3.小明媽媽為家里自釀了很多葡萄酒,小明想知道自釀葡萄酒的密度,于是和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們一起利用天平、量筒進(jìn)行測量.他們的操作如下:
(1)將天平放在水平臺上,游碼拔至標(biāo)尺左端零刻度線處,并調(diào)節(jié)天平平衡.
(2)用天平測量空燒杯的質(zhì)量,如圖甲是小明測量過程中的情景,他的錯誤是在測量過程中不應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母.糾正錯誤后,測量空燒杯的質(zhì)量是41.6g.

(3)取適量的葡萄酒倒入燒杯中,用天平測葡萄酒和燒杯的總質(zhì)量,天平平衡時,右盤中砝碼及游碼的位置如圖乙所示,其總質(zhì)量是81.6g.
(4)將燒杯中的葡萄酒全部倒入量筒中(如圖丙所示),量筒中的葡萄酒的體積是40cm3,根據(jù)測量數(shù)據(jù)計算出葡萄酒的密度是1×103kg/m3
(5)分析上述方法,測出葡萄酒的密度會偏大(填“大”或“小”).

分析 (1)把天平放到水平臺上,游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線.
(2)在測量過程中不能調(diào)節(jié)平衡螺母;用天平測物體質(zhì)量時,物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼所對刻度.
(3)天平平衡時物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量與游碼在標(biāo)尺上所對的刻度值.而測量液體質(zhì)量時,液體的質(zhì)量等于液體和燒杯的總質(zhì)量與燒杯質(zhì)量之差.
(4)在用量筒測量液體體積時,要注意讀數(shù)問題,視線要與液面的凹底相平.同時要注意量筒的單位和分度值.
要掌握物體的密度計算公式ρ=$\frac{m}{V}$.
(5)當(dāng)將燒杯中的液體倒入量筒中時,燒杯壁上會附著著一定量的液體,從而使體積測量的數(shù)值偏大.

解答 解:
(1)把天平放到水平臺上,游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線;
(2)由圖甲可以看出,在測量的過程中,調(diào)節(jié)平衡螺母,這是錯誤的;
(3)用天平稱量葡萄酒和的總質(zhì)量時,砝碼總質(zhì)量是50g+20g+10g=80g,游碼對應(yīng)的刻度值是1.6g,所以讀數(shù)為80g+1.6g=81.6g.
(4)由丙圖知,量筒的分度值為5ml,所以葡萄酒的體積為40ml,即為40cm3,
又因為燒杯的質(zhì)量為41.6g,所以葡萄酒的質(zhì)量為81.6g-41.6g=40g,
葡萄酒的密度為:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{40g}{40c{m}^{3}}$=1g/cm3=1×103kg/m3;
(5)當(dāng)將燒杯中的葡萄酒倒入量筒中時,燒杯壁上會附著著一定量的葡萄酒,從而使體積測量的數(shù)值偏小,這樣得出的密度值就偏大.
故答案為:(1)水平臺;零刻度線;(2)在測量過程中不應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母;(3)81.6;(4)40;1×103;(5)大.

