7.“節(jié)能減排”從我做起、從生活中的小事做起.關(guān)于家用電器的使用.下面做法不符合這一理念的是(  )
A.用智能開關(guān)確保電燈人走燈滅B.電冰箱使用中要做到及時除霜
C.家用電視機日夜處于待機狀態(tài)D.用太陽能熱水器替換電熱水器

分析 “低碳經(jīng)濟”指的是生產(chǎn)時所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化;可以從節(jié)電、節(jié)能等環(huán)節(jié)來改變生產(chǎn)細節(jié),據(jù)此進行分析解答即可.

解答 解:
A、用智能開關(guān)確保人走燈滅,可以節(jié)約電能,故A不符合題意;
B、冰箱使用中要做到及時除霜,可以減少電能的浪費,故B不符合題意;
C、家用電視機日夜處于待機狀態(tài),這樣浪費電能,故C符合題意;
D、太陽能熱水器替換電熱水器,可以節(jié)約電能,故D不符合題意.
故選C.

點評 低碳經(jīng)濟、節(jié)能減排理念已成為人們的共識,節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點,要用低碳理念指導(dǎo)自己的活動,把節(jié)能減排的措施運用到生產(chǎn)、生活中去.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.(1)如圖甲所示,用彈簧測力計將直接重2N的鉤碼緩慢地提升0.5m的高度,此過程中拉力所做的功為1J.
(2)如圖乙,用彈簧測力計并借助一個動滑輪將同樣的鉤碼緩慢地提升相同的高度,此時測力計的示數(shù)為1.2N,則此過程中拉力做了1.2J的功,圖乙中此動滑輪工作的機械效率為83.3%;
(3)比較圖甲和圖乙,試說明:使用動滑輪能否省功,為什么?

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18.一塊質(zhì)量是1.8kg的冰,這塊冰全部化成水后的體積為1.8×10-3m3

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15.一捆粗細均勻的銅線,質(zhì)量約為17.8kg,銅線的橫截面積是10mm2.(ρ=8.9×103kg/m3
求:(1)銅線的體積.
(2)這捆銅線的長度為多少米?

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2.下列各種說法中的有關(guān)數(shù)據(jù).與實際不相符的是( 。
A.中學(xué)生的體重約50N
B.空氣中光的傳播速度大約是3×105km/s
C.教室里的黑板長約4m
D.小明跑步速度可達7m/s

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12.對下列物理量的認識中,最接近實際的是( 。
A.日常所用中性筆的長度約為l0dmB.中學(xué)生的步行速度約為5km/h
C.正常人的體溫約為41℃D.居住區(qū)的噪聲標準約為80dB

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.在圖甲中,刻度尺的分度值為1mm,物體的長度是3.20 cm;在圖乙中,體溫計的示數(shù)是37.8℃.

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16.有一根燒紅的鐵釘,溫度是800℃,質(zhì)量是1.5g.它的溫度降低到20℃.則:
(1)鐵釘?shù)膬?nèi)能將減少(選填“減少”或“增加”),這通過熱傳遞的方法改變了鐵釘內(nèi)能.
(2)鐵釘在此過程中要放出多少熱量?(已知鐵的比熱容為0.46×103J/(kg•℃)
(3)小亮同學(xué)根據(jù)課本上的實驗,用兩個鐵釘代替鉛塊進行實驗.他將兩個鐵釘?shù)尼斆蹦テ,然后緊緊地將兩個釘帽壓在一起.兩個鐵釘就會結(jié)合起來.甚至拿起一個鐵釘,另一個鐵釘也不會掉下來.他感到很高興,你能告訴他這個現(xiàn)象說明了什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列物體的質(zhì)量最接近50g的是( 。
A.一個乒乓球B.一枚郵票C.一枚一元硬幣D.一個雞蛋

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同步練習(xí)冊答案