7．電磁波家族有無(wú)線電波、紅外線、可見(jiàn)光、紫外線等種類，下列關(guān)于電磁波的各種概念中，每種電磁波均相同的是（　�。�
A．波長(zhǎng)B．頻率C．波谷D．波速

分析 所有電磁波都能在真空中的傳播，且傳播速度都相同，都是3×108m/s．

解答 解：
電磁波家族有無(wú)線電波、紅外線、可見(jiàn)光、紫外線等，它們的波長(zhǎng)、頻率不同，它們都能在真空中傳播，且波速相同，每種電磁波的波速都是3×108m/s，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是明確無(wú)線電波、紅外線、可見(jiàn)光、紫外線、X射線、γ射線都是電磁波，同時(shí)要知道它們的波長(zhǎng)的大小關(guān)系和頻率大小關(guān)系，以及知道各自的傳播速度相同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．生活中的許多現(xiàn)象都與我們學(xué)過(guò)的物理知識(shí)有關(guān)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．塵土飛揚(yáng)，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B．氫氣球升到高空時(shí)會(huì)破裂，主要原因是大氣壓強(qiáng)隨高度的增加而減小
C．夏天吃冰糕，看到冰糕周圍冒“白氣”是汽化現(xiàn)象
D．小王沒(méi)有將地面上的桌子推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/td>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．“低頭族”長(zhǎng)時(shí)間低頭看手機(jī)，會(huì)引起頸部肌肉損傷．當(dāng)頭顱為豎直狀態(tài)時(shí)，頸部肌肉的拉力為零，當(dāng)頭顱低下時(shí)，頸部肌肉會(huì)產(chǎn)生一定的拉力．為了研究頸部肌肉的拉力與低頭角度大小的關(guān)系，我們可以建立一個(gè)頭顱模型來(lái)模擬實(shí)驗(yàn)．如圖甲所示，把人的頸椎簡(jiǎn)化成一個(gè)支點(diǎn)O，用1kg的頭顱模型在重力作用下繞著這個(gè)支點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，A點(diǎn)為頭顱模型的重心，B點(diǎn)為肌肉拉力的作用點(diǎn)．將細(xì)線的一端固定在B點(diǎn)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著細(xì)線模擬測(cè)量肌肉的拉力，頭顱模型在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，細(xì)線拉力的方向始終垂直于OB，如圖乙所示，讓頭顱模型從豎直狀態(tài)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄出低頭角度θ及細(xì)線拉力F的數(shù)據(jù)，如下表：
低頭角度θ/°015304560
細(xì)線拉力F/N07.314.020.225.0
（1）設(shè)頭顱質(zhì)量為8kg，OA長(zhǎng)14cm，OB長(zhǎng)4cm．當(dāng)?shù)皖^角度為30°時(shí)，頸部肌肉實(shí)際承受的拉力是112N．
（2）在圖乙中畫出細(xì)線拉力的示意圖．
（3）低頭角度越大，頸部肌肉的拉力越大．
（4）請(qǐng)你就預(yù)防和延緩頸椎損傷提出一個(gè)合理化的建議：盡量減小低頭的角度（或不要長(zhǎng)時(shí)間低頭做事，低頭時(shí)間久了要抬頭休息等等）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．某豎直井內(nèi)水深15m，則距離井底5m處的水的壓強(qiáng)為多大？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．小明將點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡32cm處，在透鏡另一側(cè)距離透鏡18cm處的光屏上得到燭焰清晰的像，則
（　　）
A．光屏上所成的是倒立、放大的實(shí)像
B．光屏上所成的是倒立、縮小的實(shí)像
C．該透鏡的焦距f一定滿足9cm＜f＜16cm
D．該透鏡的焦距f一定滿足18cm＜f＜32cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小明同學(xué)在做“測(cè)量某未知電阻的阻值”實(shí)驗(yàn)時(shí)，準(zhǔn)備了以下器材：干電池（1.5V）兩節(jié)，電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器（20Ω、2A）、電阻、開(kāi)關(guān)各一只、導(dǎo)線若干．根據(jù)圖甲所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，按照?qǐng)D甲所示電路，將乙圖中的實(shí)物圖連接完整．
（2）連接電路．閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)處于B（選填“A”或“B”）端．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要使電壓表示數(shù)逐漸變大，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)．
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)電壓大小為2.2V．
（5）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，測(cè)出通過(guò)定值電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如表所示．老師看后說(shuō)其中有一次是錯(cuò)誤的．幫小明分析出錯(cuò)的是第1次，原因是定值電阻的電壓最小應(yīng)為0.6V，電流為0.12A．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
電壓U/V0.51.01.52.02.53.0
電流I/A0.10.20.30.40.50.6

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．把兩個(gè)完全相同的小球分別放入盛滿不同液體的甲、乙兩個(gè)溢水杯中，靜止時(shí)的狀態(tài)如圖所示．甲杯中溢出的液體質(zhì)量是40g，乙杯中溢出的液體質(zhì)量是48g，甲、乙兩杯中液體的密度ρ甲＜（＞/=/＜）ρ乙，小球的質(zhì)量為48g，若甲杯中的液體是水，則小球的密度為1.2×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某同學(xué)用天平和水測(cè)量蹦蹦球的密度．

（1）使用天平時(shí)，首先把天平放在水平工作臺(tái)上，將游碼移至標(biāo)尺的“0”刻度線處；然后調(diào)節(jié)天平橫梁平衡，若發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向左端調(diào)節(jié)．
（2）為測(cè)量蹦蹦球的體積，他在燒杯內(nèi)倒入適量的水放在天平左盤上，在右盤上加兩個(gè)砝碼（如圖乙所示），天平剛好平衡．他再將蹦蹦球用細(xì)線懸吊入燒杯水中后，只將游碼從左端“0”刻度線處移到圖乙所示的位置，天平重新平衡．
（3）他松開(kāi)手中的細(xì)線后，測(cè)出的總質(zhì)量為66.8g，則該球的密度是2×103kg/m3．
（4）你認(rèn)為，如果用圖丙所示的量筒來(lái)測(cè)量小球的體積，誤差是否更小些？
答：否．你的理由是小球的體積小于量筒的分度值，無(wú)法準(zhǔn)確讀數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．2011年3月11日，日本當(dāng)?shù)貢r(shí)間14時(shí)46分，日本東北部海域發(fā)生里氏9.0級(jí)地震并引發(fā)海嘯，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，地震、海嘯時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波（選填“超聲波”、“次聲波”、“電磁波”），是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，福島第一核電站的冷卻系統(tǒng)失靈，導(dǎo)致放射性物質(zhì)泄漏，核電站是通過(guò)核反應(yīng)堆裂變來(lái)釋放核能的．日本當(dāng)局不斷采取向反應(yīng)堆中注水的方法進(jìn)行冷卻以免造成更大的核事故，這種注水的方法利用了水的比熱容大性質(zhì)．

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