A. | A處應(yīng)是紫光 | |
B. | 只有AB之間有光 | |
C. | 將溫度計放到A處的上側(cè),會看到溫度上升 | |
D. | 若換用透明的塑料三棱鏡,則無此現(xiàn)象 |
分析 (1)太陽光經(jīng)過三棱鏡被分解為:紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等七種顏色的色光,稱為光的色散.
(2)紅色光譜之外稱為紅外線,紅外線的熱效應(yīng)很強,太陽光向地球輻射熱,主要依靠紅外線;
(3)紫色光譜之外的光稱為紫外線,紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光.
解答 解:(1)由于不同顏色的光的波長不同,通過三棱鏡的折射程度不同,所以白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶,因此A處為紅光,B處為紫光;故A錯誤
(2)紅外線和紫外線都屬于不可見光,A的外側(cè)是紅外線,溫度計放到這個地方,溫度計的示數(shù)會明顯升高;故B錯誤,C正確;
(3)若換用透明的塑料三棱鏡,則光屏也會上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶,故D錯誤.
故選C.
點評 (1)光線分為可見光(其中色光)和不可見光(紅外線、紫外線)兩類;
(2)生活中高溫殺菌,紅外線夜視儀,監(jiān)控設(shè)備,手機的紅外口,賓館的房門卡,汽車、電視機的遙控器、洗手池的紅外感應(yīng),飯店門前的感應(yīng)門都是紅外線的應(yīng)用;
(3)紫外線的作用:能使熒光物質(zhì)發(fā)光,消毒,促使人體維生素D的合成,人體過度照射紫外線是有害的.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 正常人脈搏跳動一次的時間約為5s | B. | 中學(xué)生正常步行的速度約為5m/s | ||
C. | 八年級物理課本的質(zhì)量約為5kg | D. | 中學(xué)教室的長度約為10m |
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