【題目】通過學(xué)習(xí)物理知識小明知道氣體、液體、和固體都是由分子組成的,小明產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣,在老師的幫助下,他做了如下的探究活動:
(1)如圖所示,把裝有空氣的瓶子倒放在裝有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子上,中間用玻璃片隔開;抽掉中間的玻璃片(b圖、c圖),仔細(xì)觀察,會看到比空氣密度大的二氧化氮,竟能運(yùn)動到上面的瓶子里,而上面瓶子里面的空氣也能運(yùn)動到下面的瓶子里,最終兩個瓶子中的氣體的顏色就變得一樣了。 對于這個現(xiàn)象,小明提出了自己的猜想:_____。
(2)為了證明自己的猜想,小明接著做實(shí)驗(yàn)探究:如圖所示,先在量筒中盛半量筒水,再把藍(lán)色的硫酸銅溶液(密度比 水大)小心的倒入量筒底部。經(jīng)過一段時間后,水和硫酸銅的分 界面由模糊而逐漸消失,兩種溶液自動混合了。這個實(shí)驗(yàn)同樣可以說明_____。
(3)做了氣體、液體的實(shí)驗(yàn)后小明又做了固體的實(shí)驗(yàn),但連續(xù)做幾個實(shí)驗(yàn)都觀察不到明顯的現(xiàn)象,后來偶然在一篇科普文章中,小明看到了下面一段文字:有人用固體做實(shí)驗(yàn),將磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起,在室溫下過了5年,鉛片和金片就結(jié)合在一起了,切開后發(fā)現(xiàn)鉛和金相互滲透了約1毫米深。
這段文字表明了_____。
小明欣喜萬分,他把以上三次結(jié)論進(jìn)行了總結(jié),這個總結(jié)應(yīng)是:_____。
【答案】(1)氣體分子做永不停息無規(guī)則的運(yùn)動 2分
(2)液體分子做永不停息無規(guī)則的運(yùn)動 2 分
(3)固體分子做永不停息無規(guī)則的運(yùn)動 2 分
組成物質(zhì)的分子在做永不停息的無規(guī)則的運(yùn)動
【解析】
(1)由于氣體分子做永不停息無規(guī)則的運(yùn)動 ,所以會看到比空氣密度大的二氧化氮,竟能運(yùn)動到上面的瓶子里,而上面瓶子里面的空氣也能運(yùn)動到下面的瓶子里,最終兩個瓶子中的氣體的顏色就變得一樣了.
(2)由于液體分子做永不停息無規(guī)則的運(yùn)動,經(jīng)過一段時間后,水和硫酸銅的分 界面由模糊而逐漸消失,兩種溶液自動混合了.
(3)由于固體分子做永不停息無規(guī)則的運(yùn)動,有人用固體做實(shí)驗(yàn),將磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起,在室溫下過了5年,鉛片和金片就結(jié)合在一起了,切開后發(fā)現(xiàn)鉛和金相互滲透了約1毫米深.
這個總結(jié)應(yīng)是:組成物質(zhì)的分子在做永不停息的無規(guī)則的運(yùn)動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小磊在探究凸透鏡成像規(guī)律時,將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上35cm刻線處,將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上5cm刻線處,移動光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖甲所示。接著他保持蠟燭的位置不變,將凸透鏡A換為凸透鏡B并保持位置不變,移動光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖乙所示。
(1)請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷:凸透鏡A的焦距______凸透鏡B的焦距。(選填“等于”、“大于”或“小于”)
(2)圖乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明______的成像特點(diǎn)。(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”),接著他保持透鏡的位置不變,改變蠟燭的位置,使蠟靠近透鏡,然后向______(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動光屏,才能在光屏上再次出現(xiàn)燭焰清晰的像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小區(qū)樓道設(shè)有多功能電子門鈴,此裝置可以通過其內(nèi)置攝像鏡頭來識別來訪者,經(jīng)該攝像鏡頭所成的是_____(選填“正立”或“倒立”)、_____(選填“放大”“縮小”或“等大”)的實(shí)像;若鏡頭的焦距為10cm,為了能成清晰且便于觀察的像,來訪者的距離應(yīng)大于_____cm;如圖的透鏡與該攝像鏡頭_____(選填“是”或“不是”)同一類透鏡。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的雙向開關(guān)電路,電源電壓保持不變,燈L1標(biāo)有“3V 3W”的字樣,燈L2標(biāo)有“6V 3W”的字樣。當(dāng)開關(guān)撥至2位置且滑片滑到A端時,燈L2恰好正常發(fā)光。下列說法正確的是(不計燈絲電阻隨溫度的變化)( )
