【題目】如圖是電阻甲和乙的 I﹣U 圖象,小明對(duì)圖象信息作出的判斷, 正確的是
A. 當(dāng)甲兩端電壓為 0.5V 時(shí),通過(guò)它的電流為 0.3A
B. 當(dāng)乙兩端電壓為 2.5V,其電阻值為 10Ω
C. 若甲和乙并聯(lián),電壓為 1V,則干路電流為 0.4A
D. 將甲和乙串聯(lián),電流為 0.4A,則它們兩端的電壓為 3V
【答案】D
【解析】
A.由圖象可知,當(dāng)甲兩端電壓為0.5V時(shí),通過(guò)它的電流為0.1A,故A錯(cuò)誤;
B.由圖象可知,當(dāng)乙兩端電壓為2.5V時(shí),通過(guò)的電流為0.5A,
由可得,乙的阻值,故B錯(cuò)誤;
C.若甲和乙并聯(lián),若電壓為1V,則它們兩端的電壓均為1V,
由圖象可知此時(shí)I甲′=0.2A、I乙′=0.4A,
由并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和可知,干路電流:
I=I甲′+I乙′=0.2A+0.4A=0.6A,故C錯(cuò)誤;
D.將甲和乙串聯(lián),電流為0.4A,則通過(guò)兩電阻的電流均為0.4A,
由圖象可知此時(shí)U甲′=2V、U乙′=1V,
由串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和可知,它們兩端的電壓:
U=U甲′+U乙′=2V+1V=3V,故D正確。
故選:D。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組將一張硬卡片對(duì)折,在開(kāi)口的一邊剪兩個(gè)小豁口A和B,然后套上橡皮筋,做成了一個(gè)會(huì)跳的卡片(如圖所示).為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關(guān),該興趣小組提出了如下猜想:
A.與卡片的質(zhì)量有關(guān) B.與橡皮筋的形成變量有關(guān) C.與橡皮筋的條數(shù)有關(guān)
為了驗(yàn)證猜想,小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同的卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)小明將圖中的卡片反過(guò)來(lái),把它放在桌面上用手向下壓,使橡皮筋伸長(zhǎng),迅速松開(kāi)手,觀察到的現(xiàn)象是_____,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明:發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對(duì)卡片_____,因此它具有_____能。
(2)探究跳起高度與質(zhì)量是否有關(guān),應(yīng)選擇質(zhì)量不同的卡片,控制其它實(shí)驗(yàn)條件相同。操作中將卡片反過(guò)來(lái),每次把它在桌面上用手壓平的目的是_____。
(3)探究跳起高度與橡皮筋形變量是否有關(guān),請(qǐng)你為該小組提供使橡皮筋的形變量不同的兩種方法:
①_____
②_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器(a、b為其兩端點(diǎn)).閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑片P在某一端點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.1A,R2消耗的電功率為lW;當(dāng)滑片P移動(dòng)至某一位置時(shí),電流表示數(shù)為0.3A,R2消耗的電功率為1.8W.則當(dāng)滑片P從a移到b的過(guò)程中( )
A. 電流表示數(shù)變化了0.6A B. 電壓表示數(shù)變化了4V
C. R1消耗的電功率變化了5W D. 電路消耗的總功率變化了6W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】P、Q為同一水平直線上相距12米的兩點(diǎn),質(zhì)量相等的甲、乙兩輛小車先后從P、Q出發(fā)相向運(yùn)動(dòng),它們出發(fā)的時(shí)間間隔為2秒、運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖所示。下列判斷正確的是
A. 甲車的動(dòng)能小于乙車的動(dòng)能
B. 乙車的勢(shì)能小于甲車的勢(shì)能
C. 甲車運(yùn)動(dòng)8秒時(shí)一定距乙車1米
D. 甲車運(yùn)動(dòng)8秒時(shí)可能距乙車2米
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,要想在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中取得較好的實(shí)驗(yàn)效果,最好選擇在_____(選填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進(jìn)行;實(shí)驗(yàn)用透明玻璃板代替平面 鏡主要是便于_____;將蠟燭A向玻璃板靠近,蠟燭A所成的像將_____(選填“變大”“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是常用的一個(gè)插線板.小華在使用中發(fā)現(xiàn):插線板上的指示燈在開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)不發(fā)光,插孔不能提供工作電壓;而在開(kāi)關(guān)閉合時(shí)指示燈發(fā)光,插孔可以提供電壓.根據(jù)上述現(xiàn)象可知指示燈和開(kāi)關(guān)是_____的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).使用三角插頭和三孔插座,目的是將用電器的金屬外殼與_____相連,防止觸電.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“共享單車”低碳環(huán)保,便于出行,深受市民歡迎.假日期間,小強(qiáng)和爸爸決定騎單車 外出游玩,取車時(shí)爸爸用手機(jī)攝像頭掃描“共享單車”的二維碼后自動(dòng)開(kāi)鎖(如圖所示), 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 手機(jī)掃描二維碼時(shí),二維碼位于攝像頭一倍焦距以內(nèi)
B. 單車輪胎表面有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦
C. 騎行時(shí),小強(qiáng)看見(jiàn)樹(shù)木向后退是以他的自行車為參照物
D. 游玩中,小強(qiáng)用吸管吸飲料補(bǔ)充能量,是依靠大氣壓的作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)探究牛頓第一定律:
器材 | 長(zhǎng)木板、斜面、小車、毛巾、棉布。 | 裝置 |
過(guò)程現(xiàn)象 | 讓小車從斜面的________高度______滑下,使小車分別在毛巾、棉布、木板面上運(yùn)動(dòng),觀察小車前進(jìn)的距離。發(fā)現(xiàn)小車在____________面上運(yùn)動(dòng)距離最遠(yuǎn)。 | |
結(jié)論 | 當(dāng)小車受阻力越小,速度減小得越______。 | |
推理 | 假如運(yùn)動(dòng)的小車不受阻力,小車將_____________________。 | |
問(wèn)題討論 | 把小車分別倒放在木板和毛巾表面上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著做勻速直線運(yùn)動(dòng),比較彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),可以研究滑動(dòng)摩擦力與____________的關(guān)系. |
(2)請(qǐng)將下列探究阿基米德原理實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整。
步驟 | 實(shí)驗(yàn)中的4個(gè)步驟,正確的操作順序是__________________ | ||||||||
和 裝置圖 | |||||||||
數(shù)據(jù) 表格 |
| ||||||||
結(jié)論 | 物體受到的浮力大小等于它所排開(kāi)的液體所受到的__________。 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是觀察物質(zhì)熔化和凝固現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象。
(1)安裝圖甲所示的器材時(shí),應(yīng)先確定_____(選填“鐵棒A”“鐵夾B”或“鐵圈C”)的位置。實(shí)驗(yàn)中,需要觀察試管內(nèi)物質(zhì)的_____,并記錄溫度和加熱時(shí)間。
(2)分析圖乙可知:該物質(zhì)的凝固點(diǎn)為_____;該物質(zhì)第40min的內(nèi)能_____(選填“大于”“等于”或“小于”)第20min的內(nèi)能。
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