【題目】某中學(xué)物理活動(dòng)小組同學(xué)查閱資料,得到在20℃時(shí)聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度(見下表)。一根足夠長(zhǎng)且裸露在地面的鐵管,管中充滿水。當(dāng)氣溫為20℃時(shí),小組中的小王同學(xué)在鐵管的一端敲擊一下,小李同學(xué)在管子另一端聽。
溫度(℃) | 物質(zhì) | 速度(m/s) |
20 | 空氣 | 340 |
水 | 1450 | |
銅 | 3750 | |
鐵 | 4800 |
(1)小李同學(xué)能聽到幾次敲擊聲(要求說明判斷理由)?
(2)如果聽到的第一次敲擊聲和聽到第二次之間的時(shí)間間隔為0.67s,則這根直鐵管長(zhǎng)約為多少米?
【答案】(1)見解析;(2)1392m
【解析】
(1)小李同學(xué)能聽到3次敲擊聲;理由:聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同。第一次聽到的敲擊聲是通過鐵管傳來的;第二次聽到的敲擊聲是通過水傳來的;第三次聽到的敲擊聲是通過空氣傳來的。
(2)設(shè)這根直鐵管長(zhǎng)約是L,由題意可知,聽到的第一次敲擊聲是由鐵管傳來的,第二次敲擊聲是由水傳來的,水傳播需要的時(shí)間等于鐵管傳播需要的時(shí)間加上0.67s,可得到
解得。
答:(1)小李同學(xué)能聽到3次敲擊聲;理由:聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同。第一次聽到的敲擊聲是通過鐵管傳來的;第二次聽到的敲擊聲是通過水傳來的;第三次聽到的敲擊聲是通過空氣傳來的;(2)如果聽到的第一次敲擊聲和聽到第二次之間的時(shí)間間隔為0.67s,則這根直鐵管長(zhǎng)約1392m。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是家用插線板
(1)在乙圖畫出插線板內(nèi)部開關(guān)和兩插座的連線,并接入家庭電路,要求:1插線板上的開關(guān)可同時(shí)控制兩插座的通、斷;2開關(guān)接通時(shí)兩插座都能提供220V電壓。
(2)把“220V 1100W”的電暖氣插入插座,在額定電壓下工作;若該插線板允許通過最大電流為10A,通過計(jì)算分析,插線板能否讓“220V 750W”電吹風(fēng)與上述電暖氣同時(shí)工作?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,電源電壓恒定,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“30Ω 1A”,在AB間接入規(guī)格為“12V 12W”的燈泡,閉合開關(guān),當(dāng)變阻器的五分之一阻值連入電路時(shí),燈泡正常發(fā)光。此時(shí)通過燈泡的電流是___A。電源打壓是____V; Ro是在如圖乙所示的Ra和Rb之間任意取值的電阻。當(dāng)在AB間接入電阻Ro后,閉合開關(guān),在保證電路安全的情況下,將滑片P從最右端向最左端滑動(dòng)的過程中,電流表示數(shù)均出現(xiàn)過0.4A(電流表選擇0~0.6A量程)。那么Ro的取值范圍是______ Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí),應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向____選填(“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí),保持___并靜止,達(dá)到平衡狀態(tài)。這樣做的好處是:________。
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂。他這樣得出的結(jié)論是否合理?____;為什么?_____。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是 __________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用以下實(shí)驗(yàn)裝置在水平放置的白紙上探究平面鏡成像的特點(diǎn)。
(1)如圖a所示,為了使像看起來更清晰,此實(shí)驗(yàn)最好在_______(填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進(jìn)行。在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于_______________;如果有3 mm 厚和1 mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇_____mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn);
(2)如圖b所示,在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明同學(xué)拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面的白紙上移動(dòng),當(dāng)蠟燭移動(dòng)到A'處時(shí),可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是:____;如果玻璃板放置得不夠豎直,將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是:_______;
(3)如圖c所示,經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn),在白紙上記錄的物與對(duì)應(yīng)像的位置。為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是__________________。
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【題目】如圖所示是某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)探究中所連接的電路,開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表的示數(shù)是1.2A,S2斷開時(shí),電流表的示數(shù)變化了0.5A,下列判斷正確的是
A. 通過L1的電流為1.2A B. 通過L1的電流為0.7A
C. 通過L2的電流為0.5A D. 通過L2的電流為0.7A
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【題目】圖是我國(guó)早期的指南針﹣﹣司南。東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載為:“司南之杓,投之于地,其柢指南”。司南是把天然磁石琢磨成勺子的形狀,放在一個(gè)水平光滑的“地盤”上制成的,靜止時(shí)它的長(zhǎng)柄指向南方。下列說法正確的是( )
A. 司南的長(zhǎng)柄是磁石的南極
B. 地磁場(chǎng)的磁感線真實(shí)存在
C. 地理的兩極和地磁場(chǎng)的兩極相互重合
D. 司南靜止時(shí),它的長(zhǎng)柄指向地磁南極
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【題目】小明研究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí),將M和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖所示)。M的位置應(yīng)放置一塊______(平面鏡/玻璃板),蠟燭在M中所成像的位置應(yīng)在圖中的_________(甲/乙/丙/。┨。若在M的背面擋上一張黑紙,從前面看去_____(能/不能)看到蠟燭的像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片由左向右移動(dòng)時(shí),下列判斷正確的是
A. 小燈泡亮度變暗 B. 電壓表示數(shù)變大
C. 滑動(dòng)變阻器分的電壓變小 D. 電路消耗的總功率不變
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