有一天上課時(shí),老師出示了一瓶水,并告知學(xué)生:它可能是海水也可能是純水,要求同學(xué)們判別它是哪種物質(zhì).
(1)分別從力、熱、電三方面的特性來(lái)鑒別它:
①力學(xué):從________的不同來(lái)判別.
②熱學(xué):從________的不同來(lái)判別.
③電學(xué):從________的不同來(lái)判別.
(2)寫(xiě)出上述三種方法中其中的一種的實(shí)驗(yàn)過(guò)程.
①所需器材:________.
②步驟與分析方法:________.
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