7．（1）均勻?qū)嵭男∏驈男泵鏉L下過程中在某一時(shí)刻的位置如圖1所示，用力的示意圖畫出此刻小球受到的重力和小球?qū)π泵娴膲毫Γ?br />（2）如圖2，AB是固定在墻壁上豎直的鐵質(zhì)黑板，C是一塊磁體．C吸附在AB表面上靜止不動(dòng)．畫出C受到的所有力并標(biāo)出力的名稱．

分析 （1）重力是作用在實(shí)心小球上的力，壓力是作用在兩物體接觸面上的力，重力的方向是豎直向下的，壓力的方向是垂直于斜面向下的．
（2）首先對(duì)物體進(jìn)行受力分析，順序是：重力一定有，彈力看四周，分析摩擦力，不忘液氣��；磁鐵共受到四個(gè)力的作用，按照力的示意圖的畫法畫圖即可．

解答 解：（1）找出重心，畫一個(gè)豎直向下的線段，標(biāo)上箭頭就是重力的示意圖；
壓力的作用點(diǎn)在斜面的表面上，方向是和斜面垂直的．如圖所示：
（2）對(duì)物體進(jìn)行受力分析可知，磁鐵共受到四個(gè)力的作用，在豎直方向上受到重力和摩擦力的作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力；在水平方向上受到支持力和吸引力的作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，過磁鐵重心，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 力的示意圖是用一個(gè)帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)三個(gè)要素表示出來，線段的長短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．
（1）要完成這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，除圖1所示測(cè)量儀器外還需要秒表．
（2）試管中裝有適量的碎冰，按圖1組裝時(shí)應(yīng)將溫度計(jì)的玻璃泡與碎冰充分接觸，但不要碰到燒杯底部．
（3）由圖象可知，本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為水銀的溫度計(jì)．
測(cè)溫物質(zhì)凝固點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃
水銀-39357
酒精-11778
（4）圖3是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．由圖象可知：BC段的物質(zhì)處于液態(tài)（填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”），物體在a點(diǎn)時(shí)的溫度大于（填“大于”、“小于”或“等于”）在b點(diǎn)時(shí)的溫度．
（5）實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和水沸騰時(shí)水中氣泡的情況如圖2所示，圖中甲（選填“甲”或“乙”）是水在沸騰時(shí)的情況．
（6）試管中的冰完全熔化后，若持續(xù)加熱，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將得到圖象中的DE段，此時(shí)水的沸點(diǎn)為100℃，這段時(shí)間內(nèi)試管中的水不能（填“能”或“不能”）沸騰．
（7）實(shí)驗(yàn)中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時(shí)間，可以采取的措施是一開始就是溫度較高的溫水做實(shí)驗(yàn)（寫出一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，為探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，小強(qiáng)在水平面上鋪上粗糙程度不同的材料，將小車從斜面上的同一位置由靜止釋放，目的是為了控制小車到達(dá)水平面的速度相同．當(dāng)水平面越光滑時(shí)，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)；若不受摩擦力及其它阻力，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．研究過程中采用了實(shí)驗(yàn)加推理（單純的實(shí)驗(yàn)/實(shí)驗(yàn)加推理）的方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．按照題目要求作圖：

（1）請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出靜止在斜面上物體所受的摩擦力f和重力G的示意圖．
（2）如圖2所示是在空氣中飛行的足球，請(qǐng)畫出足球所受重力G的示意圖．
（3）請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出壓縮的彈簧對(duì)大拇指彈力F的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．為探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)，我們做了如圖所示的斜面小車實(shí)驗(yàn)．
（1）三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必需使小車從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車在三種水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度相同，這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是控制變量法．
（2）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小，它前進(jìn)的距離就越長（選填“越長”或“越短”），速度減小越慢（選填“越快”或“越慢”）．
（3）由此我們可以推斷：假如小車受到的阻力為零，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（4）實(shí)驗(yàn)說明力不是維持運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．
（1）實(shí)驗(yàn)中是通過電磁鐵吸引大頭針的多少來判定其磁性強(qiáng)弱的．所使用的物理研究方法是轉(zhuǎn)換法．
（2）當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)增加�。ㄌ睢霸黾印被颉皽p少”），說明電流越大，電磁鐵磁性越強(qiáng)．
（3）根據(jù)圖示的情境可知，甲（填“甲”或“乙”）的磁性強(qiáng)，說明電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)．
（4）根據(jù)安培定則，可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的S極．
（5）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是同名磁極相互排斥．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．有一架天平，配套的砝碼盒中有5g，10g，50g，100g，200g的砝碼各一個(gè)以及20g的砝碼兩個(gè)，用它測(cè)量質(zhì)量為276g的物體．測(cè)量時(shí)，下列四種加減砝碼的順序中最合理的是（　�。�
A．+200g+100g-100g+50g+20g+20g-20g+10g-10g+5g
B．+200g+50g+20g+5g
C．+200g+50g+20g
D．+200g+20g+20g+10g

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小紅家買了一輛嶄新漂亮的汽車，發(fā)現(xiàn)汽車的許多部件都用到了物理知識(shí)，下面是她列出的幾項(xiàng)，請(qǐng)你幫她補(bǔ)充完整．
（1）轎車上的電子防盜報(bào)警裝置，在汽車被撬開時(shí)能發(fā)出報(bào)警提醒，這是利用了聲音可以傳遞信息的特點(diǎn)．
（2）汽車的輪胎上有許多凹凸不平的花紋，是為了增大摩擦力．
（3）汽車前面的擋風(fēng)玻璃是傾斜安裝的，這是為了避免因平面鏡成像（或車內(nèi)景物在擋風(fēng)玻璃上成像）而干擾駕駛員的視線．
（4）汽車在轉(zhuǎn)彎時(shí)，位于同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈會(huì)同時(shí)閃亮，位于汽車同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈的連接方式應(yīng)該是并聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的．
（5）車上都安裝有安全氣囊系統(tǒng)．這套系統(tǒng)在汽車突然減速（選填“加速”或“減速”）的情況下會(huì)自動(dòng)充氣彈出，氣囊能減�。ㄟx填“增加”或“減小”）對(duì)司機(jī)的壓強(qiáng)，不會(huì)造成人體傷害．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，把一紙條放在嘴邊，用力從紙條上方向前吹氣，紙條就會(huì)向上飄起來．對(duì)此現(xiàn)象的分析，正確的是（　�。�
A．吹氣時(shí)紙條所受浮力增大，所以飄起來
B．紙條飄起的動(dòng)力和熱氣球升空的動(dòng)力是一樣的
C．吹氣時(shí)紙條上方空氣流速大，流體壓強(qiáng)小，所以飄起來
D．其實(shí)上述現(xiàn)象不可能發(fā)生，從上方向前吹氣，給紙條一個(gè)向下的力紙條應(yīng)向下運(yùn)動(dòng)

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