二十世紀(jì)中后期,物理學(xué)中引入了“場(chǎng)”的概念。
(1)愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),“場(chǎng)在物理學(xué)家看來(lái)正如他坐的椅子一樣實(shí)在”。的確如此,磁場(chǎng)雖然看不見、摸不著,但可以通過(guò)它對(duì)放入其中的 ▲ _產(chǎn)生力的作用來(lái)認(rèn)識(shí)它。
(2)像這樣,用易觀測(cè)的物理現(xiàn)象或物理量來(lái)認(rèn)識(shí)或顯示不易觀測(cè)的物理現(xiàn)象或物理量,是物理學(xué)常用的一種研究方法。請(qǐng)?jiān)倥e一例并簡(jiǎn)要說(shuō)明: ▲ _。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源:2012屆成都鐵中九年級(jí)2月入學(xué)檢測(cè)物理卷 題型:填空題
二十世紀(jì)中后期,物理學(xué)中引入了“場(chǎng)”的概念。
(1)愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),“場(chǎng)在物理學(xué)家看來(lái)正如他坐的椅子一樣實(shí)在”。的確如此,磁場(chǎng)雖然看不見、摸不著,但可以通過(guò)它對(duì)放入其中的 ▲ _產(chǎn)生力的作用來(lái)認(rèn)識(shí)它。
(2)像這樣,用易觀測(cè)的物理現(xiàn)象或物理量來(lái)認(rèn)識(shí)或顯示不易觀測(cè)的物理現(xiàn)象或物理量,是物理學(xué)常用的一種研究方法。請(qǐng)?jiān)倥e一例并簡(jiǎn)要說(shuō)明: ▲ _。
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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年成都鐵中九年級(jí)2月入學(xué)檢測(cè)物理卷 題型:填空題
二十世紀(jì)中后期,物理學(xué)中引入了“場(chǎng)”的概念。
(1)愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),“場(chǎng)在物理學(xué)家看來(lái)正如他坐的椅子一樣實(shí)在”。的確如此,磁場(chǎng)雖然看不見、摸不著,但可以通過(guò)它對(duì)放入其中的 ▲ _產(chǎn)生力的作用來(lái)認(rèn)識(shí)它。
(2)像這樣,用易觀測(cè)的物理現(xiàn)象或物理量來(lái)認(rèn)識(shí)或顯示不易觀測(cè)的物理現(xiàn)象或物理量,是物理學(xué)常用的一種研究方法。請(qǐng)?jiān)倥e一例并簡(jiǎn)要說(shuō)明: ▲ _。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
.二十世紀(jì)中后期,物理學(xué)中引入了“場(chǎng)”的概念。
(1)愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),“場(chǎng)在物理學(xué)家看來(lái)正如他坐的椅子一樣實(shí)在”。的確如此,磁場(chǎng)雖然看不見、摸不著,但可以通過(guò)它對(duì)放入其中的 _產(chǎn)生力的作用來(lái)認(rèn)識(shí)它。
(2)像這樣,用易觀測(cè)的物理現(xiàn)象或物理量來(lái)認(rèn)識(shí)或顯示不易觀測(cè)的物理現(xiàn)象或物理量,是物理學(xué)常用的一種研究方法。請(qǐng)?jiān)倥e一例并簡(jiǎn)要說(shuō)明: _。
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