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下列說法正確的是

A.測量時，測量工具越精密，測量越準越好。

B.用分度值不同的兩把刻度尺測量同一物體的長度，測量結果是相同的。

C.測量長度的準確值只與刻度尺的分度值有關，與刻度尺的長短無關。

D.測量長度要估讀數(shù)字，估計的數(shù)字越多越好。


C

【解析】

試題分析：在長度的測量中我們要根據(jù)測量的需要選擇合適的測量工具，并不是測量工具越精密，測量越準越好。在測量中要精確到分度值的下一位，不同分度值的刻度尺測量同一個物體的長度時，讀數(shù)的位數(shù)是不同的，測量結果是不同的。測量長度的準確值只與刻度尺的分度值有關，與刻度尺的長短無關。測量長度要估讀數(shù)字，只需要估讀到分度值的下一位。所以選C。

考點：長度的測量


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


湛江至廣州高鐵2015年后開通，屆時我們從湛江乘坐動車到廣州只需要兩個多小時.

（1）在高速行駛的動車上相對于座椅來說，桌子是 （填“運動”或“靜止”）的放在桌面上的書能夠靜止不動，原因是它受到 （填“平衡力”或“相互作用力”）的作用.

（2）高速行駛的動車進站前關閉電源，由于 動車仍以較大的速度前進.

（3）動車組采用了“再生制動”技術，在車速從200km/h減到90km/h的過程中電動機轉變?yōu)榘l(fā)電機發(fā)電，把動車組的 能轉化為電能輸入電網.

（4）動車進站時由于附近的氣流速度快， 小，為了候車乘客安全，不被“吸”向動車發(fā)生事故，所以乘客一定要站在安全線以外.

（5）動車的車窗旁配備“逃生錘”，遇到緊急情況時，乘客可以用“逃生錘”砸破玻璃逃生，為了更容易砸破玻璃，“逃生錘”外形應該選擇圖16中 .

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科目：初中物理 來源： 題型：


小王同學用了20s的時間由一樓登上了6m高的三樓教室，克服自身重力做了3000J的功，則他的體重是＿＿＿N，登樓的功率是＿＿＿＿W。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學用同一把刻度尺測物理課本的寬，四次測量記錄如下，其中錯誤的記錄是（    ）

A．18．41cm B．18．42cm C．18.40cm D．18．62cm

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科目：初中物理 來源： 題型：


在炎熱的夏天里，皮尺因受熱而變軟，當用力拉伸后去測課桌的長度，測量結果比真實值  (    )

A．偏大    B．偏小   C．相等    D．以上答案均有可能 

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明用刻度尺和三角板按下圖1測一枚紐扣的直徑，該刻度尺的分度值是     mm，紐扣的直徑是         cm。     

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科目：初中物理 來源： 題型：


如下圖所示，用最小刻度不同的刻度尺測量物體A的長度。

(1)圖(a)中，物體A長度為         cm。     (2)圖(b)中，物體A長度為          cm。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明在家中找到了一根金屬絲，利用自己所學的物理知識對它進行了研究：

（1）如圖1所示，用刻度尺量其長度為　 　；如圖2所示，用天平測出其質量為　 　；若用排水法測出其體積為1cm3，則該金屬絲的密度為　 　．

（2）小明接著測金屬絲的電阻，接線時開關應處于　 　（選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)，滑動變阻器滑片應移到　 　（選填“A”或“B”）端．圖3中C線和D線應分別接在電壓表的　 　和　 　（選填“﹣”、“3”或“15”）接線柱上．

（3）接線無誤且閉合開關后，移動滑動變阻器滑片，當電壓表的示數(shù)為1.4V時，電流表的示數(shù)如圖4所示為　 　，則該金屬絲的電阻為　 　Ω．再測一組數(shù)據(jù)時，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)變大，說明滑動變阻器的滑片是向　 　（選填“A”或“B”）端移動．

（4）小明又設計了一種方法來測金屬絲的電阻，將金屬絲和一定值電阻R0接入如圖5所示電路，當電流表A1的示數(shù)為電流表A2的示數(shù)n倍時，金屬絲的電阻Rx=　　R0．

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科目：初中物理 來源： 題型：


1)請完成圖(1)中的光路圖，并標出反射角的度數(shù)．
2)A為人眼位置，請用光路圖作出圖(2)中通過小窗中所觀察到的范圍．
3)用對稱法作出圖(3)中物AB在平面鏡是的像

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