【題目】測量是初中生學(xué)習(xí)物理的基本技能,儀器讀數(shù)也是能力表現(xiàn)的重要方面,下列的讀數(shù)你會嗎?
①在圖1中,所用的刻度尺的分度值是 ,測得物體的長度是 cm.
②圖2秒表(停表)的讀數(shù)是 s.
③圖3所示的是一支常用體溫計,它的量程是 ,示數(shù)是 .
【答案】(1)1mm;1.60;(2)71;(3)35℃~42℃;38℃.
【解析】試題分析:(1)使用刻度尺測量物體長度時,要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
(2)秒表的中間的表盤代表分鐘,周圍的大表盤代表秒,秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和.
(3)使用體溫計測量體溫時,先要弄清楚體溫計的量程和分度值,讀數(shù)時視線與液柱最末端所對刻度相垂直.
解:由圖知:
(1)刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;物體A左側(cè)與6.00cm對齊,右側(cè)與7.6cm對齊,估讀為7.60cm,所以物體的長度為L=7.60cm﹣6.00cm=1.60cm;
(2)在秒表的中間表盤上,1min中間有兩個小格,所以一個小格代表0.5min,指針在“1”和“2”之間,偏向“1”一側(cè),所以分針指示的時間為1min;在秒表的大表盤上,1s之間有10個小格,所以一個小格代表0.1s,指針在11s處,所以秒針指示的時間為11s,即秒表的讀數(shù)為1min11s=71s.
(3)體溫計上最小示數(shù)和最大示數(shù)分別為“35”和“42”,所以量程為35℃~42℃;體溫計1℃之間有10個小格,所以一個小格代表的溫度是0.1℃,即此體溫計的分度值為0.1℃;此時的溫度為38℃.
故答案為:(1)1mm;1.60;(2)71;(3)35℃~42℃;38℃.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請仔細(xì)看下面的圖,然后把正確的測量結(jié)果讀出來.
(1)在圖a中用甲、乙兩把刻度尺測木塊的長度,甲圖讀數(shù)為 cm,乙圖讀數(shù)為 cm.
(2)在圖b中停表的讀數(shù)是 s.
(3)在圖c中體溫計的讀數(shù)是 ℃
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【題目】由于冷空氣突然襲來,小明同學(xué)不小心感冒了,在吃藥時感覺熱水不冷不熱,你認(rèn)為是小明喝的熱水最有可能的溫度是( )
A.35℃ B.55℃ C.75℃ D.15℃
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【題目】如圖所示,用分度值不同的刻度尺測量物體A的長度.
(1)圖(a)中,刻度尺的分度值是 cm,物體A長度為 cm.
(2)圖(b)中,刻度尺的分度值是 cm,物體A長度為 cm.
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【題目】櫥房里多處可以看到一些物態(tài)變化現(xiàn)象,如液化氣罐中的煤氣是用 方法液化的.冬天的早晨我們常會在窗玻璃 (內(nèi)側(cè)或外側(cè))上看見美麗的冰花,這是一種 (填寫物態(tài)變化)現(xiàn)象.
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【題目】雷雨天氣時,打開收音機(jī)會聽到“咔咔”的聲音,比聽到的雷聲要早,這是因為
A. 電磁波在空氣中的傳播速度大于聲速 B. 電磁波在空氣中的傳播速度等于聲速
C. 電磁波在空氣中的傳播速度小于聲速 D. 以上說法均不正確
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【題目】如圖所示是一位中學(xué)生在測小球從斜面靜止開始滾下的平均速度實驗圖.他用刻度尺測得SAC=180cm,B是斜面AC的中點.請在下方的實驗表格的空格內(nèi)填好數(shù)據(jù).通過分析可知,小球從斜面上滾下時,速度 (填“不變”.“增大”或“變小”).
路段 | 距離(cm) | 運(yùn)動時間(s) | 平均速度(cm/s) |
AB | 90 | 4.5 | 20 |
BC | 90 | 1.5 | ① |
AC | 180 | 6 | ② |
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【題目】以下做法,哪些不是在向人們傳遞信息
A. 敵人入侵時在“烽火臺”上點起煙火 B. 利用信鴿送信
C. 交警利用手勢指揮車輛行駛 D. 利用照相機(jī)拍照
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