點評 此題是測量葡萄酒的密度,考查了天平和量筒的使用及讀數(shù),同時考查了有關(guān)密度的計算,是一道比較典型的實驗題,要熟練掌握.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖電路,S閉合后,移動滑片燈不亮,用電壓表測得ad間的電壓為4.5V,ab間電壓也為4.5V,bc間電壓為0,則電路故障為( 。
A.燈通路,變阻器斷路B.燈斷路,變阻器短路
C.燈、變阻器都短路D.燈、變阻器都斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.小明家買了一個電熱水壺,好學(xué)的小明仔細(xì)查閱了電熱水壺的相關(guān)介紹.
電熱水壺工作原理:電熱水壺接通電源加熱后,水溫逐步上升到100度,水開始沸騰,水蒸汽使蒸汽感溫元件的雙金屬片變形推動蒸汽開關(guān),從而使電熱水壺在水燒開后自動斷電.
如果蒸汽開關(guān)失效,壺內(nèi)的水會一直燒下去,直到水被燒干,發(fā)熱元件溫度急劇上升,位于發(fā)熱盤底部有兩個雙金屬片,會因為熱傳導(dǎo)作用溫度急劇上升,膨脹變形,斷開電源.
使用PTC加熱元件代替發(fā)熱元件,可以有效防止因為干燒而出現(xiàn)的著火危險.PTC加熱元件的干燒溫度可以設(shè)定在150℃~250℃之間的任何溫度.當(dāng)溫度到達(dá)設(shè)定的溫度后,PTC元件的電阻迅速增加,加熱功率急劇改變,使其溫度保持在設(shè)定溫度而不會繼續(xù)上升.PTC加熱元件的自動控制溫度性能是絕對可靠的,它靠的是PTC本體內(nèi)的電阻變化而控制溫度,而不是依靠任何觸點控制.所以現(xiàn)在很多高檔的電熱水壺采用了PTC加熱元件.
隨著廣大消費者對電熱水壺要求的提高,市場上出現(xiàn)了保溫電熱水壺,將煮水與保溫合二為一.具有保溫功能的水壺,大多有兩個發(fā)熱管,有一個保溫發(fā)熱管是通過保溫開關(guān)單獨控制的,可以讓用戶控制選擇是否持續(xù)保溫,以達(dá)到一定時間后,仍然使水溫保持在可以沖茶、泡面等的合適溫度.
在準(zhǔn)備使用時,發(fā)現(xiàn)家中沒有三孔插座,于是小明爸爸就把三角插頭上面的一個角弄彎了插在兩孔插座里,然后燒水.
(1)電熱水壺工作原理的描述中,水蒸氣使蒸汽感溫元件的雙金屬片變形,推動蒸汽開關(guān),里面的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能.這種能量轉(zhuǎn)化關(guān)系與汽油機的做功沖程原理相同.(選填“吸氣”、“壓縮”、“做功”、“排氣”)
(2)當(dāng)溫度到達(dá)設(shè)定的溫度后,PTC元件的電阻迅速增加,加熱功率變小,使其溫度保持在設(shè)定溫度而不會繼續(xù)上升.(選填“變大”或“變小”).
(3)三孔插座分別接零線、火線和地線.
(4)保溫功率是100W,計算保溫5小時消耗電能0.5kW•h.
(5)小明爸爸燒水時,他手摸電熱水壺的金屬外殼有可能觸電.(選填“一定會”、“一定不會”或“有可能”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.將一個固定在絕緣底座上的帶電小球靠近一個金屬圈筒后,圓筒中帶負(fù)電的電子幾乎集中到圓筒的B端,如圖所示.
(1)請在圖中畫出金屬圓筒A端所帶電荷的種類.
(2)標(biāo)出帶電小球所帶電荷的種類.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

18.如圖,三只電燈完全相同,某同學(xué)對該電路進(jìn)行了以下分析判斷,正確的是( 。
A.S1、S2都斷開時,L1和L2兩只燈發(fā)光,L3不發(fā)光
B.S1、S2都閉合時,L1和L3發(fā)光,L2不發(fā)光
C.S1、S2都閉合時,電流表的示數(shù)大于S1、S2都斷開時電流表的示數(shù)
D.S1、S2都斷開時,電路消耗的功率小于S1、S2都閉合時電路消耗的功率

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.央視“三星智力快車”節(jié)目介紹說,蜜蜂在飛行中與周圍空氣摩擦產(chǎn)生靜電,可吸引帶正電的花粉,原因是(  )
A.蜜蜂帶負(fù)電B.蜜蜂帶正電C.空氣不帶電D.空氣帶負(fù)電

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15.如圖所示實驗,閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片P向右移動,彈簧縮短,則下列分析正確的是( 。
A.電磁鐵的磁性減弱B.電磁鐵的上端為S極
C.電源左端為“-”極D.電路中的電流變小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖是小方同學(xué)用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點”.
(1)選取相同的蠟燭,是為了便于比較像和物體的大小關(guān)系.
(2)在實驗過程中,把一只點燃的蠟燭放在玻璃板前,再將另一支不點燃蠟燭(選填“點燃”或“不點燃”)放在玻璃板的后面來回移動,直到看上去跟前面的蠟燭的像重合.
(3)當(dāng)點燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的A處時,玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點燃”了;移去B處的蠟燭,將光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有蠟燭的像,這說明平面鏡所成的像是虛像.
(4)在某次實驗中,把蠟燭A放到玻璃板前,在玻璃板后的桌面上無論怎樣移動蠟燭B,都無法讓它與蠟燭A的像完全重合,其原因可能是玻璃板傾斜沒有豎直.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.將電阻R接到一個電源上,測得電路中的電流為2A,若在這個電路中再串聯(lián)一個2Ω電阻時,電路中的電流減小到1.6A,則電阻R=8Ω,電源電壓為16V.

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同步練習(xí)冊答案