【題目】如圖所示的甲、乙兩套實驗裝置,可用來比較不同燃料的熱值,小明在燃燒皿中分別放人質(zhì)量相同的燃料1和燃料2,燃料點(diǎn)燃后對質(zhì)量都為100g、初溫都為20℃的水加熱.燃燒相同時間后,甲燒杯中水溫為30℃,乙燒杯中水溫度為24℃.則此過程中,兩杯水的內(nèi)能(選填“增大”或“減小”),此時(選填“能”或“不能”)說明燃料1的熱值較大[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]判斷的理由是。
【答案】增大;不能;相同時間內(nèi),不同燃料燃燒的質(zhì)量可能不相等
【解析】水吸熱過程中,水溫度升高,水的內(nèi)能增大;雖然在其它條件相同時,甲杯水的溫度升高的較快,即甲燃燒產(chǎn)生的熱量多。但相同時間兩種燃料燃燒的質(zhì)量不能比較,故不能比較熱值的大小。
所以答案是:增大;不能;相同時間內(nèi),不同燃料燃燒的質(zhì)量可能不相等
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解燃料的熱值的相關(guān)知識,掌握熱值(q ):1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量,單位是:焦耳/千克.燃料燃燒放出熱量計算:Q放 =qm;(Q放 是熱量,單位是:焦耳;q是燃燒值,單位是:焦/千克;m 是質(zhì)量,單位是:千克.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,閉合開關(guān)S,電燈L1與L2的連接方式是聯(lián);斷開開關(guān)S,會發(fā)生的現(xiàn)象是 ;電路連接的不妥之處是 .
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【題目】視力檢查時要求被測人與視力表間隔5m.在寬3m的房間內(nèi),小明借助一塊平面鏡檢查視力(如圖所示),則他應(yīng)坐在鏡前________m處,此時小明在平面鏡中的像與小明的距離為________m,為了看清平面鏡中視力表下面幾排字母的像,他向平面鏡走去.在他走向平面鏡的過程中,他在平面鏡中像的大小________(選填“變大”、“變小”或“不變”)
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【題目】小華用如圖所示的電路中“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”,實驗時發(fā)現(xiàn)兩只電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.14A和0.10A,造成電流表數(shù)不同的原因可能是( )
A.導(dǎo)線有電阻
B.電流表的緣故
C.L1和L2的電阻不同
D.甲比乙更靠近電源正極
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【題目】小明用如圖a所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系.
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖a中的電路連接完整.
(2)實驗時每次更換電阻,閉合開關(guān)后,觀察電流表示數(shù)之前必須進(jìn)行的操作是: .
(3)根據(jù)下表中記錄的實驗數(shù)據(jù)判斷,測量時電流表應(yīng)該選擇的量程是A.
(4)根據(jù)下表中的數(shù)據(jù),在圖b中畫出I與R關(guān)系的圖象.
序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
電流I/A | 0.60 | 0.30 | 0.20 | 0.15 | 0.12 |
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【題目】關(guān)于功和能的認(rèn)識,錯誤的是( )
A.相同時間內(nèi),物體做功越多,功率越大
B.物體的機(jī)械能越多,物體的內(nèi)能就越多
C.在熱機(jī)的做功沖程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.反復(fù)彎折鐵絲,彎折處變熱,說明做功可以改變物體的內(nèi)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中.
(1)實驗時,應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屛的中心在;
(2)當(dāng)凸透鏡、光屛和燭焰的位置如圖所示時,光屛上能得到一清晰的像,則所成的像是倒立、的實像,生活中就是利用這一原理工作的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國第一位“太空教師”王亞平通過物理實驗,展示了飛船內(nèi)部物體在失重(相當(dāng)于物體不受重力)情況下的物理現(xiàn)象,王亞平利用小球做了兩次實驗,第一次實驗時,將小球偏離豎直位置后放手,第二次實驗時,將小球偏離豎直位置后,在放手時對小球施加一個垂直于懸線的力,下列四圖表示小球在這兩次實驗中可能出現(xiàn)的運(yùn)動情況,其中符合實際的是( )
A.甲、丙
B.甲、丁
C.乙、丙
D.乙、丁
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(a)和(b)是用天平和量筒測量物體質(zhì)量、體積的情景.由此可知,物體的質(zhì)量為g,體積為cm3 , 密度為kg/m3 .
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