6.某電水壺的銘牌信息如圖1所示,電水壺在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下工作.[c=4.2×103J(kg•℃)]

(1)電水壺裝滿初溫為20℃的水時(shí),在額定電壓下將水燒開用了7min.
求:①水吸收的熱量是多少?
②電水壺?zé)^(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化效率是多少?
(2)農(nóng)村電網(wǎng)改造前,用電高峰時(shí)電壓會(huì)下降l0%.求:這時(shí)電水壺的實(shí)際功率P0.(電阻不隨溫度改變)
(3)為使電水壺的功率在用電高峰時(shí)仍能達(dá)到2000W,甲、乙兩位同學(xué)對(duì)電水壺的電路進(jìn)行了改造,在原電阻絲R1兩端并聯(lián)一個(gè)電阻絲R2,如圖2所示,并分別推導(dǎo)出了R2的表達(dá)式.
甲同學(xué):R2=$\frac{{U}_{實(shí)}^{2}}{{P}_{額}-{P}_{1}}$      乙同學(xué):R2=$\frac{{U}_{額}^{2}-{U}_{實(shí)}^{2}}{{P}_{額}}$
請(qǐng)你指出哪個(gè)表達(dá)式是錯(cuò)誤的,并分析若用此電阻絲來(lái)改造電水壺的結(jié)果.

分析 (1)知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫,利用吸熱公式Q=cm△t求水吸收的熱量(有用能量);從銘牌知道電水壺的功率,利用W=Pt求消耗的電能(總能量),再利用效率公式求電水壺?zé)^(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化效率;
(2)根據(jù)銘牌(額定電壓、額定功率)求出電水壺中的電阻絲的阻值,再求出用電高峰時(shí)的實(shí)際電壓,利用P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求電水壺的實(shí)際電功率;
(3)為使電水壺的功率在用電高峰時(shí)仍能達(dá)到2000W,甲同學(xué)的推導(dǎo):并聯(lián)電阻的電功率應(yīng)為P2=P-P實(shí),根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求R2的阻值是正確的;乙同學(xué)的推導(dǎo):兩電阻并聯(lián),實(shí)際功率P=$\frac{{U}_{實(shí)}^{2}}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=P,得出R2=$\frac{{U}_{額}^{2}-{U}_{實(shí)}^{2}}{{P}_{額}}$
,是錯(cuò)誤的;乙同學(xué)計(jì)算出的阻值比R1小,電路消耗的總電功率大于2000W,電路中的電流過(guò)大,易引起火災(zāi).

解答 解:(1)①水吸收的熱量(有用能量):
Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×2kg×(100℃-20℃)=6.72×105J,
②電水壺在額定電壓下,P=P=2000W,
由P=$\frac{W}{t}$可得,工作7min消耗電能(總能量):
W=Pt=2000W×7×60s=8.4×105J,
電水壺?zé)^(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化效率:
η=$\frac{{Q}_{吸}}{W}$×100%=$\frac{6.72×1{0}^{5}J}{8.4×1{0}^{5}J}$×100%=80%;
(2)電水壺中的電阻絲的阻值:
R=$\frac{{U}_{額}^{2}}{{P}_{額}}$=$\frac{{(200V)}^{2}}{2000W}$=24.2Ω,
用電高峰時(shí)的實(shí)際電壓:
U實(shí)=U(1-10%)=220V×$\frac{90}{100}$=198V,
電水壺的實(shí)際功率:
P1=$\frac{{U}_{實(shí)}^{2}}{R}$=$\frac{{(198V)}^{2}}{24.2Ω}$=1620W;
(3)為使電水壺的功率在用電高峰時(shí)仍能達(dá)到2000W,
甲同學(xué)的推導(dǎo):
并聯(lián)電阻的電功率:P2=P-P1,
因?yàn)镻2=$\frac{{U}_{實(shí)}^{2}}{{R}_{2}}$,
所以R2=$\frac{{U}_{實(shí)}^{2}}{{P}_{2}}$=$\frac{{U}_{實(shí)}^{2}}{{P}_{額}-{P}_{1}}$;
上面的推導(dǎo)過(guò)程無(wú)任何問(wèn)題,所以甲表達(dá)式R2=$\frac{{U}_{實(shí)}^{2}}{{P}_{額}-{P}_{1}}$是正確的;
則乙表達(dá)式R2=$\frac{{U}_{額}^{2}-{U}_{實(shí)}^{2}}{{P}_{額}}$是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因可能是把并聯(lián)電路的特點(diǎn)搞錯(cuò)了;
乙同學(xué)計(jì)算的R2小于甲同學(xué)計(jì)算的R2,乙同學(xué)把R2接入電路后,電路消耗的總功率大于2000W,導(dǎo)線中的電流過(guò)大,易引起火災(zāi).
答:(1)水吸收的熱量是6.72×105J;
②電水壺?zé)^(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化效率是80%;
(2)這時(shí)電水壺的實(shí)際功率為1620W;
(3)乙表達(dá)式是錯(cuò)誤的,若用此電阻絲來(lái)改造電水壺,電路中的電流過(guò)大,易引起火災(zāi).

點(diǎn)評(píng) 本題是一道電學(xué)和熱學(xué)的綜合計(jì)算題,難點(diǎn)在于對(duì)兩個(gè)表達(dá)式的判斷,實(shí)質(zhì)是讓同學(xué)推導(dǎo)R2的表達(dá)式,兩種解法用的依據(jù)不同;乙同學(xué)在推導(dǎo)時(shí)用錯(cuò)了并聯(lián)電阻的特點(diǎn),導(dǎo)致表達(dá)式錯(cuò)誤,不易看出,要細(xì)心!

