13．如圖甲所示，在一個配有活塞的玻璃筒內(nèi)放一團硝化棉，用力下壓活塞，硝化棉被點燃：
（1）這是通過做功的方式使玻璃筒內(nèi)空氣的內(nèi)能增大（選填“增大”或“減小”）
（2）請在圖乙中畫出活塞下行過程中受到的摩擦力的示意圖（力的作用點畫在O點）．

分析 （1）做功可以使內(nèi)能與機械能之間進行轉(zhuǎn)化：對物體做功，物體內(nèi)能會增加；物體對外做功，物體內(nèi)能會減少；
（2）活塞向下運動，摩擦力的方向和活塞運動方向相反，據(jù)此做出摩擦力示意圖．

解答 解：（1）迅速向下壓活塞，活塞會壓縮空氣做功，使空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，當溫度達到硝化棉的燃點時，硝化棉就會燃燒，通過此實驗可說明做功可以改變物體的內(nèi)能；
（2）活塞豎直向下運動，摩擦力的方向和活塞運動方向相反，豎直向上，做出摩擦力示意圖如下：

故答案為：（1）做功；增大；（2）如上圖．

點評 此題主要考查的是學(xué)生對做功可以改變物體內(nèi)能、摩擦力方向和力的示意圖畫法的理解和掌握，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，用橇棒撬起石塊并保持平衡，下列說法正確的是（　　）
A．動力對橇棒的轉(zhuǎn)動效果小于阻力對橇棒的轉(zhuǎn)動效果
B．手在A點向不同方向施力時，力的大小都相等
C．手在A點豎直向下施力時，撬棒是個省力杠桿
D．手分別在A、B兩點沿豎直向下方向施力時，在B點比在A點費力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下圖所示，在家庭電路中，電路的連接和操作正確的是（　　）
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖，用重為0.2N的動滑輪將重2N的物體勻速提升，不計摩擦和繩重，則所用的拉力為（　�。�
A．1NB．1.1NC．1.2ND．2.2N

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)力的說法正確的是（　　）
A．地球附近的物體都落向地球，但地球“不動”，故地球吸引物體，而物體不吸引地球
B．彼此接觸的物體間不一定有力的作用
C．利用彈簧測力計測量物體的重力時，使彈簧測力計的彈簧伸長的力是物體的重力
D．在斜面上向下滾動的球所受到的重力方向是沿斜面向下的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小明測量未知電阻Rx的阻值，已知電源電壓為6V且保持不變．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中實物圖補充完整（導(dǎo)線不允許交叉），要求滑動變阻器的滑片P向右移動時電流表的示數(shù)變大；
（2）正確連接電路后，小明閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，故障的原因可能是電阻Rx短路（填“短路”或“斷路”）．
（3）排除故障后，小明閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，測量了三組電壓值和對應(yīng)的電流值，根據(jù)每組電壓及電流的值，算出每組電阻Rx的阻值，要想得到最終的測量結(jié)果，他接下來的做法是應(yīng)對所得的阻值求平均值．
（4）實驗結(jié)束后，小明和同組的小剛想測量小燈泡的額定功率，他們將定值電阻換成額定電壓為3.8V，電阻大約為10Ω的小燈泡，實驗中他們發(fā)現(xiàn)電壓表0～15V量程損壞，他們關(guān)于實驗方案展開了討論．
小剛：將圖中的電阻Rx換成小燈泡后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使小燈泡兩端的電壓為額定電壓為2V，讀出電流表的示數(shù)，計算出小燈泡的電阻后，利用公式P=$\frac{{{U}_{額}}^{2}}{R}$計算出小燈泡的額定功率．
小明：應(yīng)該將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為2.2V時，小燈泡兩端的電壓為額定電壓，讀出此時電流表的示數(shù)，計算出小燈泡的額定功率．
①請你將小明的方案補充完整；
②小剛和小明用各自的方法進行了測量和計算，發(fā)現(xiàn)測量結(jié)果相差較大，這是什么原因呢？
求助老師后，老師提醒他們，導(dǎo)體的電阻受溫度的影響，于是他們利用小剛的實驗電路，讓小燈泡兩端的電壓逐次下調(diào)，使燈絲的溫度不斷降低，燈泡變暗直至完全不發(fā)光，測得小燈泡的電阻逐漸變小，于是他們明白了，由于燈絲的電阻隨溫度降低發(fā)生變化，導(dǎo)致小剛的測量結(jié)果比小明的測量結(jié)果大（填“大”或“小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小柯在課外活動時，偶然將兩個彈性球疊放在一起同時自由下落，發(fā)現(xiàn)上面小球反彈的高度大于下落的高度．于是，他想探究同一個上面小球反彈的高度與哪些因素有關(guān)，為此，他提出了三個猜想：①與兩個彈性球下落的高度有關(guān)；②與下面彈性球的質(zhì)量有關(guān)；③與下面彈性球的材料有關(guān)．
    為了驗證猜想：小柯選取了質(zhì)量為10g的A球作為上面的反彈小球，用體積相同的B、C、D三個球分別作為下面的彈性球，如圖所示，B、C兩球質(zhì)量相同但材料不同，C、D兩球材料相同但質(zhì)量不同，小柯在同一水平地面上做了多次實驗，實驗數(shù)據(jù)如表：
實驗序號下面彈性球質(zhì)量/kg下落高度/mA球反彈高度/m
1B0.50.91.6
21.11.9
31.32.1
4C0.50.91.7
51.12.0
61.32.5
7D0.80.92.2
81.12.3
91.32.8
（1）小柯實驗選取的測量工具有電子秤和刻度尺．
（2）A球下落過程中，將重力勢能轉(zhuǎn)化為它的動能．
（3）比較三次實驗序號1、2、3，可以初步得出的結(jié)論是：在下面彈性球的質(zhì)量、材料等條件一定時，下落高度越高，上面彈性球反彈的高度越高．
（4）比較實驗序號4、7（或5、8或6、9），可以初步得出的結(jié)論是：在下面彈性球的材料、下落高度等條件一定時，下面彈性球的質(zhì)量越大，上面彈性球反彈的高度越高．
（5）為了探究猜想③，除了選取A球作為上面的反彈小球外，還應(yīng)在B、C、D三個彈性球中選擇B、C兩球進行實驗．
（6）實驗表明，每次所測A球反彈的高度總比下落高度要高，是因為在兩球碰撞時下面彈性球?qū)ι厦鍭球做功，使A球機械能總量增大（選填“增大”“減小”或“不變”），這一現(xiàn)象不會違背（選填“違背”或“不會違背”）能量守恒定律．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．在托乒乓球跑步比賽中，某同學(xué)將質(zhì)量為m的球置于球拍光面中心，在運動過程中球受到的空氣阻力與速度大小成正比，比例系數(shù)為k，運動中球拍拍面與水平方向夾角為θ，不計球與球拍間的摩擦，若要球始終保持在位于球拍中心不動，則做勻速直線運動時的速度為（　�。�
A．$\frac{mgsinθ}{k}$B．$\frac{mgcosθ}{k}$C．$\frac{mgtanθ}{k}$D．$\frac{mgcotθ}{k}$

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．網(wǎng)上購物帶動了快遞業(yè)的發(fā)展，包裹的分撿常需借助傳送帶．
（1）傳送帶的表面往往比較粗糙，其目的是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．．
（2）包裹與傳送帶一起作用水平勻速直線運動時，包裹共受到兩個力的作用．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案