如圖所示：用滑輪組拉動(dòng)重500N的物體在水平支持面上以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且物體所受摩擦力是物重的0.2倍，問(wèn)：
（1）若不計(jì)機(jī)械自重及滑輪與軸之間的摩擦，則拉力F是多大？
（2）若滑輪組的機(jī)械效率是90%，則F的大小是多大？（保留一位小數(shù)）
（3）可見(jiàn)，使用滑輪組時(shí)可以省力不能省功，在物理學(xué)中這一原理稱(chēng)為_(kāi)_____．
（1）由圖知，此滑輪組由n=2段繩子拉著物體，
所以F=
f
n
=
0.2×500N
2
=50N
（2）根據(jù)η=
fs物
Fs繩
=
fs物
F×2s繩
=
0.2×500N
2F
=90%，
解得：F≈55.6N；
（3）使用滑輪組時(shí)可以省力不能省功，在物理學(xué)中這一原理稱(chēng)為：功的原理．
答：（1）若不計(jì)機(jī)械自重及滑輪與軸之間的摩擦，則拉力F是50N．
（2）若滑輪組的機(jī)械效率是90%，則F的大小是55.6N．
（3）使用滑輪組時(shí)可以省力不能省功，在物理學(xué)中這一原理稱(chēng)為功的原理．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出使輕質(zhì)杠桿OA在圖示位置保待平衡的最小力F的示意圖．

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用羊角錘拔釘子，羊角錘可以看成一個(gè)杠桿，如圖甲所示．如果人在柄上A點(diǎn)用力，力的方向與錘柄垂直，說(shuō)明它是省力杠桿還是費(fèi)力杠桿．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某人用如圖所示的滑輪組（不計(jì)繩重和摩擦）提升某一重物，所用拉力F為200N，在10s鐘內(nèi)將質(zhì)量為60kg的物體A勻速提升了2m，求：
（1）求被提升的物重？
（2）求動(dòng)滑輪重？
（3）計(jì)算出與此題相關(guān)的任意其它三個(gè)物理量（g取10N/kg）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖1、圖2是由相同的滑輪組裝的滑輪組，甲乙兩人分別用兩裝置在相等時(shí)間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計(jì)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲的拉力是乙的拉力的3倍
B．乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍
C．甲拉力的功率大于乙拉力的功率
D．如果考慮滑輪質(zhì)量，圖1裝置的機(jī)械效率比圖2的小

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，重為GA、GB的兩物體和水平地面的摩擦因數(shù)均為μ，兩物體通過(guò)動(dòng)滑輪和水平繩相連接．用水平力F拉B，使兩物體勻速運(yùn)動(dòng)，則F=______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

自行車(chē)的部分零部件如：（1）把頭．（2）腳踏板與鏈條齒輪．（3）前輪與它的軸．（4）鏈條帶動(dòng)后輪前進(jìn)時(shí)的后輪和后輪上的鏈輪（5）在滑行時(shí)的后輪和后輪上的鏈輪．以上這些零部件中屬輪軸的是______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

目前核能已經(jīng)被廣泛利用，核能屬于      （選填“可再生”或“不可再生”）能源；其中核電站工作是利用     （選填“核裂變”或“核聚變”）反應(yīng)釋放出大量的核能，再通過(guò)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為         能。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在核電站發(fā)電過(guò)程中，關(guān)于核能的獲取途徑與能量轉(zhuǎn)化順序如下：

（1）核電站是利用原子核發(fā)生__________ (選填“裂變”或“聚變”)釋放能量來(lái)發(fā)電的，核能是_____________（選填可再生或不可再生）能源。
（2）下面是核能發(fā)電中能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整。

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