5.下列表示的是物理現(xiàn)象與其在生活中實(shí)例的聯(lián)系,其中不正確的是( 。
A.分子運(yùn)動現(xiàn)象--金秋八月,公園里桂花飄香
B.慣性現(xiàn)象--熟透的蘋果落地,越落越快
C.物體受浮力現(xiàn)象--氣球脫手后升空
D.大氣壓強(qiáng)現(xiàn)象--抽水機(jī)抽水

分析 (1)組成物質(zhì)的分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動;
(2)地面附近的物體都受到重力的作用;
(3)物體的浮沉條件:F>G,物體上浮,F(xiàn)=G,物體漂浮或懸浮,F(xiàn)<G,物體下沉;
(4)大氣壓強(qiáng)的有關(guān)知識.

解答 解:
A、物質(zhì)是由分子組成的,桂花中的芳香類物質(zhì)不停地做無規(guī)則運(yùn)動充滿周圍的空氣,所以公園里桂花飄香,故A正確;
B、蘋果落地,是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔,故B錯誤;
C、氣球受到向上的浮力大于氣球的重力,氣球脫手后升空,故C正確;
D、水在大氣壓力作用下被壓到高處,抽水機(jī)抽水利用了大氣壓,故D正確;
故選B.

點(diǎn)評 該題通過日常生活中的實(shí)例來考查學(xué)生對物理知識的掌握情況,是一道綜合性題目.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.2015年8月初,合肥市內(nèi)出現(xiàn)了高溫天氣,氣溫超過了38℃.小陳從冰箱里面取出來一塊冰放在地面上,下列說法正確的是( 。
A.冰沒有開始熔化時,冰吸收熱量,溫度升高,內(nèi)能不變
B.冰開始熔化到熔化結(jié)束,冰吸收熱量,溫度升高,內(nèi)能增加
C.冰完全熔化成水后,吸收熱量,溫度升高
D.冰無論是否開始熔化都是吸收熱量,內(nèi)能增加,溫度不變

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在圖中作出杠桿所受阻力的示意圖和拉力F的力臂l.

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13.關(guān)于安全用電,下列說法正確的是(  )
A.使用試電筆時手指要接觸筆尾的金屬體
B.開關(guān)要接在火線和電燈之間
C.為了方便保險絲燒了可以用銅線代替
D.發(fā)現(xiàn)有人觸電時應(yīng)及時用手把它拉開

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20.把裝有適量水的量筒倒置在水槽里的水中,量筒口未接觸水槽底部,量筒中的水面高于水槽中的水面,且水面是靜止的,如圖所示.將量筒緩慢向上提(量筒口未離開水面),則在這個過程中(  )
A.量筒內(nèi)、外水面的高度差保持不變B.量筒內(nèi)氣體的壓強(qiáng)逐漸變小
C.水槽底內(nèi)表面受到的壓強(qiáng)逐漸變小D.水槽對桌面的壓強(qiáng)逐漸變小

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10.如圖中AB和CD是同一發(fā)光點(diǎn)S入射到平面鏡后的反射光線,請確定發(fā)光點(diǎn)S的位置.

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17.一個電爐在工作時通過電爐絲的電流是3A,在1分40秒內(nèi)通過這段電爐絲橫截面的電量是多少C?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.把正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶里,我們可以聽到清脆的鈴聲.當(dāng)老師用抽氣機(jī)抽掉鐘罩里的空氣時,隨著鐘罩里的空氣逐漸變少,鈴聲逐漸變小(選填“變大、變小、不變”),實(shí)驗(yàn)表明聲音不能(能或不能)在真空中傳播.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.小明利用如圖所示的裝置,探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少與電阻大小的關(guān)系:在兩個相同的燒瓶中盛著溫度相同的煤油,煤油中都浸泡著一段金屬絲,甲燒瓶中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,乙燒瓶中的電阻絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大.
(1)通電一段時間后,小明發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計的示數(shù)大,表明其它條件相同時,導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.
(2)本試驗(yàn)使用了控制變量的科學(xué)方法:通過兩金屬絲串聯(lián)的方式,控制電流和通電時間相同;還使用了轉(zhuǎn)換的科學(xué)方法:把導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少轉(zhuǎn)換為溫度計升高的示數(shù).為了保證這種轉(zhuǎn)換的科學(xué)性,實(shí)驗(yàn)中采取的措施是煤油的質(zhì)量相同.
(3)小明想把該裝置改成探究物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn)裝置,則他應(yīng)將其中一個燒瓶中的煤油換成質(zhì)量相同的水,將甲燒瓶中的銅絲換成與乙燒瓶中鎳鉻合金絲的電阻相等的鎳鉻合金絲,并將兩個燒瓶中的金屬絲做絕緣處理.

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