē)全部在此隧道內(nèi)運(yùn)行的時(shí)間？
（3）坐轎車(chē)時(shí)，在限速70km/h的某路段，小馬看到一起交通事故，交警測(cè)得肇事轎車(chē)留下的剎車(chē)痕跡（制動(dòng)距離）長(zhǎng)為27m．查閱資料得知轎車(chē)以不同速度行駛時(shí)，反應(yīng)距離、制動(dòng)距離、停車(chē)距離的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表（注：反應(yīng)距離指司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況到踩下剎車(chē)這段時(shí)間汽車(chē)行駛的距離；制動(dòng)距離指踩下剎車(chē)后汽車(chē)滑行的距離；停車(chē)距離指司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況到汽車(chē)停止的距離，它等于反應(yīng)距離加上制動(dòng)距離．）
根據(jù)下表的數(shù)據(jù)可以得到：在相同路況下，反應(yīng)距離與速度成正比（選填“正比”或“反比”）．所以，為了安全，不要超速！
（4）根據(jù)下表的數(shù)據(jù)判斷：該肇事轎車(chē)不超速（填“超速”、“不超速”）．
速度（千米/時(shí)）反應(yīng)距離（米）制動(dòng)距離（米）停車(chē)距離（米）
20538
40101222
80204868
1002575100

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．用伏安法測(cè)電阻，實(shí)驗(yàn)電路圖如圖1，電源電壓保持不變．

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是R=$\frac{U}{I}$；
（2）閉合開(kāi)關(guān)S前，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)置于B端（選填“A”或“B”）；
（3）小明用完好的器材按如圖所示實(shí)驗(yàn)電路圖連接電路，剛一“試觸”，就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動(dòng)到最大刻度，原因可能是：①滑動(dòng)變阻器的滑片沒(méi)放在阻值最大端，②電流表的量程選小了；
（4）小華按圖所示的實(shí)驗(yàn)電路圖正確連接電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，某次實(shí)驗(yàn)中電壓表示數(shù)、電流表示數(shù)如圖2所示，則此時(shí)通過(guò)Rx的電流為0.3A，被測(cè)電阻Rx=8Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．在物理學(xué)中，速度是物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)路程的多少；在國(guó)際單位制中，速度的單位是“m/s”讀作“米每秒”．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．基本測(cè)量?jī)x器的使用．
①如圖中刻度尺的分度值是1mm，物體的長(zhǎng)度為2.65cm．在實(shí)際的長(zhǎng)度測(cè)量中，有時(shí)還會(huì)采用多次測(cè)量取平均值的方法，目的是減小誤差．
②彈簧測(cè)力計(jì)的正確使用方法是：測(cè)量前首先要觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值．然后要在無(wú)拉力時(shí)讓指針對(duì)準(zhǔn)零刻度線，這個(gè)操作叫做調(diào)零．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．小提琴聲是通過(guò)琴弓與琴弦的摩擦使琴弦振動(dòng)，琴弦將振動(dòng)傳遞給木質(zhì)的琴碼和琴箱，再使琴箱內(nèi)的空氣振動(dòng)，最終傳遞到聽(tīng)者耳中的．
（1）這一振動(dòng)的傳遞過(guò)程說(shuō)明聲音可以在固體和氣體中傳播；
（2）同時(shí)也可以說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案