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【題目】某反恐小組的拆彈專家在拆除恐怖分子設置在飛機上的定時爆炸裝置.如圖所示，為使爆炸裝置停止工作，應剪斷線（填“a”或“b”）.拆除前起爆器上（填“有”或“沒有”）電流通過.圖中未畫出的定時開關應裝在線（填“a”或“b”）上.

【答案】a；沒有；b
【解析】由圖可知，小燈泡和起爆器串聯(lián)，導線b將起爆器短路，因此導線a是電流的必經之路，切斷導線a，整個電路將不能接通，若切斷導線b，有電流通過起爆器，起爆器將被引爆.所以為使爆炸裝置停止工作，應剪斷線a.拆除前起爆器上沒有電流通過.b導線決定了起爆器的工作，因此定時開關應裝在導線b上.
所以答案是：a；沒有；b
【考點精析】通過靈活運用電路圖及元件符號，掌握電路圖：我們常用規(guī)定的符號表示電路中的元器件，把這些符號用代表導線的線段連接起來，就可以表示由實物組成的電路，這種圖就叫做電路圖即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學知識完成題目：
（1）小明同學用右圖所示的電路研究“電流與電阻的關系”，在連接電路時，開關必須 ， 在開關閉合前，應將滑動變阻器的滑片移到（選填“最左端”或“最右端”）；閉合開關，調節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為6V，電流表的示數(shù)為0.6A，則定值電阻R的阻值是Ω；現(xiàn)將它換成15Ω的電阻接入電路來進行研究，則下一步應進行的操作是：.

（2）小明同學按上面的電路研究通過導體的電流跟導體電阻的關系.電源電壓保持不變，他不斷改變R的阻值，測得相應的電流如下表，分析表中數(shù)據(jù)可知：電流跟電阻反比（填“成”或“不成”），這與歐姆定律（填“相符”或“不符”），其原因是.

次數(shù)

R（Ω）

I（A）

1

2

0.40

2

4

0.32

3

6

0.25

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學一起做探究杠桿的平衡條件的實驗，以杠桿中點為支點，如圖甲、乙所示.

（1）若杠桿右端低左端高，為使其在水平位置上靜止，應將左端的平衡螺母向調節(jié).
（2）如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù).根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù)，甲同學立即分析得出杠桿的平衡條件，這種做法的不足是：.
（3）如圖乙所示，乙同學設計了兩種實驗方案：第一種彈簧測力計沿豎直方向拉，其讀數(shù)為F1；第二種彈簧測力計傾斜拉，其讀數(shù)為F2.第（選填“一”或“二”）種實驗方案更方便.在同等條件下，兩次彈簧測力計讀數(shù)F1F2（選填“＜”“=”或“＞”）.

（4）乙同學用圖丙裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)當杠桿水平平衡時，與甲同學得出的杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是：.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某一科學小組探究“斜面的機械效率”實驗裝置及實驗數(shù)據(jù)記錄表：

斜面的傾斜程度

物塊重（N）

斜面高（m）

沿斜面拉力（N）

斜面長（m）

機械效率

較緩

10

0.1

5.0

1

較陡

10

0.3

6.7

1

45%

最陡

10

0.5

8.0

1

62.5%


（1）沿斜面拉動木塊時，為使測力計的示數(shù)穩(wěn)定，應盡量使木塊做運動；表格中空缺一項數(shù)據(jù)為。
（2）比較表中“物塊重”和“”兩欄對應的數(shù)據(jù)，可知斜面是一種（選填“省力”或“費力”）的簡單機械.
（3）本實驗研究了對斜面機械效率的影響，其影響規(guī)律是.
（4）表中數(shù)據(jù)中，斜面最陡時，物塊受到斜面的摩擦力是N.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當S1、S3斷開，S2閉合時，L1、L2的連接方式是聯(lián)；當S1、S3閉合，S2斷開時，L1、L2的連接方式是聯(lián)；當S2、S3閉合時，S1斷開時，電路中會出現(xiàn) ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華用圖甲所示電路探究“通過導體的電流與電阻的關系”，所用器材如下：電壓表（0～3V，0～15V），電流表（0～0.6A，0～3A），滑動變阻器A（0～10Ω），滑動變阻器B（0～15Ω），阻值為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻各一個，兩節(jié)新干電池（電壓為3V）、開關和導線若干）

（1）請用筆劃線代替導線，在圖甲中把電路連接完整.
（2）開關閉合后發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0，原因可能是.
（3）在AB間接5 電阻，移動滑片，電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為A.
（4）在AB間換接10 電阻，移動滑片，直到電壓表示數(shù)為V，此時滑動變阻器接入電路的電阻比5 電阻接入電路時要（選填“大”或“小”）.
（5）為了使實驗在上述保持不變的電壓下順利進行，應選用滑動變阻器（選填“A”或“B”），如萬一選擇了另一只滑動變阻器，在不添加實驗器材的情況下，順利完成實驗辦法是.（辦法要具體）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按題目要求作圖

（1）如圖甲所示的杠桿ABC可繞A點的轉軸轉動，請畫出要使杠桿ABC在圖中位置保持平衡時所需最小力的示意圖．
（2）請在圖乙虛線框內畫出手電筒的電路圖．
（3）人站在地面上用圖丙所示的滑輪組提升重物，請你畫出最省力繞繩方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強在測滑輪組的機械效率時，記錄了如下的實驗數(shù)據(jù)：（不計繩重和摩擦）
（1）根據(jù)下表的數(shù)據(jù)可以計算出有用功為J；滑輪組的機械效率為；

滑輪組組成

鉤碼重G/N

鉤碼升高的
高度h/m

動滑輪重G/N

繩子自由端移動
距離s/m

一個定滑輪
一個動滑輪

2

0.1

0.5

0.2


（2）請在下圖幫助小強畫出該滑輪組的繞線方式；

（3）當動滑輪重為N時，使用該滑輪組提起2N重的鉤碼剛好不省力；
（4）物體重G開始逐漸增加，直到繩子被拉斷.每次均勻速拉動繩子將物體提升同樣的高度.此過程中滑輪組的機械效率隨物體重力的增加而變化的圖象是圖中（ ）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】煤、石油、天然氣的過量開采使人類面臨能源危機.某縣在冬季利用地熱能為用戶取暖.縣內有一口自噴狀態(tài)地熱井，出水溫度為90℃ ,出水流量為150 m3/h.
（1）求每小時流出的地熱水溫度降低到50℃ ,所放出的熱量.
（2）這些熱量如果用天然氣蒸汽鍋爐供熱，且天然氣蒸汽鍋爐的熱效率為90%，那么利用上述地熱能供暖一小時可以節(jié)約多少天然氣? [ρ水=1. 0×103 kg/m3 ， c水=4.2×103 J/(kg·℃)，天然氣的熱值為4×103J/ m3]

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