15．重力之比為3：1、底面積之比為2：1 的甲乙兩個立方體，靜止在水平面上壓強之比是（　�。�
A．6：1B．1：6C．2：3D．3：2

分析 水平面上物體的壓力和自身的重力相等，又知道底面積之比，根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出靜止在水平面上壓強之比．

解答 解：因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，
所以，甲乙兩個立方體，靜止在水平面上壓強之比：
$\frac{{p}_{甲}}{{p}_{乙}}$=$\frac{\frac{{F}_{甲}}{{S}_{甲}}}{\frac{{F}_{乙}}{{S}_{乙}}}$=$\frac{\frac{{G}_{甲}}{{S}_{甲}}}{\frac{{G}_{乙}}{{S}_{乙}}}$=$\frac{{G}_{甲}}{{G}_{乙}}$×$\frac{{S}_{乙}}{{S}_{甲}}$=$\frac{3}{1}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{2}$．
故選D．

點評 本題考查了壓強公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．體育中考臨近，同學(xué)們正在加緊訓(xùn)練，其中投實心球是重點訓(xùn)練項目之一．
（1）已知實心球質(zhì)量為2千克，小明的質(zhì)量為58千克，每只腳與地面的面積是200cm2，則小明手握實心球站在水平地面時，腳對地面的壓強為多大？g取10N/kg
（2）圖甲是投擲實心球的場景（不計空氣阻力）．小明分析了實心球自脫手至落地過程的能量轉(zhuǎn)化，畫出了其勢能的大小隨時間變化的曲線如圖乙．班中其他同學(xué)也模仿著畫出此過程中實心球動能的大小隨時間變化的大致曲線如圖①②③，請選出其中正確的曲線②（填“①或②或③”），并說明理由．理由：實心球在上升的過程中，速度越來越小，動能越來越�。划�(dāng)上升到最高點時，水平方向上速度不為零，仍然具有動能；在下落的過程中，速度越來越大，動能越來越大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小科有一塊形狀不規(guī)則的塑料泡沫，為測出該塑料泡沫在漂浮時和完全浸沒在水中時所受浮力的大小，小科做了如下實驗：

（1）小科將該塑料泡沫放入底面積很大的盛水容器中，使其處于漂浮，如圖甲所示．經(jīng)測量此時該塑料泡沫排開液體的體積為0.0001米3．
①放入塑料泡沫過程中水對容器底部的壓強怎么變化？
②計算該塑料泡沫處于漂浮時的浮力為多大？
（2）小科又用如圖乙所示的實驗，現(xiàn)已知l1為10厘米，l2為15厘米，木塊重為2牛，則該塑料泡沫完全浸沒在水中時所受浮力為多大？（寫出計算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖是一種溫度自動報警器原理，當(dāng)溫度升高到報警溫度時，電磁鐵有（填“有”或“沒有”）磁性，電鈴響，發(fā)出報警信號，此時螺線管的上端是N極．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．（1）在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出以下猜想：
A．與壓力大小有關(guān)          B．與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C．與接觸面積大小有關(guān)      D．與運動的速度大小有關(guān)
為了驗證以上猜想是否正確，小剛組的同學(xué)利用如圖1所示裝置及有關(guān)器材進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下：

