15．如圖所示，一束陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡，會(huì)被分解為七種可見(jiàn)色光，這種現(xiàn)象稱為光的色散，我們可以借助驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的紫外線來(lái)辨別人民幣的真?zhèn)�，在本�?shí)驗(yàn)中，這種光出現(xiàn)在圖中B（選填“A”或“B”）的外側(cè)．

分析 （1）太陽(yáng)光是復(fù)色光，是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光復(fù)合而成的．
（2）紫外線的作用和用途：根據(jù)紫外線有殺菌作用制成消毒燈；根據(jù)紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光制成驗(yàn)鈔機(jī)；紫外線能促使人體合成維生素D促進(jìn)鈣的吸收．

解答 解：（1）當(dāng)太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后，會(huì)分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光，這是光的色散現(xiàn)象；
（2）紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光，制成驗(yàn)鈔機(jī)；由光譜的順序可知，紫外線在圖中的B的外側(cè)．
故答案為：色散；紫外線；B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光的色散現(xiàn)象、紫外線的應(yīng)用的掌握，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．小明同學(xué)用天平測(cè)物體質(zhì)量：
①他用天平測(cè)物體質(zhì)量的步驟如圖甲所示，

請(qǐng)指出小明操作的兩處錯(cuò)誤：
錯(cuò)誤一：游碼沒(méi)有撥回到零刻度處；
錯(cuò)誤二：在稱量過(guò)程中調(diào)節(jié)平衡螺母；
②小明改正錯(cuò)誤后，天平再次平衡，右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則物體的質(zhì)量是133.2g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖，圖1畫(huà)出了通過(guò)透鏡前后光線的方向，請(qǐng)?jiān)谔摽騼?nèi)畫(huà)出相應(yīng)的透鏡；完成圖2中凸透鏡的光路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．某課外興趣小組的同學(xué)們?yōu)榱搜芯课伵５倪\(yùn)動(dòng)情況，將蝸牛放在刻度尺上讓其沿刻度尺爬行，并每隔10s拍攝記錄蝸牛的位置，拼成如圖所示的照片．同學(xué)們依據(jù)此圖片獲得數(shù)據(jù)，如表：
照片序號(hào)123456
時(shí)間t/s010203050
路程s/mm012.022.233.148.761
（1）請(qǐng)你根據(jù)圖中的情景，把表格中的內(nèi)容補(bǔ)充完整；
（2）根據(jù)如表的數(shù)據(jù)，你可得出蝸牛是做變速運(yùn)動(dòng)（“勻速”或“變速”），整個(gè)50s內(nèi)的平均速度是1.222mm/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．聲音與人的生活啊息息相關(guān)，為了認(rèn)識(shí)聲音，某實(shí)踐活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)對(duì)聲音進(jìn)行探究．
實(shí)驗(yàn)一：使正在發(fā)聲的音叉接觸水槽中的水，發(fā)現(xiàn)濺起水花．
實(shí)驗(yàn)二：用細(xì)線把一個(gè)處于響鈴狀態(tài)的手機(jī)懸掛在軟木塞的下端，并置于玻璃瓶中，塞緊軟木塞，會(huì)聽(tīng)到清晰的鈴聲，然后通過(guò)與軟木塞相連的抽氣裝置，不斷的把玻璃瓶中的空氣抽出，會(huì)聽(tīng)到瓶子里的手機(jī)鈴聲比原來(lái)小很多．
實(shí)驗(yàn)三：支起自行車，一手轉(zhuǎn)動(dòng)自行車的腳踏板，另一手則拿一硬紙幣并讓紙片的一頭伸進(jìn)自行后輪的輻條中，隨著車輪轉(zhuǎn)速的加快，紙片發(fā)出的身影會(huì)越來(lái)越尖．
以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一說(shuō)明：發(fā)聲的物體在振動(dòng)，而且說(shuō)明聲音具有能量（填“能量”或“傳遞信息”）的特征；實(shí)驗(yàn)二說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，實(shí)驗(yàn)三探究聲音的音調(diào)和振動(dòng)頻率的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)表明振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越高．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．為了比水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．
物質(zhì)初始溫的/℃加熱時(shí)間/min最后溫的/℃
水20645
食用油20668
（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，通過(guò)比較升高的溫度來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，水吸收的熱量更多，說(shuō)明了水的比熱容大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．“擦窗機(jī)器人”的質(zhì)量為2kg，它的“腹部”有吸盤．當(dāng)擦窗機(jī)器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時(shí)，它能牢牢地吸在豎直玻璃上．（g取10N/kg）
（1）當(dāng)擦窗機(jī)器人在豎直玻璃板上靜止時(shí)，若真空泵繼續(xù)向外抽氣，則擦窗機(jī)器人受到的摩擦力不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（2）吸盤與玻璃的接觸面積為1.2×10-3m2，若吸盤在此面積上對(duì)玻璃的壓強(qiáng)為1.5×105Pa，則吸盤對(duì)玻璃的壓力是多大？
（3）擦窗機(jī)器人以0.1m/s的速度勻速豎直向下運(yùn)動(dòng)8s，重力做功的功率是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．（1）如圖所示，是生活中常見(jiàn)的電源插座板，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，指示燈發(fā)亮，插孔正常通電，若指示燈壞了，開(kāi)關(guān)閉合，插孔也能正常通電，請(qǐng)你按照上述情況，將圖中插線板的開(kāi)關(guān)、指示燈、插孔連接起來(lái)，并將它們接入家庭電路中，使其符合如上描述的工作情況．
（2）根據(jù)你所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)和生活中見(jiàn)到的實(shí)際情況，總結(jié)如何防止觸電事故的發(fā)生，請(qǐng)至少寫(xiě)出兩點(diǎn)．

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