【題目】閱讀下面文字，回答相關(guān)問(wèn)題。

常用的電冰箱利用了一種既易汽化又易液化的環(huán)戊烷等物質(zhì)作為熱的“搬運(yùn)工”，把冰箱里的“熱”“搬運(yùn)”到冰箱的外面。如圖表示出了電冰箱的構(gòu)造和原理。液態(tài)的環(huán)戊烷經(jīng)過(guò)很細(xì)的毛細(xì)管進(jìn)入冰箱內(nèi)冷凍室的管子，在這里汽化、吸熱，使冰箱內(nèi)溫度降低。之后，生成的蒸氣又被壓縮機(jī)壓入冷凝器，在這里液化并把從冰箱內(nèi)帶來(lái)的熱通過(guò)冰箱壁上的管子放出。環(huán)戊烷這樣循環(huán)流動(dòng)，冰箱冷凍室里就可以保持相當(dāng)?shù)偷臏囟取?/span>

（1）冰箱工作時(shí)，環(huán)戊烷在管子里流動(dòng)，當(dāng)它流經(jīng)冷凍室時(shí)會(huì)發(fā)生____________現(xiàn)象，并_________熱量。

（2）冰箱壓縮機(jī)由溫控開(kāi)關(guān)自動(dòng)控制，當(dāng)冰箱的溫度降到一定程度時(shí)，溫控開(kāi)關(guān)會(huì)自動(dòng)_________（選“斷開(kāi)”或“閉合”）。

【答案】 汽化 吸收 斷開(kāi)

【解析】（1）由于環(huán)戊烷是一種既易液化又容易汽化的物質(zhì)，所以當(dāng)流經(jīng)冷凍室時(shí)，只有發(fā)生汽化現(xiàn)象才會(huì)吸收熱量，這樣冷藏室的溫度才會(huì)降下來(lái)，從而達(dá)到冷藏效果；
（2）當(dāng)冰箱里的溫度降到設(shè)定溫度時(shí)，壓縮機(jī)要停止工作，所以溫控開(kāi)關(guān)會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)．
故答案為：（1）汽化；吸收；（2）斷開(kāi)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下的猜想：

A.可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)

B.可能跟物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)

C.可能跟液體的密度有關(guān)

D.可能跟物體的密度有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想，李明做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)：

他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一過(guò)程中：

（1）鐵塊從位置1→2→3的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)______，說(shuō)明鐵塊受到的浮力_______;從位置3→4的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_________。說(shuō)明鐵塊受到的浮力________。（均選填“變大”“變小”或“不變”）

（2）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證上述猜想_______是正確的。（填上面猜想的字母）

（3）如圖乙所示，把新鮮的雞蛋放在水中會(huì)下沉，向水中加鹽并輕輕攪拌，你會(huì)發(fā)現(xiàn)______。這種現(xiàn)象說(shuō)明了上述猜想是______正確的（填上面猜想的字母）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一家四口人一個(gè)月如果用不同燃料所用量是不同的（設(shè)燃燒程度相同），原因是燃料的（ ）

A. 比熱容不同 B. 密度不同 C. 熱值不同 D. 熱效率不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2節(jié)新干電池串聯(lián)起來(lái)后的電壓是_____V．家庭電路電壓_____V，幾十只街燈是_____聯(lián)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一位同學(xué)用如下圖所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”。電源電壓不變，下表是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，若第四次實(shí)驗(yàn)時(shí)將定值電阻的阻值由30Ω調(diào)為40Ω后就直接讀出電流表的示數(shù)，這個(gè)示數(shù)應(yīng)該是（ ）

R/Ω 10 20 30 40 50

I/A 0．6 0．3 0．2 0．12

A．0．13 B．0．15 C．0．17 D．0．2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】驗(yàn)電器的原理是_____．毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒_____（失去或得到）電子而帶電，將該橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，箔片張開(kāi)，用手接觸驗(yàn)電器的金屬球，張開(kāi)的箔片閉合，說(shuō)明人體是_____（填導(dǎo)體或絕緣體）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三輛汽車行駛在南北方向的公路上，甲車上的乘客看乙車在向北運(yùn)動(dòng)，甲車上的乘客看到丙車向南運(yùn)動(dòng)，丙車上的乘客看路邊的樹(shù)木向南運(yùn)動(dòng)，則甲車向_____運(yùn)動(dòng)，乙車向_____運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)最快的是_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家的電能表上標(biāo)有“2400imp/Kw·h”的字樣，你知道它表示的含義嗎？________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)在探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，他們猜想：液體內(nèi)部壓強(qiáng)可能與液體的深度ｈ、液體離開(kāi)容器底部距離ｄ和液體的密度ρ有關(guān)。他們用U形管壓強(qiáng)計(jì)做了實(shí)驗(yàn)。其中甲、乙容器中裝有水，丙容器

中裝有鹽水（假設(shè)甲、乙、丙容器均能盛足夠多的液體）。他們把壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后分別放置在液體中不同位置處，如圖所示，并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下列表格中。（已知ρ鹽水＞ρ水）

（1）該同學(xué)是通過(guò)觀察比較________________________知道液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的。

（2）分析比較表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到初步結(jié)論：液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與離開(kāi)容器底部的距離______的（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）

（3）分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)__________中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到初步結(jié)論：當(dāng)深度相同時(shí)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與______有關(guān)，______大，液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大。

（4）分析比較表二或表三中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到初步結(jié)論：_____________________。

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