序號實驗條件測力計示數(shù)/N
長方體木塊的放置表面情況壓力/N
1平放木板81.6
2平放木板122.4
3平放木板163.2
4側(cè)放木板163.2
5豎放木板163.2
6平放木板上鋪棉布82.4
7平放木板上鋪毛巾84.0
①由序號為1、2、3的三次實驗，可驗證猜想A（填字母）；
②要驗證猜想C，應(yīng)選取序號為3、4、5的三次實驗．
③根據(jù)表中信息，能否驗證猜想D？不能 （填“能”或“不能”）．
（2）在湛江港碼頭，小華看到工人利用斜面把貨物推到車上，聯(lián)想到上物理課時老師講過的知識，小華想探究斜面的機械效率可能與哪些因素有關(guān)？小華提出了以下的猜想：
A．斜面的機械效率可能與物體的重力有關(guān)．
B．斜面的機械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)．
小華同學(xué)為了證實自己的猜想是否正確，于是他用同一塊木板組成如圖2所示的裝置進行了實驗探究，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：
實驗
次數(shù)		斜面傾角θ物塊重量
G/N		斜面高度
h/m		沿斜面拉力F/N斜面長
S/m		有用功
W有/J		總 功
W總/J		斜面的機械效率
①30°5.00.64.21.23.05.0
②30°3.00.62.51.21.860%
③45°3.00.82.81.22.43.471%
①在實驗操作過程中，應(yīng)沿斜面向上勻速拉動木塊；
②根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，第①次實驗斜面的機械效率為60%，第②次實驗中總功為3.0J．
③通過對比實驗①、②數(shù)據(jù)，可驗證小華的猜想A（填寫字母）；通過對比實驗②、③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：其它條件相同時，斜面的傾斜程度越大，斜面的機械效率越高（或大）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．在物理實驗中，常忽略電源的電阻，但在精確計算中其內(nèi)阻是不可忽略的，精確的測量中將電源看成一個理想的電源（即電阻為零）和一個小電阻r（電阻約為1歐）串聯(lián)（如圖中方框內(nèi)的電路所示）
 
某物理興趣小組想要測出一電源（2節(jié)干電池構(gòu)成）的內(nèi)阻，實驗室中已有實驗器材：2節(jié)干電池（電壓未知）、開關(guān)和導(dǎo)線若干．另外，提供可選擇的實驗器材有：
A．電流表（0-0.6A）
B．電壓表（0-3V）
C．滑動變阻器R1（0-15Ω）
D．滑動變阻器R2（0-100Ω）
E．定值電阻R3=100Ω
請你利用已有實驗器材，再從提供可選擇的實驗器材中選擇合適的器材設(shè)計實驗方案，準(zhǔn)確測量電源的內(nèi)阻
（1）選擇的實驗器材：B（填器材的序號）
（2）在方框中畫出實驗電路圖（實驗中不拆接儀器）
 
（3）按照電路圖連接電路，寫出實驗步驟并用字母表示出測量的物理量
①閉合開關(guān)S1、斷開開關(guān)S2，R0與RV串聯(lián)，用電壓表測RV兩端的電壓U1；
②閉合開關(guān)S1、S2，電路為RV的簡單電路，用電壓表測電源的電壓U2．
（4）用測量的物理量和已知物理量表示
Rx=$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{{U}_{2}-{U}_{1}}$．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列做法，符合安全用電要求的是（　　）
A．為了能把空調(diào)的三腳插頭插入兩孔插座，可扳掉最上面的插腳
B．當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時，應(yīng)立即切斷電源或設(shè)法將觸電者與帶電設(shè)備脫離
C．使用測電筆時，手應(yīng)同時接觸筆尖和筆尾金屬體
D．保險絲熔斷后，可用銅絲或鐵絲代替保險絲

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖家庭電路連接正確，各元件均正常，現(xiàn)將洗衣機接入三孔插座，有關(guān)說法正確的是（　　
A．若接地線斷了，則人碰到洗衣機金屬外殼一定會觸電
B．閉合開關(guān)時人接觸B點或C點都可能引起觸電
C．電燈與洗衣機是并聯(lián)的，開關(guān)與電燈是串聯(lián)的
D．把開關(guān)接在CD之間比接在AB之間更安全

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小瑞想測量標(biāo)有“2.5V”的小燈泡的額定功率．要求：滑動變阻器滑片向右移動，燈泡變亮（燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω）

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實物電路圖的連接．
（2）小瑞說，此時電源電壓對人體是安全的，所以在改變電路時，開關(guān)可以不斷開，這種說法是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的．
（3）小瑞按正確的方法改好電路后，移動滑片P，直到電壓表示數(shù)為2.5V時，停止移動滑片，燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是0.8W．
（4）能否用此電路來探究歐姆定律，并說明理由．答：不能，因燈的電阻隨溫度的變化而變化，不是一個定值．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案