（2012?雨花臺區(qū)一模）甲圖中物體A的長度是
3.05
3.05
cm．乙圖是一款型號為22的家用高壓鍋，這“22”是指鍋身的直徑是22
cm
cm
（填單位）；高壓鍋密封性良好，用它煮食物時，水蒸氣不易外泄，從而增大了鍋內(nèi)氣壓，提高了水的
沸點
沸點
．
分析：（1）刻度尺的分度值為相鄰的刻度線表示的長度；起始端沒從0開始，把4.00cm處當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去4.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
（2）根據(jù)家用高壓鍋的鍋身直徑的實際值填寫單位；液體的沸點隨氣壓的增大而增大．
解答：解：甲圖中的刻度尺的一個大格表示1cm，里面有10個小格，分度值為1mm．本次測量起始端沒從0開始，把4.00cm處當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去4.00cm即為物體長度，即物體長度=7.05cm-4.00cm=3.05cm
乙圖中家用高壓鍋的鍋身直徑應該是20cm；
水的沸點隨氣壓的增大而升高，鍋內(nèi)的氣壓增大，提高了水的沸點．
故答案為：3.05；cm；沸點
點評：（1）刻度尺和溫度計是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值．刻度尺讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位．讀書時視線要與尺面垂直．
（2）對生活中物體的數(shù)據(jù)進行估測，往往能考查同學們的綜合能力，同學們在學習中要注意觀察，多思考．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?雨花臺區(qū)二模）如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，滑動變阻器的滑片P由B端移動到A端時，測得電阻R1兩端的電壓與通過電阻R1的電流的變化關(guān)系如圖乙所示．則電源的電壓為
12
12
V，變阻器的最大阻值是
16
16
Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?雨花臺區(qū)一模）探究杠桿的平衡條件：
（1）如圖（a），要使支架上的杠桿在水平位置平衡，可將杠桿右端的平衡螺母向
左
左
調(diào)節(jié)，當杠桿在水平位置平衡時，杠桿自重的力臂為
0
0
 cm．
（2）如圖（b），在左邊用彈簧測力計豎直向下拉，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是
力臂在杠桿上，便于測出力臂大小
力臂在杠桿上，便于測出力臂大小
．若右邊鉤碼離支點20cm，左邊掛鉤離支點15cm，每個鉤碼重為0.5N，則此時彈簧測力計示數(shù)應為
2
2
N．
（3）如圖（c），當杠桿在水平位置平衡時，與圖（b）相比，彈簧測力計示數(shù)將
變大
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?雨花臺區(qū)一模）如圖所示是某電熱器的電路圖，下表是該電熱器說明書上的部分參數(shù)．
熱水箱容量 2L
額定電壓 220V
加熱功率 400W
保溫功率 200W
（1）電熱器有高溫擋和低溫擋兩種工作狀態(tài)，請寫出電熱器的旋鈕開關(guān)分別接靜觸點“a”、“b”時所對應的工作狀態(tài)，并分別求出R1和R2的大�。�
（2）某次使用高溫擋正常工作時，10min內(nèi)滿箱水溫度從20℃升高到45℃，求電熱器的熱效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?雨花臺區(qū)二模）小梅利用如圖所示的實驗器材探究平面鏡成像的特點．請你解答以下問題：
（1）該實驗采用薄透明平板玻璃作為平面鏡，是為了能確定
蠟燭A的像的位置
蠟燭A的像的位置
．
（2）該實驗選擇兩個相同的蠟燭A和B，是為了觀察蠟燭B是否與A所成的像
大小相等
大小相等
．
（3）如果把蠟燭A向鏡面移動一段距離，又移動蠟燭B去與A的像比較，會發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小
不變
不變
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）使點燃的蠟燭在兩個不同的位置，分別測出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論之一：“像距和物距相等”．你認為這種方法是否合理？
不合理
不合理
．理由是
實驗次數(shù)太少，應多次測量，找出普遍規(guī)律
實驗次數(shù)太少，應多次測量，找出普遍規(guī)律
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?雨花臺區(qū)一模）用同一支壓強計探究液體內(nèi)部壓強如圖所示．請仔細觀察圖，并回答下列問題：
（1）兩次測得的壓強中
乙
乙
（選填：“甲”或“乙”）次測得的壓強大；
（2）兩燒杯中分別裝的是鹽水和水，根據(jù)實驗現(xiàn)象，可以確定
A
A
（選填A或B）杯中裝的水；
（3）分析比較兩本次實驗，可以得出的結(jié)論：
深度相同時 液體密度大的液體壓強大
深度相同時 液體密度大的液體壓強大
．

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