A. 電源電壓為9V
B. L2正常發(fā)光時,電路中的電流為0.6A
C. 要使L1正常發(fā)光,滑動變阻器接入電路中的阻值應(yīng)為3Ω
D. 當(dāng)L1、L2分別正常發(fā)光時,兩種電路的總功率之比為2:1
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時,愛動腦筋的吳銘同學(xué)把一瓶口香糖開封后,取出幾粒放入裝有20cm3水的量筒中,發(fā)現(xiàn)口香糖沉入量筒底且沒有溶化,賈銘靈機(jī)一動,想測一下口香糖的密度是多少。
(1)吳銘同學(xué)讀出了量筒中水和口香糖的總體積(如圖甲)為_________cm3
(2)他把天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺的__________,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),此時應(yīng)將平衡螺母向_________(選填“左”或“有”)調(diào)。
(3)他用調(diào)好的天平測出了剩余的口香糖和瓶的總質(zhì)量(如圖乙)為______g,已知原來瓶和口香糖的總質(zhì)量為32g,則口香糖的密度為____________g/cm3。
(4)吳銘對測密度充滿興趣,回到家后他又想測量一下媽媽剛榨的一杯果汁的密度,但是家里既沒有天平也沒有量筒,最后他想到了用刻度尺和剩余的多半瓶口香糖、水及一只水杯(如圖丙)測果汁的密度。下面是他的實(shí)驗(yàn)過程,請將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,并寫出果汁密度的表達(dá)式。
步驟:
①在杯中裝入適量水,將口香糖瓶放入水杯中使其豎直漂浮,用刻度尺測出_________為h1。
②將水杯中水倒出后,再裝入適量果汁,將口香糖瓶________________為h2。果汁密度的表達(dá)式:ρ果汁=_____________。
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【題目】為了探究影響電流產(chǎn)生熱量的因素,實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個相同的燒瓶(內(nèi)裝質(zhì)量相等的煤油)、兩個帶有橡皮塞的粗細(xì)均勻的相同溫度計,四根不同阻值(R1>R2 R3=R4)的電阻絲,以及相同的滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線、電源等.兩個實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)器材,分別設(shè)計了如圖甲所示的兩個方案.
(1)甲方案可探究電流和通電時間一定時,電流產(chǎn)生的熱量跟__關(guān)系.
(2)乙方案可探究__和通電時間一定時,電流產(chǎn)生的熱量跟__關(guān)系.
(3)電阻在一定時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量是通過燒瓶中煤油__的多少反映出來的,這種研究問題的科學(xué)方法叫做__法.
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【題目】探究半導(dǎo)體二極管單向?qū)щ娞匦?儀器與器材:電源、半導(dǎo)體二極管V、電阻R、燈泡、導(dǎo)線、接線板、接線柱.
實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示.
步驟:
(1)取一個電阻R和一個半導(dǎo)體二極管V,分別接成如圖中(a)、(b)所示電路.閉合開關(guān),觀察到a中燈泡________(填“亮”或“不亮”)、b中燈泡________(填“亮”或“不亮”).
(2)把電池的正、負(fù)極互相調(diào)換后,將變成如圖中(c)、(d)所示的電路.閉合開關(guān),觀察到c中燈泡________(填“亮”或“不亮”)、d中燈泡________(填“亮”或“不亮”). 分析得出結(jié)論:________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平桌面上放置一個平底輕質(zhì)薄塑料杯,杯子底面積為2×10﹣3m2,高為0.1m,杯中裝滿水,水的質(zhì)量為300g,將體積為100cm3、重為1.8N的小球緩慢的放入水中,當(dāng)小球靜止時,下列判斷中正確的是(g=10N/kg)
A. 水對杯底的壓力為3N
B. 水對杯底的壓強(qiáng)為1500Pa
C. 小球受到的浮力為1.8N
D. 杯子對桌面的壓力增加了0.8N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑斜面PM與水平面MN平滑連接。彈簧左端固定,小物塊在斜面上從P點(diǎn)由靜止滑向M點(diǎn)的過程中,機(jī)械能____________;小物塊壓縮彈簧的過程中,彈簧的彈性勢使____ (均選填 “變大”.“變小”或“不變”)。
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