用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)

（1）如圖甲所示，凸透鏡位置固定，當(dāng)發(fā)光的小燈泡放在40cm刻度線位置時(shí)，移動(dòng)光屏發(fā)現(xiàn)光屏上始終能呈現(xiàn)一個(gè)面積大小不變的光斑，則該透鏡的焦距為________ cm．

（2）小明用蠟燭代替小燈泡繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，必須使?fàn)T焰、透鏡和光屏的中心在同一________上，燭焰在圖乙所示位置能在光屏上成一清晰的像，則該像是________（選填“放大”、或“縮小”）的實(shí)像．

（3）若想使光屏上的燭焰的像變得再大一些，在不改變凸透鏡位置的情況下，應(yīng)將蠟燭向________（選填“左”或“右”）適當(dāng)移動(dòng)一段距離，再調(diào)整光屏的位置．

（4）在圖乙中，小明借來物理老師的眼鏡，并將其靠近凸透鏡左側(cè)，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊，向右移動(dòng)光屏又發(fā)現(xiàn)清晰的像，說明老師的眼鏡的鏡片是________透鏡，老師的視力缺陷________（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度人教版物理九年級(jí)單元檢測(cè)題 第十九章 生活用電 題型：作圖題

如圖甲所示是小明常用的一個(gè)插線板，他在使用中發(fā)現(xiàn)，插線板的指示燈在開關(guān)斷開時(shí)不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；而在開關(guān)閉合時(shí)指示燈發(fā)光，插孔可以提供工作電壓，如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時(shí)插孔也能提供工作電壓．根據(jù)上述現(xiàn)象，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出開關(guān)、指示燈和插孔的連接方式，并把接線板與電源線接通

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科目：初中物理 來源：2018-2019 人教版初二物理八年級(jí)上冊(cè) 第六章 質(zhì)量與密度 單元練習(xí)題 題型：填空題

使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平臺(tái)上，使用前，將_____移至稱量標(biāo)尺左端的“0”刻度線上；取砝碼時(shí)，必須用______夾�。�

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級(jí)全冊(cè) 第十八章 電功率 第4節(jié) 焦耳定律 同步練習(xí)題 題型：單選題

圖甲是小燈泡的電壓﹣﹣電流圖象．將此燈泡L與滑動(dòng)變阻器R串聯(lián)在電壓為4.5V的電路中（如圖乙），閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，當(dāng)小燈泡的功率為0.75W時(shí)，（ ）

A. 電流表的示數(shù)為0.2A

B. 滑動(dòng)變阻器R接入電路中的電阻為15Ω

C. 電路消耗的總功率為1.35W

D. 10s內(nèi)滑動(dòng)變阻器R產(chǎn)生的熱量為13.5J

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級(jí)全冊(cè) 第十八章 電功率 第4節(jié) 焦耳定律 同步練習(xí)題 題型：單選題

下列用電器中，沒有用到電流的熱效應(yīng)工作的是（　�。�

A. 電暖氣 B. 電風(fēng)扇 C. 電熨斗 D. 電飯鍋

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理 5.3凸透鏡成像規(guī)律 同步測(cè)試卷 題型：填空題

小芳在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡的焦距是8cm，那么要想在光屏上得到一個(gè)倒立的，放大的實(shí)像時(shí)物距與焦距的關(guān)系是________．應(yīng)用了這一原理的是________．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理 5.3凸透鏡成像規(guī)律 同步測(cè)試卷 題型：單選題

小明同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示，點(diǎn)燃蠟燭后，光屏上得到了清晰的像。由此可知，下列說法正確的是

A. 得到的像是正立縮小的實(shí)像

B. 得到的像是倒立放大的實(shí)像

C. 把蠟燭向左移動(dòng)，調(diào)整光屏的位置，得到的清晰像變小

D. 把蠟燭向右移動(dòng)少許，要得到清晰的像，應(yīng)向左移動(dòng)光屏

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理 5.4眼睛和眼鏡 同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)為進(jìn)一步了解“視力矯正”的原理，利用探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置做實(shí)驗(yàn)．它在發(fā)光體和凸透鏡之間放置不同類型的鏡片，觀察到了如下現(xiàn)象．

（1）將近視眼鏡片放在發(fā)光體與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變模糊了；使光屏遠(yuǎn)離透鏡，又能在光屏上看到發(fā)光體清晰的像．這說明近視眼鏡對(duì)光線有 作用，他應(yīng)該是 透鏡．據(jù)此可知，在近視眼得到矯正之前，物體的像成在視網(wǎng)膜的 （填“前方”或“后方”）．

（2）取下近視眼鏡片，重新調(diào)整光屏的位置，使它上面的像再次變得清晰，然后將另一個(gè)鏡片放在發(fā)光體和光屏之間，光屏上原來清晰的像又變模糊了，再使光屏靠近透鏡，又可以在光屏上看到發(fā)光體清晰的像．說明帶上這個(gè)眼鏡可以矯正 眼．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理 6.2密度 同步測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

長(zhǎng)城汽車廠用鐵鑄造零件時(shí)，先要用木料制成一個(gè)實(shí)心的與待鑄造零件大小及形狀完全相同的模型，用這個(gè)木質(zhì)的模型制造出一個(gè)模具，再將熔化的鐵水倒入這個(gè)模具中，就可以鑄造出所需要的零件了。已知所制成的木質(zhì)模型的質(zhì)量m木=3kg，所使用木材的密度ρ木=0.6×103kg/m3，鐵的密度ρ鐵=7.8×103kg/m3，不計(jì)鐵水冷卻過程中體積的變化。求：

（1）木質(zhì)模型的體積大��；

（2）所鑄造出來的鐵質(zhì)零件的質(zhì)量。

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