【題目】陽(yáng)光燦爛的日子,在茂密的樹(shù)林下,常能在地上見(jiàn)到許多圓形的光斑,這些光斑是

A.太陽(yáng)的實(shí)像B.太陽(yáng)的虛像C.樹(shù)葉的影子D.樹(shù)葉的實(shí)像

【答案】A

【解析】

晴天在茂密樹(shù)蔭的地面上,常會(huì)看到許多圓形的光斑,這些光斑是由光沿直線傳播形成的,通過(guò)小孔成的是太陽(yáng)的實(shí)像,所以光斑是太陽(yáng)的形狀,與孔的形狀無(wú)關(guān).因此不是樹(shù)葉的像,也不是太陽(yáng)的虛像,更不是樹(shù)葉的影子.故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示的滑動(dòng)變阻器是賀州市初中物理實(shí)驗(yàn)操作考查中要用到的儀器之一,小露將一個(gè)標(biāo)有“20Ω 1A”字樣的滑動(dòng)變阻器的A、B、C接線柱,分別與圖乙中部分電路圖的A′B′C′導(dǎo)線對(duì)應(yīng)連接.已知滑動(dòng)變阻器的滑片P恰好移到中點(diǎn),定值電阻R=10Ω,電源電壓為6V.
①連接好甲、乙兩圖中對(duì)應(yīng)AA′、BB′、CC′后,閉合開(kāi)關(guān)S,求電路中通過(guò)電阻R的電流是多少A,此時(shí)電壓表的計(jì)數(shù)是多少V?
②求電阻R的電功率是多少W?
③通電1min后電阻R產(chǎn)生的熱量是多少J?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于平面鏡成像,下列說(shuō)法中不正確的是()

A.像和物體總是等大的B.像和物體到平面鏡的距離總是相等的

C.所成的像是實(shí)像D.所成的像是由于光的反射形成的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】李強(qiáng)同學(xué)對(duì)教科書(shū)進(jìn)行了測(cè)量,正確的讀數(shù)和記錄如下:長(zhǎng)為25.91cm、寬為18.34cm,那么他所用的刻度尺的分度值是( )

A.1mB.1dm

C.1cmD.1mm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列利用電流熱效應(yīng)工作的用電器

A.電視機(jī)B.洗衣機(jī)

C.電熱毯D.電風(fēng)扇

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小瑋想估測(cè)大氣壓的大小,她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下:

A.記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F,這就是大氣對(duì)吸盤(pán)的壓力;

B.將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤(pán)放在光滑玻璃板上,用力擠壓吸盤(pán);

C.用彈簧測(cè)力計(jì)鉤著掛鉤緩慢向上拉,直到吸盤(pán)脫離玻璃板面;

D.量出吸盤(pán)與玻璃板接觸面的直徑,計(jì)算出吸盤(pán)與玻璃板的接觸面積S;

E.根據(jù)p=,計(jì)算出大氣壓的大小p。

(1)小瑋由于疏忽,將前三項(xiàng)的順序?qū)戭嵉沽,正確的順序是__________。

(2)實(shí)驗(yàn)中小瑋將蘸水的吸盤(pán)放在光滑玻璃板上,用力擠壓吸盤(pán)的目的是什么?________________。

(3)如果實(shí)驗(yàn)中小瑋所用的彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0~5N,吸盤(pán)與玻璃板的接觸面積是10cm2,她________(選填不能”)測(cè)出大氣壓的大小。(大氣壓約為1.0×105Pa)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小麗爸爸有一枚印章,小麗想知道印章的密度,于是在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了以下操作:
(1)將天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端處調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤(pán)處.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)印章的質(zhì)量,平衡時(shí)砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,印章的質(zhì)量是g.
(3)用量筒測(cè)量印章的體積情況如圖乙所示,則印章的體積是cm3
(4)通過(guò)計(jì)算,得出印章的密度是kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,甲、乙、丙三個(gè)相同的容器中分別盛有密度不同的液體,放在水平桌面上,已知在液體內(nèi)部同一水平面ab、c三點(diǎn)處液體的壓強(qiáng)相等,則各容器中液體的密度大小、液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)的大小排列順序都正確的是( )

A. ρρρ ppp

B. ρρρ ppp

C. ρρρ ppp

D. ρρρ ppp

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,某同學(xué)用尺子作樂(lè)器探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn).

(1)用尺子作樂(lè)器探究決定音調(diào)高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢;改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越_______,發(fā)出聲音的音調(diào)越_______;尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短振動(dòng)越_______,發(fā)出聲音的音調(diào)越_______.由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與_______有關(guān).

(2)用尺子作樂(lè)器探究決定響度大小的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的幅度;改變撥動(dòng)鋼尺的力度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)快慢大致相同.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)撥動(dòng)尺子的力度越大,尺子振動(dòng)的幅度越_______,發(fā)出聲音的響度越_______;撥動(dòng)尺子的力度越小,尺子振動(dòng)的幅度越_______,發(fā)出聲音的響度越_______.由此可得出結(jié)論:響度的大小與_______有關(guān).

(3)在實(shí)驗(yàn)中會(huì)發(fā)現(xiàn):當(dāng)尺子伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用較大的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽(tīng)不到聲音,這是由于_______

(4)在用尺子作樂(lè)器探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,用到的研究問(wèn)題的常用方法是_______.(填“控制變量法”、“類比法”或“轉(zhuǎn)化法”)

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