17.實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5V 0.75W”的小燈泡,某同學在利用其中一只小燈泡做測量電功率的實驗時,得到了如下一組數(shù)據(jù).
次數(shù)第一次第二次第三次
電壓/V32.52
電流/A0.440.40.34
(1)分析這組數(shù)據(jù),你認為該小燈泡是否合格:不合格.其原因是:根據(jù)燈額定電壓算出的實際功率大于定的額定功率.
(2)假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細是一定的,則這個小燈泡內(nèi)鎢絲的長度與合格產(chǎn)品相比是長了還是短了:短了.理由是電阻的大小與長度有關(guān).

分析 (1)根據(jù)表中測量數(shù)據(jù),求出燈的額定電壓下的實際功率與燈的標注的額定功率比較大小;
(2)根據(jù)影響電阻大小的因素作答.

解答 解:(1)由表中測得的數(shù)據(jù),當燈的額定電壓為2.5V進,對應的電流為0.4A,則燈此時的實際功率
P=UI=2.5V×0.4A=1W,大于燈上標有的額定功率0.8W,故不合格;
(2)根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$,在電壓不變的情況下,功率變大是因為電阻減小造成的,根據(jù)影響電阻大小的因素,電阻大小與導體的長度、橫截面積、材料、溫度有關(guān).假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細是一定的,則這個小燈泡內(nèi)鎢絲的長度與合格產(chǎn)品相比是短了.
故答案為:(1)不合格;  根據(jù)燈額定電壓算出的實際功率大于定的額定功率;
(2)短了;長度.

點評 本題以實際為背景,測小燈泡的電功率,將所學知識與生活相結(jié)合,體現(xiàn)了從物理走向社會的新課標理念.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,利用做功的方式來改變內(nèi)能的是( 。
A.
哈氣取暖
B.
加熱冰塊
C.
彎折鐵絲
D.
炒菜做飯

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.在“測定額定電壓為3.8伏小燈泡功率”的實驗中.已知電源電壓是6V,圖甲是小王同學沒有連接完的實物電路

(1)請用筆畫出導線,將實物電路連接完整,要求滑片P向左移動時,小燈泡變亮.
(2)連好電路閉合開關(guān),若發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)部位零,產(chǎn)生故障的原因可能是B
A.燈泡處短路                      B.變阻器斷路
C.燈泡處斷路                      D.變阻器短路
(3)實驗時小柯發(fā)現(xiàn)自己無法準確判斷電壓表指針是否指向3.8V(如圖乙).于是他做了3次實驗,每次實驗都認為電壓表示數(shù)最近接近3.8V,相關(guān)實驗記錄及數(shù)據(jù)處理見下表
 實驗號 電流表示/A 燈泡的額定功/W
 1 0.30 1.140
 2 0.29 1.102
 3 0.32 1.216
如果你是小柯,你認為測得燈泡額定功率應為1.15瓦,你這樣處理數(shù)據(jù)的理由是多次測量求平均值,減小誤差.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.圖甲所示,是小青同學做“測量2.5V小燈泡正常發(fā)光時的電功率”的實驗電路圖:
(1)要求滑動變阻器的滑片向右移動時,小燈泡變亮,請你用筆畫線代替導線,幫他在圖甲中完成實物電路的連接.
(2)連接電路時開關(guān)應該是斷開(選填“閉合”或“斷開”)的,滑片P應位于A(選填“A”或“B”)端.
(3)當電壓表的示數(shù)為2.5V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時的電功率為1W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖甲所示,是測量小燈泡電功率的實驗,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)連接電路時,開關(guān)應斷開.請你用筆畫線將甲圖中的實物電路連接完整,要求:滑片向左滑動時,滑動變阻器接入電路的阻值變大.
(2)電路連接后,閉合開關(guān),移動滑片(未達到最小阻值),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則故障可能是燈泡短路.
(3)排除故障后,為了測量小燈泡的額定功率,應調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V,但某次實驗,電壓表示數(shù)如圖乙所示,欲使小燈泡正常發(fā)光,則滑動變阻器的滑片應向D(填“C”或“D”)端滑動.
(4)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖丙所示為0.3A,則小燈泡額定功率是0.75W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.測量“小燈泡的額定功率”.小燈泡的額定電流為0.4A,燈絲阻值在15Ω~25Ω之間.器材有:電流表、電壓表、電源(電壓恒為12V)、開關(guān)各一個,滑動變阻器 (“5Ω 2A”、“20Ω 1A”)兩個,導線若干.

(1)如圖甲所連接的實物圖中有一根導線連接錯誤,請你在連接錯誤的導線上打“×”,并畫出正確的連線.
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān)前,滑片應置于最右端(選填“左”或“右”).閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),若故障只有一處,則電路故障可能是:燈泡處斷路.
(3)排除故障后,繼續(xù)實驗,閉合開關(guān),移動滑片,當電流表的示數(shù)為0.4A時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為9V,小燈泡的額定功率為3.6W.
(4)因為小燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器接入電路的阻值為7.5Ω,大于5Ω,所以實驗中所選用的滑動變阻器規(guī)格為20Ω1A.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.小強同學要測量額定電壓為2.5V的小燈泡的功率:如圖所示

(1)請實物電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡變亮).
(2)該實驗的原理是P=UI,連接電路時,開關(guān)要斷開.
(3)實驗過程中,若小燈泡發(fā)生短路,則下列判斷正確的是C.
A.電壓表可能被燒壞B.小燈泡可能被燒壞C.電流表可能被燒壞D.電壓表和電流表都沒有示數(shù)
(4)排除故障后,移動滑片P到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖所示,若要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(5)移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.75W.觀察圖丙所示的I-U圖象不是直線的原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.
(6)整理器材時發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的PB部分比PC部分熱,原因是PB部分和PC部分串聯(lián),電流相等,PB部分比PC部分的電阻大,根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt,在通電相同的條件下,PB部分產(chǎn)生的熱量較多,所以熱.
(7)同組的小麗同學還想利用此電路探究“導體中電流跟導體兩端電壓的關(guān)系”,她需用定值電阻替換小燈泡才能完成實驗.替換后,她發(fā)現(xiàn)電壓表損壞了不能使用,聰明的小麗又多拿了一個電流表和一個已知阻值的定值電阻,利用上述器材完成了實驗.圖丁是小麗所設計的實驗電路圖的一部分,請你在虛線框內(nèi)將電路缺少部分補充完整.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.設計一個測量小燈泡電阻的實驗.
①畫出測量的電路圖.
②此實驗依據(jù)的原理是R=$\frac{U}{I}$,需測量的物理量是燈泡兩端的電壓和通過燈泡的電流.
③實驗過程中,兩電表都接小量程,如圖所示,則所測小燈泡的電阻為10Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.請在下面的橫線上填上適當?shù)膯挝唬?br />一頭大象的質(zhì)量約4t;                       
空氣的密度約1.3kg/m3

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