7．如圖所示，一足球靜止在水平面上，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．足球受到的重力與桌面對(duì)足球的支持力是一對(duì)平衡力
B．足球受到的重力與足球?qū)ψ烂娴膲毫κ且粚?duì)平衡力
C．桌面對(duì)足球的支持力是由于足球的形變而產(chǎn)生
D．足球受到桌面對(duì)它水平方向的摩擦力的作用

分析 （1）二力平衡的條件：大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個(gè)物體上；
（2）物體由于發(fā)生彈性形變對(duì)于它接觸的物體產(chǎn)生的力叫彈力；
（3）摩擦力產(chǎn)生的條件：相互擠壓并且已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或者有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)．

解答 解：A、足球受到的重力與地面對(duì)足球的支持力，它們大小相等、方向相反、在同一直線上、都作用在足球上，是一對(duì)平衡力，故A正確；
B、足球受到的重力與足球?qū)ψ烂娴膲毫Ψ较蛳嗤�，不是一�?duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；
C、桌面對(duì)足球的支持力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故C錯(cuò)誤；
D、足球靜止在水平面上，與桌面之間既沒(méi)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，也沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，因此足球不受摩擦力的作用，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題中學(xué)生容易出錯(cuò)的是對(duì)平衡力的判斷，容易和相互作用力混淆，平衡力和相互作用力都是大小相等、方向相反、作用在同一直線上，但是平衡力作用在一個(gè)物體上，相互作用力作用在兩個(gè)物體上．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，滑板運(yùn)動(dòng)員沿水平地面向右勻速滑行，在橫桿前相對(duì)滑板豎直向上起跳，人與滑板分離后分別從桿的上、下方通過(guò)，忽略人和滑板在運(yùn)動(dòng)中受到的阻力．則運(yùn)動(dòng)員（　�。�
A．滑板向右滑行的過(guò)程中，前輪對(duì)地面的摩擦力是向左的
B．勻速滑行時(shí)，人的重力與地面對(duì)滑板的支持力為一對(duì)平衡力
C．以滑板為參照物，運(yùn)動(dòng)員始終是靜止的
D．由于慣性，人越過(guò)桿后仍將落在滑板上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．如圖所示，木塊豎立在小車，隨小車一起以相同的速度向右勻速直線運(yùn)動(dòng)（不考慮空氣阻力）．下列分析正確的是（　�。�
A．木塊沒(méi)有受到小車對(duì)它的摩擦力
B．小車運(yùn)動(dòng)速度越大，其慣性也越大
C．木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力一定相等
D．當(dāng)小車受到阻力而停下時(shí)，如果木塊與小車接觸面粗糙，木塊將向左傾倒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在一段火柴頭處纏繞上細(xì)銅絲，放入盛有水的大可樂(lè)瓶中，使火柴恰能直立并剮好浸沒(méi)水中（如圖所示），蓋上瓶蓋．用手?jǐn)D壓瓶體，火柴下沉；松開(kāi)手后，火柴又上浮．以下是對(duì)這一現(xiàn)象的解釋；
解釋l：手?jǐn)D壓瓶體，水的密度變小，火柴下沉；松手時(shí)，水的密度變大，火柴上浮；
解釋2：木材做成的火柴梗會(huì)吸水，浸在水中一段時(shí)間后，吸水速度會(huì)很慢，接近飽和的狀態(tài)，手?jǐn)D壓瓶體，水中壓強(qiáng)增大，火柴梗又開(kāi)始吸水．重力增大，火柴便下沉；
解釋3：手?jǐn)D壓瓶體，水中壓強(qiáng)增大，對(duì)火柴向下的壓力也增大，火柴便下沉；反之，火柴便上�。�
（1）小柯同學(xué)否定了“解釋1”，你認(rèn)為他否定的理由是密度是物質(zhì)的特性（或密度不變）．
（2）小柯另取一根火柴，使其表面裹上一層防滲水的石蠟，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．他試圖驗(yàn)證解釋猜想2．如果所驗(yàn)證的解釋正確，他將觀察到的現(xiàn)象是火柴不下沉．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．甲、乙兩個(gè)完全相同的溢水杯放在水平桌面上，甲溢水杯中裝滿密度為ρ1的液體，乙溢水杯中裝滿密度為ρ2的液體．如圖甲所示，將密度為ρA，重為GA的物塊A輕輕放入甲溢水杯中，物塊A漂浮在液面上，并且有$\frac{1}{4}$的體積露出液面，液體對(duì)甲杯底的壓強(qiáng)為P1．如圖乙所示，將密度為ρB，重為GB的物塊B輕輕放入乙溢水杯中，物塊B沉底．設(shè)液體對(duì)甲溢水杯杯底的壓強(qiáng)為P1，物塊B對(duì)乙溢水杯底的壓力為F，液體對(duì)乙溢水杯杯底的壓強(qiáng)為P2．已知ρ1：ρ2=3：2，ρA：ρB=4：5，則ρ1：ρA，=4：3，P1：P2=3：2，F(xiàn)：GB=13：45．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．我國(guó)第一艘航空母艦“遼寧號(hào)”已投入使用，飛機(jī)可以在艦上起降，下面說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．飛機(jī)是用密度較小的新材料制造的
B．飛機(jī)的機(jī)翼是根據(jù)伯努利原理設(shè)計(jì)的
C．飛機(jī)在航母上起飛時(shí)，航母相對(duì)于飛機(jī)是靜止的
D．航空母艦上安裝的雷達(dá)是利用電磁波來(lái)發(fā)現(xiàn)軍事目標(biāo)的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．用如圖所示的滑輪組勻速提升重力為60N的物體，物體上升2m的過(guò)程中，拉力F做的功為150J，所用時(shí)間為5s．求：
（1）拉力F做功的功率．
（2）滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小明和小華用如圖所給器材做“探究物體浮沉條件”的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填入相應(yīng)正確內(nèi)容．

（1）他們首先探究物體下沉的條件，過(guò)程如下：
A．將部分螺母放人塑料瓶中，旋緊瓶蓋，浸沒(méi)水中松手后，觀察到小瓶下沉；
B．取出小瓶用抹布擦干，將小瓶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，見(jiàn)圖（a），測(cè)出其重力為2.4N；
C．將小瓶浸沒(méi)水中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)見(jiàn)圖（b），則小瓶受到的浮力為0.6N；
D．分析比較數(shù)據(jù)得出物體下沉的條件．
（2）他們接著探究物體上浮的條件，過(guò)程如下：
A．取出小瓶，倒出螺母，將瓶子外面的水擦干；
B．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小瓶的重力；
C．將小瓶浸沒(méi)在水中松手后，觀察到小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力為0.6N，依據(jù)是：阿基米德定律（或F浮=ρgV）；
D．分析比較數(shù)據(jù)得出物體上浮的條件．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

17．如圖，請(qǐng)畫出力F 的力臂L 和重物所受重力的示意圖；

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