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示,家庭電路連接正確,閉合開關(guān),燈泡可以正常發(fā)光,插座完好,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A.洗衣機(jī)接入三孔插座后電燈與洗衣機(jī)是串聯(lián)的
B.電冰箱接入三孔插座能使電冰箱金屬外殼接地
C.閉合開關(guān)時(shí)人接觸B點(diǎn)或C點(diǎn)都可以引起觸電
D.斷開開關(guān)時(shí)A、B兩點(diǎn)都能使試電筆氖管發(fā)光

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.工人用滑輪組提升水中物體A,如圖所示,當(dāng)物體A完全在水面下被勻速提升的過(guò)程中,工人對(duì)繩子豎直向下的拉力為220N.當(dāng)物體A完全打撈出水面后被勻速提升的過(guò)程中,滑輪組的機(jī)械效率為η,工人對(duì)繩子豎直向下的拉力為F.已知:物體A所受重力為1000N,體積為8.0×10-2 m3,水的密度為ρ=1.0×103 kg/m3.滑輪與軸的摩擦、水的阻力以及繩重不計(jì),g取10N/kg.求:
(1)物體A完全在水面下時(shí)受到的浮力;
(2)物體A完全在水面下時(shí)受到繩子的拉力;
(3)工人對(duì)繩子豎直向下的拉力F;
(4)滑輪組的機(jī)械效率η(結(jié)果保留一位小數(shù)).
(5)工人質(zhì)量80kg,物體A被打撈出水面后,工人對(duì)地面的壓力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

14.如圖所示,重6N的小球漂浮在水面上,請(qǐng)畫出其所受浮力的圖示.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.在遠(yuǎn)洋輪船的船舷上,都漆著幾條“載重線”俗稱“吃水線”,輪船滿載時(shí),水面不能超過(guò)規(guī)定的“載重線”,如圖所示,為一艘遠(yuǎn)洋輪船及載重線的示意圖,其中標(biāo)有“W”的是北大西洋的載重線,標(biāo)有“S”的是印度洋的載重線,當(dāng)輪船由北大西洋駛向印度洋時(shí),以船舷為參照物,輪船是靜止的(填“運(yùn)動(dòng)的”或“靜止的”),輪船在海水中受到的浮力將不變(填“變大”、“變小”或“不變”),由圖可知,對(duì)比北大西洋和印度洋,海水密度較大的是北大西洋.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖甲所示的電路,在滑動(dòng)變阻器R2的滑片P從B向A滑動(dòng)的過(guò)程中,電壓表與電流表示數(shù)的變化關(guān)系如圖乙所示,則R1的阻值是20Ω,電源電壓是18V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

6.如圖甲所示,曲桿AOBC自重不計(jì),O為支點(diǎn),AO=60cm,OB=40cm,BC=30cm,要使曲桿在圖示位置平衡,請(qǐng)作出最小的力F的示意圖及其力臂L.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.2016年5月3日,里約奧運(yùn)圣火在巴西境內(nèi)開始傳遞.當(dāng)天的火炬路線總長(zhǎng)118公里,將穿過(guò)巴西利亞5個(gè)行政區(qū)域和多個(gè)旅游景點(diǎn),傳遞方式除了跑步接力,還有繩降、游泳、直升機(jī)、獨(dú)木舟、騎馬等方式(如圖所示),總共將有1.2萬(wàn)名火炬手參加火炬?zhèn)鬟f,力圖全方位展現(xiàn)巴西的魅力.在巴西境內(nèi),除首都巴西利亞外,圣火還將途經(jīng)328座城市,8月5日,圣火將進(jìn)入里約熱內(nèi)盧馬拉卡納體育場(chǎng),并點(diǎn)燃里約奧運(yùn)的主火炬.

請(qǐng)結(jié)合描述和圖片,參照示例寫出奧運(yùn)圣火在傳遞過(guò)程中所涉及的物理現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)(不得與示例重復(fù)).
示例:物理現(xiàn)象:馬鞍坐墊寬大松軟;
物理知識(shí):減小壓強(qiáng).
作答:物理現(xiàn)象:接力時(shí),兩位運(yùn)動(dòng)員的速度相同時(shí),傳遞接力棒就比較容易;
物理知識(shí):運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在初中物理實(shí)驗(yàn)中,用長(zhǎng)方體木塊作實(shí)驗(yàn)器材可以研究很多問(wèn)題,現(xiàn)在請(qǐng)你以長(zhǎng)方體木塊作為實(shí)驗(yàn)器材之一,可以適當(dāng)添加其他輔助器材,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究或說(shuō)明相關(guān)的物理問(wèn)題.(力、熱、聲、光、電均可)
項(xiàng)目?jī)?nèi)容次數(shù)添加主
要器材
主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象說(shuō)明或研究
的物理問(wèn)題
1彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線 用細(xì)線將木塊懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)鉤上,待木塊靜止時(shí),讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù).物體受重力作用
2細(xì)繩
小車
將木塊豎放在小車上,用細(xì)繩突然拉動(dòng)小車向前運(yùn)動(dòng),木塊向后倒下木塊具有慣性
3海綿將木塊分別平放、豎放、側(cè)放在海綿上,觀察海綿的凹陷情況壓力作用效果與受力
面積的關(guān)系

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